Cải cách giáo dục nước Anh thời gian gần đây 4 ĐÁNH GIÁ MỚI VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA NGỮ ÂM TỔNG HỢP

Một phần của tài liệu tiểu luận những bước đầu trong nền giáo dục nước anh thống nhất (Trang 28 - 30)

- Giáo dục tôn giáo được cải cách.

Cải cách giáo dục nước Anh thời gian gần đây 4 ĐÁNH GIÁ MỚI VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA NGỮ ÂM TỔNG HỢP

4. ĐÁNH GIÁ MỚI VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA NGỮ ÂM TỔNG HỢP

Thứ hai, chính phủ đưa ra bộ đánh giá QUÁ TRÌNH 8 - một thước đo thành tích của trường dựa trên mức độ tiến bộ của học

sinh ở

trường trung học. Trước đây, các trường học được đánh giá dựa trên tỷ lệ học sinh đạt yêu cầu, dẫn đến một số khuyến khích sai tập trung vào những học sinh có cơ hội chuyển từ lớp D sang lớp C.

Nhờ QUÁ TRÌNH 8, các trường học hiện nay được khuyến khích cung cấp một chương trình giảng dạy rộng rãi, cân bằng và kéo

dài cho tất cả học sinh của họ.

Ở các trường tiểu học, các cải cách vẫn đang được tiến hành, nhưng bài kiểm thường xuyên đã cho thấy sự cải thiện đáng kể về các

tiêu chuẩn giáo dục.

Có rất nhiều bằng chứng chứng minh rằng ngữ âm tổng hợp có hệ thống là cách dạy trẻ đọc hiệu quả nhất. Tuy nhiên, các chính phủ

trước đây đã hành động quá chậm để đảm bảo tất cả học sinh đều được dạy đọc bằng phương pháp này.

Năm 2012, chỉ 58% trẻ 6 tuổi ở Anh đạt tiêu chuẩn dự kiến trong cuộc kiểm tra kiểm tra ngữ âm. Đến năm 2016, nhờ sự

3ự cải cách đột phá từ năm 2010 của chính

phủ

lệch. Các trường học không được khuyến khích để tạo thêm những học sinh giỏi hoặc kém. Thay vào đó, họ được khuyến khích để

chăm chỉ của giáo viên và việc sử dụng ngữ âm, con số này đã tăng lên 81%. Con số này giúp thêm 147.000 trẻ 6 tuổi có khả năng đọc thông thạo hơn so với năm 2012.

Biết đọc biết viết là nền tảng của một nền giáo dục chất lượng cao, giàu tri thức. Những người phản đối việc sử dụng ngữ

Một phần của tài liệu tiểu luận những bước đầu trong nền giáo dục nước anh thống nhất (Trang 28 - 30)