Soạn:11/10 Tiết 16(B16) THỰC HÀNH Giảng: 14/10 VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI
CƠ CẤU KINH TẾ
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức :
- Củng cố lại cỏc kiến thức đó học về cơ cấu kinh tế theo ngành sản xuất của cả nước.
2. Kỹ năng :
- Rốn được ký năng vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu bằng biểu đồ miền
3. Thỏi độ :
- Cẩn thận, nghiờm tỳc, tự giỏc học tập
II. Phương tiện dạy học:
- Biểu đồ bài tập thực hành Tr.33 Sgk
- Biểu đồ hỡnh trũn thể hiện cơ cấu diện tớch gieo trồng cỏc nhúm cấy < bài TH 10 Sgk> - Thước kẻ, phấn màu.
III. Tiến trỡnh dạy học:1. Tổ chức: 1. Tổ chức:
2. Kiểm tra :
Cõu1:Trỡnh bày tỡnh hỡnhphỏt triển ngành nội thương nước ta hiện nay.
Cõu2:Tại sao VN buụn bỏn nhiều nhất với thị trường chõu ỏ –TBD,kể tờn cỏc hàng xuất nhập khẩu chủ yếu của nước ta.
3. Bài mới
Giới thiệu: Chỳng ta đó làm quen với phương phỏp vẽ cỏc biểu đồ thể hiện cơ cấu đú là biểu đồ hỡnh trũn, biểu đồ hỡnh cột giờ thực hành hụm nay cụ sẽ hướng dẫn cỏc em vẽ biểu đồ miền thể hiện sự thay đổi cơ cấu kinh tế
- GV yờu cầu 1HS đọc bài tập
CH: Nờu cỏc bước bài tập vẽ biểu đồ.
CH: bài tập này khụng cần phải làm những bước nào,vỡ sao?
Bước 1: Chọn biểu đồ
GV đặt tỡnh huống nếu đầu bài khụng yờu cầu rừ là vẽ biểu đồ miền thỡ em sẽ lựa chọn vẽ biểu đồ gỡ? (biểu đồ trũn,biểu đồ cột,cột chồng đều khụng khả thi nờn vẽ biểu đồ miền là tối ưu nhất )
*GV hướng dẫn cỏch nhận biết và vẽ biểu đồ miền
- Trường hợp ớt năm thường vẽ biểu đồ trũn - Khi chuỗi số liệu là nhiều năm, mỗi năm lại kốm theo chuỗi số liệu (từ ba năm, mỗi năm cú từ ba số liờu trở lờn thỡ vẽ vẽ biểu đồ miền)
- Khụng vẽ biểu đồ miền khi chuỗi số liệu khụng phải là theo cỏc năm vỡ trục hoành trong biểu đồ miền biểu diễn năm.
Bước 2: sử lý số liệu
Bài tập 1: Vẽ biểu đồ miền thể hiện cơ cấu GDP thời kỳ 1991 – 2002: <32’>
Bước 1: Lựa chọn vẽ biểu đồ (biểu đồ miền )
Bước 2: xử lớ số liệu.
Bước 3: Quy trỡnh vẽ: Tờn biểu đồ-Biểu đồ- Chỳ giải.
Bước 4: Vẽ biểu đồ
Bước 3: Quy trỡnh vẽ
Bước 4: Vẽ biểu đồ
+ Phương ỏn 1: Treo biểu đồ miền đó vẽ. Hướng dẫn biểu đồ là hỡnh chữ nhật, trục tung cú trị số 100%, trục hoành là khoảng cỏch cỏc năm. Khoảng cỏch giữa cỏc điểm thể hiện thời điểm <năm> dài ngắn tương ứng k/c năm
- vẽ lần lượt theo từng chỉ tiờu chứ khụng lần lượt theo cỏc năm
- Vẽ đến đõu tụ màu đến đú < hoặc kẻ gạch> - vẽ bảng chỳ thớch
+ Phươngỏn2: GV vẽ mẫu năm 1991, 1993, 1995 sau đú gọi HS lờn vẽ tiếp.
2. Tổ chức HS vẽ
Biểu đồ cơ cấu GDP thời kỳ 1991-2002
HĐ nhúm bàn
ND: Thảo luận cõu hỏi trong bài thực hành - Đại diện nhúm bỏo cỏo
- Cỏc nhúm bổ sung - GV chuẩn xỏc kiến thức GV đưa ra phương ỏn
CH: Dựa vào biểu đồ nhận xột xu hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế
Bài tập 2: 8'
1. Sự giảm mạnh tỉ trọng nụng - lõm - ngư nghiệp từ 40.5% xuống 23% núi lờn nước ta đang chuyển dịch theo hướng tớch cực tiến bộ từ nước nụng nghiệp sang nước CN
2. Tỉ trọng khu vực CN - XD tăng nhanh phản ỏnh : quỏ trỡnh CN hoỏ, hiện đại hoỏ đang tiến triển.
IV. Hoạt động nối tiếp 5'
1. Kiểm tra đỏnh giỏ: Đỏnh dấu x vào cỏc ý đỳng
Cõu 1:Cho đến năm 1999 vị trớ của cỏc ngành kinh tế đó được xỏc lập: a. Ngành dịch vụ dẫn đầu chiếm 42,1% giỏ trị GDP
b. Ngành nụng nghiệp vẫn là ngành kinh tế mũi nhọn
c. Ngành CN và XD vượt qua nụng nghiệp chiếm hơn 1/3 giỏ trị GDP
Cõu 2: Quỏ trỡnh thay đổi cơ cấu kinh tế từ 1991 - 2002 cú những thời điểm đỏng nhớ
a. Năm 1991 nụng - lõm - ngư nghiệp cũn chiếm vai trũ chủ đạo, CN là thứ yếu b. Năm 1995 lần đầu tiờn giỏ trị thu nhập ngành dịch vụ đứng hàng đầu
c. năm 1997 CN - XD vượt qua nụng nghiệp và ngày càng phỏt triển
Cõu 3: Thành quả từ cụng cuộc đổi mới ở nước ta thấy rừ ở:
a. Tốc độ tăng trưởng kinh tế
b. Đời sống người dõn được cải thiện c. Cú tớch luỹ nội bộ
d. Cỏc biểu hiện trờn
2. Dặn dũ : - Học bài, hoàn thiện bài tập tập bản đồ
0 20 40 60 80 100 1991 93 95 97 99 2001 2002 D.VỤ CN - XD N - LN N 100%
- ụn cỏc bài từ B1 ->15 giờ sau ụn tập
V. Phục lục:
VI. Rỳt kinh nghiệm:
Soạn : 14/10 Tiết 17 ễN TẬP
Giảng: 17/10