II. Kiốm tra bÌi cò: BÌi KIốm tra 15 phót sè 2 *ớồ bÌi Chản ợĨp Ĩn tèi u
*Diễn tiến tâm lắ nhân vật Mị trong truyện ngắn ỀVợ chạng A PhủỂ?
2.5 Khổ tiếp: Cảm nhận về thời đại xưa qua chân dung các pho tượng
nhà thơ đã bày tỏ ý kiến, chắnh kiến gì?
Tình cảm của nhà thơ đối với những người đi trước?
Trong bối cảnh XH mới, tác giả có những cảm nhận gì?
Kết luận?
* ớậc tộ 3 pho tîng:
-Vị 1: ỀĐây vịẨcho đến nayỂ: Thân hình gầy guộc, khô héo, tư thế bất động. Nội tâm Ềtrầm ngâm đau khổỂ ->, nỗi đau như thiêu đốt, niềm suy tư sâu cùng vòm mắt: sự thâm nghiêm nhưng không yên bình, tự tại.
-Vị 2: ỀCó vịẨ máu sôiỂ: Những nét dữ dội của hình thể, vẻ mặt cho thấy một nội tâm bất định. Có gì như chua chát, khô héo, giận dữ trong tâm can vị la hán, nó thể hiện một tâm sự lớn, một niềm trăn trở, day dứt.
-Vị 3: ỀCó vịẨchuyện buồnỂ: Tư thế và hình thể lạ lùng, tưởng thoát được chuyện thế tục nhưng đôi tai lại quá dài khiến bao nỗi tủi hờn trần thế cứ đổ đến. Tâm thế của vị thứ ba như cam chịu và bất lực, bất lực song không thể thờ ơ.
*Một nhóm các vị La hán khác: ỀMỗi người Ẩmồ hôiỂ: cuộc hội ngộ của những tâm trạng đau thương, trăn trở ở đỉnh điểm. Rồi thì ỀMặt cúiẨvẫn chauỂ: như suy nghĩ và bình luận về khát vọng giải thoát, trong tâm nhức nhối tìm lời giải đáp ->HC đã rất tinh tế khi phát hiện và miêu tả đặc sắc hình thể-nội tâm các vị la hán.
=>Nỗi đau của các bức tượng cũng là nỗi đau chung của chúng sinh, của cuộc đời. Nỗi đau ấy chưa giải thoát được nên đông cứng giữa chừng trời, các vị la hán chưa phải là phật nên còn đó niềm đau nhân thế. Đoạn thơ đã khắc hoạ hết sức thành công các pho tượng la hán với một bút pháp vừa cụ thể vừa giàu suy tưởng. Hình tượng các vị la hán vừa rõ nét vừa có ý nghĩa biểu trưng cao.
2.5 Khổ tiếp: Cảm nhận về thời đại xưa qua chân dung cácpho tượng pho tượng
-ỀNào đâuẨ câuỂ lời đối thoại với người tạc tượng, qua đó, tác giả bày tỏ chắnh kiến của mình về thời đại XH mà các bức tượng phản ảnh.
-ỀCha ôngẨỂ Thời đại đầy bi kịch của những tri thức nho gia phong kiến; đ/s khủng hoảng trầm trọng, một sự bế tắc, không lối thoát của con người khi XHPK đến giai đoạn mạt kì.
=>Đoạn thơ thể hiện sự sảm thông của Huy Cận trước nỗi đau của người xưa. ẵng cũng trân trọng quá khứ, trân trọng những con người tìm đường giải thoát cho bản thân và cho dân tộc, cho con người.
3.Cảm nhận về tượng La hán xưa trong bối cảnh XH mới.
Khi XH lên đường thì:
ỀMặt tượng tươiẨ xuânỂ niềm vui, tinh thần lạc quan như hoà nhập, dâng tràn.
Thái độ tình cảm yêu mến quý trọng người xưa của tác giả. III.Kết luận.
1.Nội dung: Qua việc khắc hoạ các vị la hán, HC thể hiện suy nghĩ, tình cảm của mình với tiền nhân, với quá khứ LS của dt.
2.Nghệ thuật: Phong cách HC: giàu cảm xúc, suy luận, triết lắ.
IV.Củng cố:
- Chân dung các pho tượng La hán và cảm xúc của tác giả?
V.Dặn dò:
-SoÓn bÌi Mĩa lÓc.
