1.Ổn đinh:HS hát
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu:
Hoạt động 1: GV nhận xét chung về bài kiểm tra của cả lớp.
Những ưu điểm cần nhận xét:
GV nêu một số bài cụ thể, có thể nêu tên HS đồng thời cả lớp tuyên dương.
Những thiếu sót, hạn chế. Nêu một vài ví dụ minh họa, tránh nêu tên HS.
Thông báo điểm số cụ thể (giỏi, khá, trung bình, yếu).
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài
a. Phát phiếu học tập cho từng HS làm việc cá nhân.
Yêu cầu:
Đọc lời nhận xét của thầy.
Đọc những lỗi thầy đã chỉ trong bài.
Viết vào phiếu các lỗi trong bài làm theo từng loại lỗi.
Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn thiếu.
b. Hướng dẫn chữa lỗi chung:
GV chép lỗi định chữa lên bảng lớp.
Hai HS lên bảng chữa từng lỗi, ca ûlớp tự chữa lỗi trên nháp.
HS trao đổi bài chữa trên bảng, GV nhận xét.
HS lắng nghe.
Xác định đúng đề bài, kiểu bài viết thư, bố cục lá thư, diễn đạt.
Thành. Thủy, Châu, Khánh
Giỏi: 8em Khá: 12 TB:8 Y: 2
HS đọc thầm.
HS làm việc trên phiếu do GV phát.
HS tự chữa lỗi vào nháp. HS nhận xét.
3. Hướng dẫn học tập những đoạn thư, lá thư hay
GV đọc những đoạn thư, lá thư hay của HS trong lớp (hoặc sưu tầm được).
HS trao đổi, thảo luận để tìm cái hay, từ đó rút kinh nghiệm cho mình.
4. Củng cố – dặn dò:
-Biểu dương HS viết thư đạt điểm cao.
LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 12 )