III. Nội dung và phương phá p:
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn đinh: HS hát.
1.Ổn đinh: HS hát.
2.Bài cũ: Phép cộng
-GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhận xét
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động1: Củng cố kĩ thuật làm tính trừ GV ghi phép tính:
865279 – 450237
Yêu cầu HS đặt tính & tính vào bảng con, 1 HS lên bảng lớp để thực hiện.
Trong phép tính này, số 865237 được gọi là gì, số 450237 được gọi là gì, số còn lại được gọi là gì?
HS đọc phép tính HS thực hiện HS nêu
Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính & cách thực hiện phép tính trừ?
Vậy trong phép tính trừ, số bị trừ là số lớn nhất.
(Củng cố cách trừ có nhớ) GV đưa tiếp ví dụ: 647235 - 285749, yêu cầu HS thực hiện
Yêu cầu HS nêu tên gọi của các số
GV nhận xét, cho HS so sánh, phân biệt với ví dụ ở trên.
GV chốt lại vừa ghi lại cách làm (chú ý dùng phấn màu ở những hàng có nhớ)
Để thực hiện được phép tính trừ, ta phải tiến hành những bước nào?
GV chốt lại
Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:
Yêu cầu HS vừa thực hiện vừa nói lại cách làm
Bài tập 2:
Thi đua: 3 HS làm xong trước sẽ lên bảng trình bày lại
Bài tập 3 :
HS đọc đề, phân tích đề toán và giải
HS nhắc lại: Cách đặt tính: Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng viết thẳng cột với nhau, sau đó viết dấu - & kẻ gạch ngang.
Cách tính: trừ theo thứ tự từ phải sang trái.
Vài HS nhắc lại cách đặt tính & cách thực hiện phép tính
HS thực hiện HS nêu
Phép trừ ở ví dụ trên không có nhớ, phép trừ ở ví dụ dưới có nhớ
-Ta phải tiến hành 2 bước: bước 1 là đặt tính, bước 2 là thực hiện phép tính trừ và trừ từ phải sang trái.
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài HS sửa
HS làm bài, sửa bài
Quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến Thành phố Hồ Chí Minh là :
1730 -1315 = 415 ( km ) Đáp số: 415 km.
4.Củng cố - Dặn dò:
-Chuẩn bị bài: Luyện tập -Làm bài trong VBT
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu : Vẽ quả có dạng hình cầu GVCT dạy
KHOA HỌC (Tiết 12 )