-TÈm hiốu vồ Tè HƠu, xem lÓi bÌi Tờm t trong tĩ.
E.Rót kinh nghiơm
NgÌy soÓn: Tiỏt: 42-43 Tuđn dÓy: Giộng vÙn: MứA LẠC Nguyễn Khải A, Yởu cầu cđn ợÓt : Giúp hs: 1.Cộm nhẹn ợîc:
-Số phận éo le, bất hạnh, tắnh cách đặc biệt và khát vọng mạnh mẽ, chắnh đáng của Đào. Sự biến đổi số phận của Đào trong môi trường mới đầy tốt đẹp.
-Giá trị nhân đạo tắch cực của tác phẩm, thành công nghệ thuật của tác giả trong việc kể chuyện, miêu tả và khắc hoạ nhân vật.
2.Trau dồi thêm kĩ năng phân tắch TPVH vÌ Nhờn vẹt trong TP tù sù.
3.Yởu mỏn vÌ tÈm ợảc truyơn cĐa NguyÔn Khội. Khơi dậy, phát huy tình yêu thương quê hương đất
nước trong mỗi HS
B/ Ph Ũng tiơn dÓy hảc:
-SGK, SGV, tÌi liơu bÌi soÓn,VÙn thŨ khĨng chiỏn 1945-1975
C/ CĨch thục tiỏn hÌnh:
- Hắng dÉn HS chuẻn bẺ bÌi theo hơ thèng cờu hái SGK
-Tă chục giê dÓy: phĨt vÊn trộ lêi; thộo luẹn trao ợăi; giộng bÈnhẨ.
D/ Tiỏn trÈnh giê dÓy:
I.Ổn định lớp: -Kiốm tra sư sè: II.Kiểm tra bài cũ:
*ớọc thuéc ợoÓn 1 bÌi thŨ, phờn tÝch Chân dung các vị La hán chùa Tây Phương dưới ngòi bút miêu tả của Huy Cận?
* ớĨp Ĩn:Chờn dung các pho tượng La hán:
* ớậc tộ 3 pho tîng:
-Vị 1: ỀĐây vịẨcho đến nayỂ: Thân hình gầy guộc, khô héo, tư thế bất động. Nội tâm Ềtrầm ngâm đau khổỂ ->, nỗi đau như thiêu đốt, niềm suy tư sâu cùng vòm mắt: sự thâm nghiêm nhưng không yên bình, tự tại.
-Vị 2: ỀCó vịẨ máu sôiỂ: Những nét dữ dội của hình thể, vẻ mặt cho thấy một nội tâm bất định. Có gì như chua chát, khô héo, giận dữ trong tâm can vị la hán, nó thể hiện một tâm sự lớn, một niềm trăn trở, day dứt.
-Vị 3: ỀCó vịẨchuyện buồnỂ: Tư thế và hình thể lạ lùng, tưởng thoát được chuyện thế tục nhưng đôi tai lại quá dài khiến bao nỗi tủi hờn trần thế cứ đổ đến. Tâm thế của vị thứ ba như cam chịu và bất lực, bất lực song không thể thờ ơ.
*Một nhóm các vị La hán khác: ỀMỗi người Ẩmồ hôiỂ: cuộc hội ngộ của những tâm trạng đau thương, trăn trở ở đỉnh điểm. Rồi thì ỀMặt cúiẨvẫn chauỂ: như suy nghĩ và bình luận về khát vọng giải thoát, trong tâm nhức nhối tìm lời giải đáp ->HC đã rất tinh tế khi phát hiện và miêu tả đặc sắc hình thể-nội tâm các vị la hán.
=>Nỗi đau của các bức tượng cũng là nỗi đau chung của chúng sinh, của cuộc đời. Nỗi đau ấy chưa giải thoát được nên đông cứng giữa chừng trời, các vị la hán chưa phải là phật nên còn đó niềm đau nhân thế. Đoạn thơ đã khắc hoạ hết sức thành công các pho tượng la hán với một bút pháp vừa cụ thể vừa giàu suy tưởng. Hình tượng các vị la hán vừa rõ nét vừa có ý nghĩa biểu trưng cao.
III.Bài mới
HoÓt ợéng cĐa GV-HS Néi dung cđn ợÓt
Đôi nét về tác giả?
I.Giới thiệu chung.
Nêu xuất xứ của tác phẩm?
Vị trắ đoạn trắch?
Ngoại hình của Đào được miêu tả như thế nào?
