Công ty luật Minh Khuê www.luatminhkhue.vn Phòng thí nghiệmĐiểm số z
8.2. Biểu đồ điểm hiệu năng 1 Khái quát
8.2.1. Khái quát
Để chuẩn bị biểu đồ điểm số z, tập hợp các điểm số z của phép đo một đặc trưng từ một vòng của chương trình thử nghiệm thành thạo vào một biểu đồ như cho trên Hình 8. Sử dụng khoảng trên biểu đồ từ 0,3 đến 0,5 sao cho biểu đồ tạo ấn tượng thị giác tốt. Vẽ các đường thẳng ở ± 2,0 và ± 3,0 để thể hiện chuẩn mực đánh giá sự thành thạo. Sử dụng độ rộng cho biểu đồ ở khoảng ± 6,0. Nếu các kết quả không chứa đủ độ rộng này hay nếu các điểm trung tâm được nằm quá sát nhau, chuyên gia phân tích có thể xem xét độ rộng khác thay thế.
Khi biểu đồ độ chệch phòng thí nghiệm hay chênh lệch phần trăm được ưu tiên, khoảng biểu đồ tương đương và giới hạn cảnh báo và hành động như nêu dưới đây. Trong trường hợp này, đơn giản hơn là có thể trực tiếp rút ra giới hạn hành động từ yêu cầu quy định hay nhận thức thay cho việc tính toán chúng từ độ lệch chuẩn cho đánh giá sự thành thạo.
Bảng 9 - Giới hạn cảnh báo và hành động đối với điểm hiệu năng Thống kê hiệu
năng Khoảng biểu đồ Giới hạn cảnh báo
Giới hạn hành động Độ rộng biểu đồ Độ chệch phòng thí nghiệm 0,3 đến 0,5 ± 2,0 ± 3,0 ± 6,0 Chênh lệch phần trăm 30 /X đến 50 /X ± 200 /X ± 300 /X ± 600 /X Điểm số z 0,3 đến 0,5 ± 2,0 ± 3,0 ± 6,0
Biểu đồ là một phương pháp trình bày bằng đồ thị phù hợp khi số lượng đặc trưng đo ít hay khi số lượng đặc trưng được đo không giống nhau. Các bên tham gia riêng rẽ có thể nhận biết vị trí các điểm và đánh giá hiệu năng của mình cũng như nhu cầu nghiên cứu các phương pháp của mình. Bên tham gia thu được điểm số z cao có thể sử dụng biểu đồ để xem điểm của mình đặc biệt như thế nào so với điểm mà các bên tham gia khác thu được.
Điều phối viên có thể sử dụng biểu đồ để xem tần suất các bên tham gia không thỏa mãn các chuẩn mực đánh giá sự thành thạo. Nếu phần đuôi của biểu đồ mở rộng ra ngoài giới hạn ± 3,0 thì lỗi có thể nằm ở phương pháp đo được sử dụng chứ không phải do các bên tham gia riêng lẻ. Phương pháp đo cần được cải tiến hoặc chuẩn mực đánh giá sự thành thạo cần được giảm nhẹ (bằng cách tăng ). Nếu biểu đồ nằm trong phạm vi giới hạn ± 2,0 với một hoặc hai điểm số z tách biệt nằm ngoài giới hạn này thì các chuẩn mực đánh giá sự thành thạo cần được xiết chặt hơn (bằng cách giảm ).
8.2.2. Ví dụ: Nồng độ kháng thể
Công ty luật Minh Khuê www.luatminhkhue.vn
CHÚ DẪN
X điểm số z đối với chất gây dị ứng d1 Y số phòng thí nghiệm
Hình 8 - Biểu đồ điểm số z cho vòng thử nghiệm thành thạo
(dữ liệu cho chất gây dị ứng d1 từ Bảng 7)
