- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu kiểm tra.
- HS mở SGK tr 74
- Lắng nghe và đọc thầm theo.
- HS luyện đọc các từ : quả quyết,
khiếp đảm
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Đọc chú giải.
- HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc.
- Khách lo lắng trớc tin đồn : ở bãi tắm có cá sấu.
- Ông chủ khách sạn nói thế nào ? - Vì sao ông chủ quả quyết nh vậy ?
- Vì sao khi nghe giải thích xong, khách lại sợ hơn ?
4) Luyện đọc lại
- 2, 3 nhóm HS (mỗi nhóm 3HS) tự phân các vai (ngời dẫn chuyện, ông chủ khách sạn, khách du lịch) thi đọc lại truyện. Cả lớp nhận xét, bình chọn những cá nhân và nhóm đọc hay.
5) Củng cố, dặn dò :
- Câu chuyện này có điều gì khiến cho em buồn cời ?
- Nhận xét tiết học . - Bài sau : Ôn tập
- Ông chủ khách sạn quả quyết : “ở đây làm gì có cá sấu !”.
- Ông nói rằng :” Vùng biển ở đây sâu, có nhiều cá mập. Mà cá sấu thì rất sợ cá mập.”.
- Vì các mập còn hung dữ, đáng sợ hơn cả các sấu.
- HS thi đọc.
- Ông chủ khách sạn muốn làm yên lòng những vị khách đang sợ bãi biển có cá sấu đã quả quyết vùng biển này có nhiều cá mập nên không thể có cá sấu. Bằng cách này, ông đã làm cho khách khiếp sợ hơn.
Bài 4: chính tả: sông hơng. Tập làm văn
I/ Mục tiêu:
- Chép chính xác đoạn 1 bài tđ: Sông Hơng.
- Quan sát và trả lời câu hỏi bài tập đọc: Sông Hơng.
II/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học Bổ sung
1. Chính tả:
Đọc đoạn 2 bài: Sông Hơng. Gọi đọc lại.
YC nêu những từ khó. Đọc bài cho HS viết
Hdẫn làm bài tập:
Gọi nêu YC sau đó cho HS tự làm bài.
2 HS đọc lại. 1 vài HS nêu.
Nghe viết bài vào vở.
Nêu YC: Điền vào chỗ trống: a) rào/ dào. b) gianh/danh/ ranh:
- Chấm 1 vài bài, nhận xét chung.
2. Tập làm văn:
YC quan sát tranh vẽ bài tập đọc: Sông Hơng rồi trả lời các câu hỏi:
a/ Tranh vẽ cảnh gì?
b/ Trên dòng sông Hơng có những gì? c/ Trên bờ sông Hơng có những gì?
d/ Bầu trời nh thế nào, mặt sông nh thế nào? Nhận xét chốt câu trả lời đúng rồi YC HS ghi vào vở.
• Nhận xét tiết học. • Dặn về ôn bài.
Làm bài tập:
Ma rào, hàng rào, dồi dào, dạt dào. nhà gianh, địa danh, ranh giới, danh tiếng.
Quan sát tranh và trả lời miệng sau đó ghi vào vở các câu trả lời.
Tuần 28
Thứ ngày tháng 3 năm 2009.
Bài 1: đọc- hiểu + chính tả: kho báu. I/ Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng đọc- hiểu bài tập đọc: Kho báu. - Chép chính xác đoạn 1 bài tđ trên.
II/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học Bổ sung
1.Tập đọc:
Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn bài tập đọc: Kho báu.
?1: Hai vợ chồng ngời nông dân đã xây dựng đợc 1 cơ ngơi đàng hoàng là nhờ đâu?
?2: Hai đứa con của ông bà vốn là những đứa trẻ nh thế nào?
?3:Vì sao mấy vụ lúa liền hai ngời con trồng lại bội thu?
HS đọc 2,3 lợt.
Nhờ lao động chuyên cần.
Ngại làm ruộng chỉ mơ chuyện hão huyền. Vì họ làm đất kỹ.
?4: Ngời cha dặn dò nh thế là mong muốn ở các con điều gì?
2. Chính tả:
Đọc đoạn 1 truyện. Gọi đọc lại.
YC nêu những từ khó. Đọc bài cho HS viết
Hdẫn làm bài tập:
Gọi nêu YC sau đó cho HS tự làm bài.
Bài2: Điền vào chõ trống uô hay ua:
Bài3: Điền l/n:
- Chấm 1 vài bài, nhận xét chung. • Nhận xét tiết học.
• Dặn về ôn bài.
Mong muốn các con phải chăm chỉ làm ăn.
2 HS đọc lại. 1 vài HS nêu.
Nghe viết bài vào vở.
Nêu Yc rồi tự làm bài và chữa bài: Bài 2: bánh cuốn, nô đùa.
ý muốn, ca múa.
Bài3: Quê em đồng lúa, nơng dâu
……… Dừa xanh toả mát đờng làng ………
Tập đọc:
Bạn có biết ?
I/ Mục đích, yêu cầu :
1) Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm, đại lợng thời gian, độ cao ... (xê-côi-a, bao-báp, xăng-ti-met)
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
- Đọc đúng giọng bản tin, rành mạch, rõ ràng.
2) Rèn kĩ năng đọc hiểu– :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài.
- Hiểu nội dung bài: cung cấp thông tin về 5 loài cây lạ trên thế giới (cây lâu năm nhất, cây cao nhất, cây gỗ thấp nhất, cây to nhất, cây đoàn kết nhất). Biết về mục Bạn có biết ?, từ đó có ý thức tìm đọc.
II/ Đồ dùng dạy – học :
- Tranh minh hoạ bài đọc sgk