Nhận xét chung về hình thức của Đào?
Ngôn ngữ cũa Đào có gì đặc biệt? Tắnh cách của Đào thể hiện qua ngôn từ ấy?
Hành động của Đào khi phản ứng lại câu nói của Huân cho thấy điều gì?
Nhận xét khái quát? Diễn biến tâm lắ của Đào? Hoàn cảnh riêng của cô?
Những bất hạnh liên tiếp đem đến cho Đào những dấu ấn gì?
Mục đắch của Đào khi lên nông trường Điện Biên?
NhƠng thay ợăi cĐa ớÌo? Nguyởn nhờn ? ý nghưa?
SGK trang 127-128.
2.Tác phẩm.
a.Xuất xứ.
-Rút từ truyện Mùa lạc (1960), tập truyện có bối cảnh là cuộc sống ở nông trường Điện Biên trong công cuộc xây dựng XHCN ở Miền Bắc.
-1958 Nguyễn Khải đi thực tế ở Điện Biên và nhiều lần trở lại nông trường Điện Biên, ông đã viết Mùa Lạc .
b.Vị trắ: Mùa lạc thuộc mảng đề tài XD cuộc sống mới, con người mới trong giai đoạn 1955-1964 ở miền Bắc.
II.Phân tắch.
1.Nhân vật Đào.
a.Ngoại hình:
Đào được giới thiệu trong hoàn cảnh lao động tại bãi tuốt lạc = nhiều chi tiết:
+Hai con mắt hẹp dài đưa đi đưa lại rất nhanh. +Hàm răng khểnh của những người ưa đùa cợt.
+Gò má cao đầy tàn hương, gương mặt thiếu sự hoà hợp, đỏng đảnhẨ
+Thân người sồ xề, ngón chân rất toẨ
=> Đào là1 phụ nữ thô kệch, ắt duyên dáng, không nhan sắc và đã quá thì. Đặt Đào bên cạnh Huân- khoẻ mạnh, đẹp traiẨcàng tô đậm nét xấu, sự thua thiệt của Đào.
b.Ngôn ngữ của Đào rất đặc sắc đáng chú ý:
+Trâu quá sáẨ.xuân ,huê thơmẨ
->Vận dụng ca dao tục ngữ vào lời nói một cách rất tự nhiên. Khi thì nhún mình khi thì phản ứng quyết liệt sự trêu đùa của mọi người, khẳng định giá trị của mình với lời lễ sắc nhọn chua ngoa =>Tắnh cách mạnh mẽ của Đào.
-Hành động khi phản ứng câu nói của Huân Ềxem ra mệt lắm rồi nhỉỂ?
+ỀHỏi mình ấy, ý chừng muốn nghỉ chứ gì?Ể
+ỀChịẨ mấy đạpỂ ->bướng bỉnh, không chịu thua kém ai. =>Một nhân vật không đẹp, không duyên dáng, hiền thục nhưng để lại nhiều ấn tượng .
b.Diễn biến tâm lắ của Đào.
-Hoàn cảnh riêng của Đào.
+Quê ở Hưng Yên, lấy chồng sớm như bao người phụ nữ nông thôn trước CM, chồng cờ bạc bỏ đi và lúc có con thì chồng chết, hai năm sau con cũng chết đành ở một mình.
+Cô chỉ lo Ềngày sao được hai bữa cơmỂ -> sống cho qua ngày. =>Cuộc sống của Đào có nhiều bất hạnh, trắc trở, cô gần như không còn hi vọng, chờ đợi gì ở tương lai.
Dấu ấn cuộc sống ấy in đậm cả ở ngoại hình lẫn trong tắnh cách của Đào: tóc khô, răng không nhuộm, gò má cao đầy tàn hương; sống táo bạo, liều lĩnh, ganh tị hẹp hòiẨ
-Lên nông trường Điện Biên.
+Mục đắch ban đầu: tìm nơi hẻo lánh để quên đi những ngày đã qua
+Cuéc sèng ẽ ợờy ợỈ lÌm ớÌo ợăi thay tờm tÝnh: dẺu dÌng, nƠ Tă XỈ Héi Ố Trêng Trung hảc phă thỡng Hạng ớục
tÝnh, nhá nhỦ.
+TÈm ợîc hÓnh phóc, hại sinh niồm tin vÌo con ngêi, vÌo cuéc sèng.
=> Sù biỏn ợăi cĐa ớÌo chừ cã thố cã ợîc trong 1 cuéc sèng tèt
ợỦp, vắi mèi quan hơ con ngêi tèt ợỦp.
=> CM lÌm hại sinh ợÊt nắc vÌ hại sinh cho cộ nhƠng cuéc ợêi bÊt hÓnh-> CN Nhờn ợÓo cĨch mÓng.
IV.CĐng cè:
-Hơ thèng hoĨ lÓi kiỏn thục vÌ cĨc dÓng ợồ khĨc vồ tĨc phẻm.
V.Dận dß:
-ớảc sĨch giĨo khoa vÌ tÈm tÌi liơu vồ tĨc gia Tè HƠu
NgÌy soÓn: Tiỏt:44 Tuđn dÓy:
LÌm vÙn: Trộ BÌi viỏt sè 3 A.Yởu cđu bÌi dÓy
-Cung cÊp ợĨp Ĩn, yởu cđu bÌi viƯt sè 3, ợĨnh giĨ quĨ trÈnh hảc cĨc TPVH tõ ợđu lắp 12 cĐa hs
-CĐng cè vÌ rỉn kư nÙng viỏt vÙn nghẺ luẹn. Rót kinh nghiơm vÌ söa lçi.
B.Tiỏn trÈnh bÌi hảc I.ăn ợẺnh lắp II.BÌi cò: III.BÌi mắi: 1.ớảc lÓi ợồ cho HS ớồ kiốm tra mỡn vÙn lắp 12 t I / Tr¾c nghiơm: Chản ợĨp Ĩn ợóng nhÊt
2. Quan ợiốm sĨng tĨc vÙn hảc nÌo khỡng phội cĐa Hạ ChÝ Minh. a, VÙn hảc phôc vô chÝnh trẺ că vò chiỏn ợÊu
b, VÙn hảc phội coi quộng ợÓi quđn chóng lÌ ợèi tîng phôc vô c, VÙn hảc phội cã chÊt thŨ méng lÓc quan
d, VÙn chŨng phội cã tÝnh chờn thùc
2. Vi hÌnh cĐa NguyÔn Ĩi Quèc sö dông ngỡn ngƠ nÌo? a, Tiỏng PhĨp b, tiỏng Anh
c Tiỏng Viơt d Tiỏng HĨn 3, Tẹp Nhẹt kÝ trong tĩ gạm
a, 133 bÌi thŨ bững tiỏng HĨn b, 134 bÌi bững tiỏng Viơt c, 133 bÌi bững tiỏng Viơt d, 134 bÌi bững tiỏng HĨn 4. Cuèi bÌi thŨ Chiồu tèi cã 1 chƠ lÌm sĨng lởn ,Êm lởn.ớã lÌ chƠ: a, Mé b, Cỡ
c, Hạng d, Löa
5. BÌi thŨ nÌo cĐa Hạ ChÝ Minh ớîc ngêi viỏt khi khỡng cßn ẽ tĩ:
a, Mé( chiồu tèi) b, Tộo giội( Giội ợi sắm) c, Tờn xuÊt ngôc hảc ợÙng sŨn(Mắi ra tĩ tẹp leo nói) d, Vảng nguyơt ( Ng¾m trÙng) 6. Cộm hụng chĐ ợÓo cĐa bÌi Giội ợi sắm
a, Thiởn nhiởn kh¾c nghiơt con ngêi lÌm chĐ b, Thiởn nhiởn thŨ méng con ngêi dÓt dÌo thi hụng c, Thiởn nhiởn vÌ con ngêi hoÌ hîp
d, Thiởn nhiởn vÌ con ngêi vẹn déng hắng ra Ĩnh sĨng
7. BÌi thŨ Mắi ra tĩ tẹp leo nói thố hiơn bục chờn dung tinh thđn Hạ ChÝ Minh a, Mét tờm hạn khoĨng ợÓt lÌm chĐ thiởn nhiởn
b, Mét cĨ tÝnh ngang tÌng ngÓo nghÔ trắc thiởn nhiởn c, Mét nhờn cĨch cao thîng cụng cái
d, Mét tÊm lßng trung thÌnh vỡ hÓn luỡn hắng vồ tă quèc 8. Bục tranh thiởn nhiởn trong bÌi Mắi ra tĩ tẹp leo nói
a.ớÙng ợèi, hÌi hoÌ. b.Trong sĨng, hĩng vư. cTưnh v¾ng, u buạn. d,Cộ 3 phŨng Ĩn. 9. HÈnh ộnh nÌo cĐa sỡng ớuèng ợîc HoÌng Cđm nhắ ợỏn ợđu tiởn:
a,CĨt tr¾ng phÒng lÈ b,Mét dßng lÊp lĨnh
c,Nữm nghiởng nghiởng trong khĨng chiỏn d, Xanh xanh bỈi mÝa, bê dờu. 10. Bót phĨp tiởu biốu cĐa Tờy tiỏn lÌ:
a, Hiơn thùc b, lỈng mÓn c, TrÌo léng d,Că diốn 11. Nô cêi cĐa cĨc cỡ gĨi Kinh B¾c khỡng ợîc miởu tộ qua hÈnh ộnh nÌo?
