4 động tỏc đó học
- ễn 4 động tỏc vươn thở, tay của bài thể dục phỏt triển chung. Yờu cầu biết cỏch thực hiện Động tỏc vươn thở, tay của bài thể dục phỏt triển chung .
- GV yờu cầu HS nhắc lại một số yờu cầu kỹ thuật cần chỳ ý của 4 động tỏc đó học
-Cỏn sự tập hợp lớp theo hàng dọc điểm số bỏo cỏo GV.
- HS lắng nghe.
- Cỏn sự hướng dẫn lớp khởi động chung theo đội hỡnh hàng ngang
- Gọi Hs kể tờn vươn thở, tay, chõn, lườn. - Cỏn sự lớp điều khiển lớp tập lại 4 động tỏc đó học GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -HS nhắc lại: + Động tỏc vươn thở, tay : chỳ
ý kĩ thuật giống bài 19
+ Động tỏc chõn: nhịp 2,4: hai tay dang ngay bằng vai, lũng bàn tay ỳp xuống dưới.
+ Động tỏc lườn: nhịp 2,4: hai tay dang ngay bằng vai, lũng bàn tay ngửa lờn. Nhịp 3: nghiờng người tay ỏp sỏt mang tai.
+ Động tỏc bụng: gập bụng sõu đầu ngún tay chọn dầu mũi chõn.
c. Động tỏc: Toàn thõn (12’)
- Lần 1 Giỏo viờn nờu tờn từng động tỏc và phõn tớch kết hợp chỉ dẫn và làm mẫu cựng với học sinh theo đội hỡnh ba hàng ngang.
--- CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT)
TIẾT 22: VẼ QUấ HƯƠNG I. MỤC TIấU:
- Nhớ viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày sạch sẽ và đỳng hỡnh thức bài thơ 4 chữ. - Làm đỳng BT3 a/b
- GDHS rốn chữ viết đẹp, biết giữ vở sạch
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Giỏo viờn: Bảng phụ viết cỏc từ ngữ bài tập. - Học sinh: Vở chớnh tả, VBT.
III. CÁC KĨ THUẬT, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Kĩ thuật viết tớch cực - PP quan sỏt, hỏi đỏp.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:(5')
- Gọi 2HS lờn bảng thi tỡm nhanh, viết đỳng cỏc từ cú tiếng chữa vần
ươn/ ương.
- Nhận xột đỏnh giỏ
2.Bài mới (31')
a) Giới thiệu bài: (1’) trực tiếp
- Trong tiết chớnh tả ngày hụm nay chỳng ta sẽ cựng thực hiện nghe – viết bài chớnh tả “ Vẽ quờ hương”
b) Hướng dẫn nghe viết : 24’
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc đoạn thơ trong bài: từ đầu đến Em tụ đỏ
- Yờu cầu hai em đọc thuộc lũng lại - Lớp theo dừi đọc thầm theo , trả lời cõu hỏi :
+ Vỡ sao bạn nhỏ lại thấy bức tranh
quờ hương rất đẹp ?
+ Những từ nào trong bài chớnh tả cần viết hoa ?
- Yờu cầu lấy bảng con viết cỏc tiếng khú.
* Yờu cầu HS viết đoạn thơ vào vở. - Theo dừi uốn nắn cho học sinh.
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2. Điền vào chỗ trống: 6’ a) s hoặc x.
- Nờu yờu cầu của bài tập.
- Yờu cầu HS tự làm bài ào VBT.
- 2HS lờn bảng thi làm bài. - Cả lớp theo dừi nhận xột.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Cả lớp theo dừi giỏo viờn đọc bài.
- Một học sinh đọc lại bài .
+ Vỡ bạn nhỏ rất yờu quờ hương. + Chữ cỏi đầu cõu, đầu dũng thơ, tờn riờng
- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực hiện viết vào bảng con . - Cả lớp viết bài vào vở.
- 2HS đọc yờu cầu của bài. - Cả lớp thực hiện vào VBT. HS KIỀU ANH Thực hiện hoạt động học như cỏc bạn
- Dỏn 3 băng giấy lờn bảng, mời 3HS lờn thi làm bài, đọc kết quả. - Giỏo viờn nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
- Gọi 3 - 4 em đọc lại bài làm trờn bảng.
d) Củng cố - Dặn dũ:(4')
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.
- 3 em làm bài trờn bảng. - Lớp nhận xột bài bạn . Vớ dụ:Vần cần tỡm là:
Vườn – vấn vương – cỏ ươn – trăm đường
- HS đọc lại bài trờn bảng.