- Kĩ thuật đọc tớch cực - PP thảo luận nhúm.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Kiểm tra bài cũ:(5')
- Gọi 3 HS nối tiếp kể lại cõu chuyện “ Đất quý, đất yờu ù“
- Nhận xột
B.Bài mới
1. Giới thiệu bài: (1’)
-Qua cỏc nột vẽ xanh, đỏ quờ hương hiện ra thật đẹp .Để biết
- 3HS tiếp nối kể lại cỏc đoạn của cõu chuyện và TLCH.
- Lớp theo dừi nhận xột.
- Lớp theo dừi, giỏo viờn giới thiệu.
HS KIỀU ANH ANH
Thực hiện hoạt động học như cỏc bạn
được cảnh vật quờ hương hiện ra tươi đẹp như thế nào chỳng ta cựng tỡm hiểu bài tập đọc hụm nay “ Vẽ quờ hương”
2. Luyện đọc: ( 16’)a. GV đọc mẫu a. GV đọc mẫu
b. Hướng dẫn luyện đọc và kếthợp giải nghĩa từ: hợp giải nghĩa từ:
* Đọc nối tiếp cõu
- Yờu cầu HS đọc từng cõu thơ. GV sửa sai.
* Đọc nối tiếp khổ thơ
- Gọi học sinh đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đỳng ở cỏc dũng thơ, khổ thơ .
- Giỳp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới trong bài ( sụng mỏng ,
cõy gạo )
* Đọc trong nhúm
- Yờu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhúm.
* Cỏc nhúm thi đọc.
* Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
3) Hướng dẫn tỡm hiểu bài : 8’
- Mời 1 em đọc bài , yờu cầu cả lớp đọc thầm bài thơ trả lời cõu hỏi : + Kể tờn những cảnh vật được tả
trong bài thơ ?
-Yờu cầu lớp đọc thầm bài thơ và TLCH
+Cảnh vật quờ hương được tả
bằng nhiều màu sắc. Hóy kể những màu sắc đú ?
* BVMT: Từ đú cỏc em trực tiếp
cảm nhận được vẻ đẹp nờn thơ của quờ hương thụn dó, thờm yờu quý đất nước ta.
- Yờu cầu thảo luận theo nhúm trả lời cõu hỏi:
+ Vỡ sao bức tranh quờ hương rất
- Lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc mỗi em 2 dũng thơ.
- Luyện đọc cỏc từ khú:
- Nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Tỡm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn của giỏo viờn.
+ Sụng mỏng: SGK.
- Luyện đọc theo nhúm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
-Một em đọc bài , cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
+ Là : tre, lỳa, sụng mỏng, trời mõy, ngúi mới, trường học, mặt trời… - Cả lớp đọc thầm lại cả bài thơ . + Cảnh vật được miờu tả bằng những màu sắc tre xanh, lỳa xanh, sụng mỏng xanh mỏt, trời mõy xanh ngắt, ngúi mới đỏ tươi, mỏi trường đỏ thắm, mặt trời đỏ chút .
- HS thảo luận theo nhúm, sau đú đại diện từng nhúm nờu ý kiến chọn cõu trả lời đỳng nhất (Vỡ bạn nhỏ yờu
đẹp ? Hóy chọn cõu trả lời mà em cho là đỳng nhất ?
Liờn hệ ở quờ hương em
- Giỏo viờn kết luận .
*QTE: Chỳng ta đều cú quyền cú
quờ hương. Cú bổn phận phải yờu quý và trõn trọng mảnh đất quờ hương.
4) Học thuộc lũng bài thơ: 7’
- Hướng dẫn đọc diễn cảm từng đoạn và cả bài .
- Yờu cầu đọc thuộc lũng từng khổ rồi cả bài thơ
- Yờu cầu HS thi đọc thuộc lũng từng khổ và cả bài thơ. - Theo dừi bỡnh chọn em đọc tốt nhất. 5) Củng cố - Dặn dũ:(3') - Quờ hương em cú gỡ đẹp? - Nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài
quờ hương)
HS trả lời theo ý của cỏc em - Lớp nhận xột bổ sung.
- Đọc từng đoạn rồi cả bài theo hướng dẫn của giỏo viờn .
- 4 em đaị diện đọc tiếp nối 4 khổ thơ.
- Thi đọc thuộc lũng cả bài thơ. - Lớp theo dừi, bỡnh chọn bạn đọc đỳng, hay
-HS tự liờn hệ.
--- TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI
TIẾT 22: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (TIẾT 2) MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (TIẾT 2)
I. MỤC TIấU:
HS cú khả năng :
-Phõn tớch mối quan hệ họ hàng trong tỡnh huống cụ thể.
-Biết cỏch xưng hụ đỳng đối với những người họ hàng nội, ngoại. -Dựng sơ đồ giới thiệu cho người khỏc về họ nội, họ ngoại của mỡnh. - Giỏo dục HS biết yờu quý người thõn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Giỏo viờn: tranh, sơ đồ, SGV - Học sinh: SGK, Vở BT
III. CÁC KĨ THUẬT, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Kĩ thuật viết tớch cực
- PP thảo luận nhúm, quan sỏt