Quy mô lao động, trình độ chuyên môn và công tác đào tạo nhân lực

Một phần của tài liệu Pham-Thi-Luot-QT1701N (Trang 40 - 42)

4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.2.3Quy mô lao động, trình độ chuyên môn và công tác đào tạo nhân lực

Quy mô lao động của doanh nghiệp trong hai năm gần đây có xu hương nhỏ lại. Năm 2016 doanh nghiệp có 880 lao động nhưng 2017 chỉ còn lại 879 lao động. Điều này cho thấy doanh nghiệp đang cơ cấu lại nguồn lực cho doanh nghiệp nhằm đạt đến cơ cấu hiệu quả

Bảng 2.1 Quy mô lao đông và trình độ chuyên môn của lao động trong doanh nghiệp tư nhân Thái Sơn

Chỉ tiêu 2016 2017 2017/2016 SL % SL % SL % Đại học 102 11.5909 136 15.472 34 33.33333 Cao đẳng 82 9.31818 77 8.76 -5 6.097561 Trung cấp 90 10.2273 94 10.694 4 4.444444 LĐ phổ thông 606 68.8636 572 65.074 -34 5.610561 Tổng 880 100 879 100 -1 49.48 Nguồn: Phòng hành chính

Từ số liệu bảng trên cho thấy doanh nghiệp đã và đang nâng cao trình độ chuyên môn của người lao động. Tăng số lượng về trình độ đại học, giảm thiểu lao động phổ thông thay vào đó là tăng trình độ trung cấp nghề nhằm tăng năng suất lao động, hiệu quả công việc.

Công tác đào tạo nhân lực doanh nghiệp đã trú trọng hơn trong những năm vừa qua, cụ thể như sau

Bảng 2.2 : Chi phí đào tạo lao động của doanh nghiệp tư nhân Thái Sơn năm 2017

Hình thức đào tạo Số lượng Tổng chi phí phục vụ cho công tác ( Người) đào tạo (Đồng)

Đào tạo tại chỗ 87 36.274.000

Cử đi đào tạo 12 23.200.000

Tổng 99 59.474.000

Nguồn: Phòng Hành chính

Điều này cho thấy doanh nghiệp đã đầu tư để nâng cao trình độ lao động bằng cách cử đi đào tạo để nâng cao bằng nhiều hình thức đo là đào tạo tại chỗ, mời các chuyên gia, công nhân lành nghề đến để trao đổi hưỡng dẫn về chuyển giao công nghê. Mặt khác doanh nghiệp còn cử đi đào tạo tại một số trường cao

đẳng, một số trung tâm nghề để nâng cao tay nghề của công nhân cũng như các khóa học ngắn hạn dành cho đối tượng quản lý

Một phần của tài liệu Pham-Thi-Luot-QT1701N (Trang 40 - 42)