a.Cêi nh mĩa thu toộ n¾ng b,Cêi mở Ĩnh sĨng c,Cêi say lßng ngêi d, cộ 3 ợĨp Ĩn
12.VÙn hảc phôc vô chÝnh trẺ, că vò chiỏn ợÊu, hắng vồ cỡng nỡng binh, mang khuynh hắng sö thi vÌ cộm
hụng lỈng mÓn... LÌ ợậc ợiốm cĐa giai ợoÓn VHVN nÌo?
a, Trung ợÓi b,1930-1945 c, 1945-1975 d, 1975 ợỏn nay
II/ Tù luẹn:
Phờn tÝch hÈnh tîng ngêi lÝnh trong ợoÓn cuèi bÌi thŨ Tờy Tiỏn( Quang Dòng) ợố thÊy ợîc vị ợỦp cĐa ngêi lÝnh Tờy tiỏn lÌ sù kỏt hîp giƠa chÊt lỈng mÓn vÌ hiơn thùc
2.ớĨp Ĩn-Biốu ợiốm:
I.Tr¾c nghiơm:Mçi ợĨp Ĩn ợóng ợÓt 0,25 ợ, tăng ợiốm 3ợ 1c,2a,3a,4c,5c,6d,7d,8b,9a,10b,11c,12c
II.Tù luẹn:Tăng ợiốm 7ợ 1.Yởu cđu:
-Kiỏn thục: Vị ợỦp lỈng mÓn cĐa ngêi lÝnh, nhƠng khã khÙn gian khă ợîc nhÈn bững con m¾t lỈng mÓn.Nãi vồ cĨi chỏt, cĨi bi thŨng mê ợi trắc lý tẽng cĐa ngêi lÝnh.
-Kü nÙng: Cã kư nÙng lÌm bÌi vÙn phờn tÝch 1 ợoÓn thŨ ợố chụng minh 1 vÊn ợồ VH Tă XỈ Héi Ố Trêng Trung hảc phă thỡng Hạng ớục
2.Biốu ợiốm:
-6-7ợ, nởu ợĐ ý, diÔn ợÓt tèt,cã cộm xóc
-4-5ợ, nởu ợĐ ý, diÔm ợÓt khĨ, cã 1 sè lçi trong diÔn ợÓt -2-3ợ, ý cŨ bộn, sŨ sÌi, diÔn ợÓt lén xén
-1ợ, lÓc ợồ, sai kiỏn thục cŨ bộn -0ợ, khỡng lÌm bÌi
3.Nhẹn xƯt: Theo să chÊm bÌi-> u ợiốm, hÓn chỏ, lçi sai, cĨch söa. 4.ớảc bÌi viỏt khĨ
5.Trộ bÌi, giội ợĨp th¾c m¾c
IV.CĐng cè:
-Tiỏp tôc võa hảc kiỏn thục mắi võa ỡn luyơn kiỏn thục cò -Rỉn kư nÙng lÌm bÌi.
V.Dận dß:
-ớảc sĨch giĨo khoa vÌ tÈm tÌi liơu vồ tĨc gia Tè HƠu
NgÌy soÓn: Tiỏt:45-46 Tuđn dÓy:
LÌm vÙn: BÌi viỏt sè 4- BÌi kiốm tra hảc kÈ 1 A.Yởu cđu bÌi dÓy
-Kiốm tra, ợĨnh giĨ quĨ trÈnh hảc cĨc TPVH tõ ợđu lắp 12 cĐa hs
-CĐng cè vÌ rỉn kư nÙng viỏt vÙn nghẺ luẹn.
