Giỏo viờn tham gia đầy đủ cỏc buổi sinh hoạt chuyờn mụn cũng như cỏc lớp tập huấn, chuyờn đề do trường, phũng hay tỉnh tổ chức.

Một phần của tài liệu TỰ ĐÁNH GIÁ - Trường TH Nguyệt Ấn (Trang 33 - 36)

tập huấn, chuyờn đề do trường, phũng hay tỉnh tổ chức.

3. Tồn tại

Hồ sơ theo dừi cỏc đợt chuyờn đề tập huấn khụng lưu lại được.

4. