- GV: KHBH + SGK,SGV GDCD7 Sổ tay KTPL
2. Phẩm chất: Hình thàn hở hs ý thức tự giác trong việc thực hiện chính sách của
Đảng, pháp luật của nhà nước và qđ của địa phương.
Có ý thức tô trọng giữ gìn an ninh, trật tự công cộng và an toàn xã hội ở địa phương.
3. Kỹ năng:
- Xác định đúng cơ quan nhà nước địa phương có chức năng giải quyết công việc của cá nhân và gia đình.
-Tôn trọng ý kiến và việc làm của cán bộ địa phương
4. Năng lực: NL tư duy, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL ngôn ngữ, NL giải quyết vấn
đề….
II. Chuẩn bị:
- GV: KHBH + SGK, SGV GDCD 7 - Sổ tay KTPL - Sổ tay KTPL
III. Tổ chức các hoạt động.
1.Mô tả phương pháp thực hiện chuỗi các hoạt động học trong bài học và kĩ thuật dạy học thực hiện trong các hoạt động:
Tên hoạt động Phương pháp thực hiện Kĩ thuật dạy học
A. Hoạt động khởi động
- - Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi B. Hoạt động hình
thành kiến thức
- Dạy học theo nhóm
- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật học tập hợp tác
C. Hoạt động luyện tập
- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Dạy học theo nhóm cặp đôi
- Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật học tập hợp tác - Kĩ thuật động não
D. Hoạt động vận dụng
- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Đóng vai
- Kĩ thuật đặt câu hỏi ….
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng
- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề
- Dự án
- Kĩ thuật đặt câu hỏi ……
2. Tổ chức các hoạt động:
Hoạt động 1: Hoạt động khởi động
* Mục tiêu: - Tạo tâm thế hứng thú cho HS.
* Nhiệm vụ: HS suy nghĩ.
* Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân, vấn đáp. * Yêu cầu sản phẩm: câu trả lời của hs
* Cách tiến hành:
HĐND và UBND xã (phường,TT) có nhiệm vụ và quyền hạn gì?
- Học sinh tiếp nhận
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: chia sẻ những hiểu biết của mình
- Giáo viên quan sát, động viên giúp đỡ khi hs gặp khó khăn - Dự kiến sản phẩm: ý kiến của hs
*Báo cáo kết quả: HS vẽ và trình bày *Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng HĐ1: Tìm hiểu vai trò, nhiệm vụ của
HĐND và UBND xã.
1. Mục tiêu: Hiểu đc vai trò, nhiệm vụ của HĐND và UBND xã.
2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cá nhân
3. Sản phẩm hoạt động
- Trình baỳ miệng
4. Phương án kiểm tra, đánh giá
- Học sinh tự đánh giá.
- Học sinh đánh giá lẫn nhau. - Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ:
? UBND và HĐND xã(P.TT) là cơ quan chính quyền thuộc cấp nào?
? HĐND xã(P,TT) do ai bầu ra, có nhiệm vụ gì?
- Học sinh tiếp nhận…
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh suy nghĩ cá nhân.
- Giáo viên quan sát, theo dõi phát hiện kịp thời những khó khăn của hs
- Dự kiến sản phẩm:
*Báo cáo kết quả: đại diện báo cáo *Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng
HĐ2: Tìm hiểu trách nhiệm của công
dân ở địa phương
1. Mục tiêu: Hiểu đc trách nhiệm của công dân ở địa phương