VI. Rỳt kinh nghiệm:
2. Phần mềm trỡnh chiếu
Mọi phần mềm trỡnh chiếu đều cú những chức năng cơ bản sau:
Tạo cỏc bài trỡnh chiếu dưới dạng điện tử. Mỗi bài trỡnh chiếu gồm một hay nhiều trang chiếu.
- Giỏo viờn nhấn mạnh học sinh sự khỏc nhau giữa khỏi niệm "Bài trỡnh chiếu" và "Trang chiếu"
- Treo bảng phụ cú mụ hỡnh
Giải thớch mụ hỡnh
- Ta cú thể in bài trỡnh chiếu ra giấy khụng? - Sử dụng bài trỡnh chiếu dưới dạng điện tử cú những lợi ớch gỡ?
→ Nhận xột, bổ sung (nếu cần)
Biết được "Bài trỡnh chiếu" cú thể chứa nhiều "Trang chiếu"
Quan sỏt mụ hỡnh
- Hiểu được mụ hỡnh
- Thảo luận trả lời cõu hỏi giỏo viờn đưa ra.
Thấy được những ưu điểm của bài trỡnh chiếu điện tử.
Trỡnh chiếu cỏc trang chiếu trờn toàn bộ màn hỡnh.
IV. Củng cố: (7')
- Yờu cầu một vài học sinh nhắc lại kiến thức đó học - Yờu cầu học sinh trả lời cỏc cõu hỏi sau:
Cõu 1. Ngoài bảng viết và hỡnh vẽ, hóy liệt kờ thờm một số cụng cụ hỗ trợ trỡnh bày mà em biết?
Cõu 2. Nờu những ưu điểm của việc trỡnh bày cú sử dụng bài trỡnh trỡnh chiếu điện tử ?
Cõu 3.Trong số cỏc hoạt động dưới đõy hoạt động nào là hoạt động trỡnh bày? Em phổ biến kinh nhiệm học tập của mỡnh cho cỏc bạn cựng nghe
Cụ hướng dẫn viờn trong Viện bảo tàng giới thiệu cho khỏch tham quan về sự tiến húa của cỏc loài động vật. Thầy giỏo giảng bài trờn lớp
Tất cả cỏc hoạt động núi trờn.
Bạn lớp trưởng phổ biến cho cả lớp về kế hoạch đi tham quan cuối tuần. Long giải bài toỏn khú cho bạn Yến, Phụng cựng hiểu.
Vỡ bạn Long bị bệnh phải nghỉ học, em gửi thư điện tử cho Phụng về kế hoạch đi tham quan cuối tuần của cả lớp. Thầy giỏo giới thiệu về cỏc loài động vật quý hiếm trong giờ học.
V. Dặn dũ: (2')
- Yờu cầu học sinh về nhà học bài, xem trước phần cũn lại của bài - Đọc "Bài đọc thờm 5"
Tuần: 15 Ngày soạn:
Tiết: 30 Ngày giảng: