II kết quả của quá trình đánh giá:
c)Phỏt huy hiệu quả giỏm sỏt đối với Hiệu trưởng,Phú hiệu trưởng và cỏc bộ phận
chức năng khi tổ chức thực hiện cỏc nghị quyết hoặc kết luận của Hội đồng.
1. Mụ tả hiện trạng (cú minh chứng đớnh kốm)Chỉ số a: Chỉ số a:
Cú 01 Hội đồng trường [H1.1.03.01] (Quyết định thành lập Hội đồng trường). Cú cơ cấu tổ chức [H1.1.03.02] (Danh sỏch Hội đồng trường) Hoạt động và thủ tục thành lập Hội đồng trường tiểu học cụng lập [H1.1.03.02] ( Tờ trỡnh thành lập Hội đồng, kế hoạch hoạt động của Hội đồng). Hội đồng trường đó thực hiện tốt nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng trường Tiểu học quyết nghị về mục tiờu, chiến lược, cỏc dự ỏn, kế hoạch đầu tư và phỏt triển của nhà trường trong từng giai đoạn và từng năm học; quyết nghị về tổ chức, nhõn sự, tài chớnh, tài sản của nhà trường; giới thiệu người để bổ nhiệm làm Hiệu trưởng theo yờu cầu của cơ quan cú thẩm quyền; giỏm sỏt cỏc hoạt động của nhà trường; giỏm sỏt việc thực hiện cỏc nghị quyết của Hội đồng trường, việc thực hiện quy chế dõn chủ trong cỏc hoạt động của nhà trường. [H1.1.03.03] ( Biờn bản ghi nghị quyết cỏc cuộc họp, biờn bản định kỳ về giỏm cỏc hoạt động của nhà trường; giỏm sỏt việc thực hiện cỏc nghị quyết của Hội đồng trường, việc thực hiện quy chế dõn chủ trong cỏc hoạt động của Nhà trường).
Chỉ số b:
• Hội đồng trường đó đề xuất được cỏc biện phỏp cải tiến cụng tỏc quản lý chỉ đạo và tổ chức thực hiện cỏc nhiệm vụ của nhà trường [H1.1.03.04]; ( văn bản đề xuất)
Chỉ số c:
• Chủ tịch Hội đồng trường đó cú văn bản về việc phõn cụng trỏch nhiệm cụ thể cho từng thành viờn giỏm sỏt cỏc hoạt động của Nhà trường [H1.1.03.05], (Văn bản của Chủ tịch Hội đồng trường về việc phõn cụng trỏch nhiệm cụ thể cho cỏc thành viờn). Cỏc thành viờn giỏm sỏt phỏt huy hiệu quả giỏm sỏt đối với Hiệu trưởng, Phú Hiệu trưởng và cỏc bộ phận chức năng khi tổ chức thực hiện cỏc nghị quyết hoặc kết luận của hội đồng [H1.1.03.06] (Cỏc bỏo cỏo kết quả tổng kết thanh tra, giỏm sỏt, biờn bản thanh tra)
2. Điểm mạnh:
• Hội đồng trường cú cơ cấu tổ chức, thủ tục thành lập đỳng theo quy định. Hội đồng trường hoạt động đỳng chức năng, và quyền hạn. Đó đề xuất được cỏc biện phỏp cải tiến cụng tỏc quản lý chỉ đạo và tổ chức cỏc nhiệm vụ của nhà trường.
• Chủ tịch Hội đồng trường đó tốt nghiệp Cử nhân Quản lý giáo dục và cú trỡnh độ trung cấp chớnh trị.
3. Điểm yếu:
• Một số thành viờn trong hội đồng trường mới chỉ cú trỡnh độ THSP.
4. Kế hoạch cải tiến chṍt lượng:
• Hội đồng trường tăng cờng đề xuất cỏc biện phỏp cải tiến cụng tỏc quản lý chỉ đạo và tổ chức thực hiện cỏc nhiệm vụ của nhà trường.
5. Tự đỏnh giỏ:
5.1. Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu từng chỉ số của tiờu chớ
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt Đạt Đạt
Khụng đạt Khụng đạt Khụng đạt
5.2. Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt Khụng đạt
Người viết bỏo cỏo Hoàng Quốc Tuấn
Phòng GD & ĐT Tân Yên
Trờng TH phúc hòa Tiờu chuẩn 1 : tiờu chớ 4
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIấU CHÍ
Tiờu chuẩn 1: Cỏn bộ quản lớ nhà trường
Tiờu chớ 4: Cỏc tổ chuyờn mụn của trường phỏt huy hiệu quả khi triển khai cỏc hoạt động
giỏo dục và bồi dưỡng cỏc thành viờn trong tổ .