- Chơi, hoạt động theo ý thíc hở các góc tự chọn
tài: Truyện “ Cậu bé giọt nước” I Mục đích yêu cầu
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên câu chuyện, các nhân vật trong câu chuyện,hiểu nội dung câu chuyện “Sự sinh ra và cuộc phưu lưu của chú bé giọt nước”
- Rèn cho trẻ bước đầu có kỹ năng diễn đạt lời thoại của các nhân vật trong truyện. - Trẻ biết yêu thế giới tự nhiên sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nước
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh câu chuyện chú bé giọt nước
III. Tiến hành
* Trò chuyện cùng trẻ
- Các bạn ơi cô có một món quá rất là đặc biệt tặng cho cả lớp cm, cm đoán xem trong đây cô có quà gì tặng cho lớp cm
- Cô có món quà gì đây?
- Hàng ngày cm dùng nước để làm gì?
- Để hàng ngày cm có nguồn nước sạch để tắm rửa, giặt quần áo cm phải làm gì? - Các bạn có biết giọt nước được sinh ra ở đâu không? Để biết được giọt nước được sinh ra ở đâu và cuộc phưu lưu của giọt nước này như thế nào cô mời tất cả các bạn lắng cô kể câu chuyện chú bé giọt nước .
* Hoạt động 1: Kể truyện và đàm thoại theo nội dung câu chuyện
+ Cô kể chuyện lần 1: Diễn cảm, thể hiện cử chỉ, điệu bộ, giọng điệu phù hợp. - Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
+ Cô kể chuyện lần 2: Kết hợp hình ảnh - Cm vừa lắng nghe cô kể câu chuyện gì? + Trong câu chuyện nói đến nhân vật nào? + Chú bé giọt nước được ai sinh ra?
+ Chú đã ước điều gì?
+ Ai đã cho tia nắng xuống rủ chú bé giọt nước lên chơi? + Ai đã làm chú bé giọt nước sợ quá ngã vật ra?
+ Trò chơi trời nắng trời mưa
+ Lúc này chú bé giọt nước gặp ai?
+ Đá thần nói với chú bé giọt nước như thế nào?
+ Khi đá thần cho chú bé giọt nước điều ước chú bé giọt nước đã ước điều gì? + Sau khi thực hiện điều ước thứ 2 chú bé cảm thấy sợ hãi và đã được đá thần nhắc nhắc khẽ điều gì?
+ Khi gặp mẹ chú bé giọt nước gọi mẹ như thế nào?
* Hoạt động 3: Cô và trẻ cùng kể chuyện
- Trẻ kể chuyện cùng cô - Hát: Cho tôi đi làm mưa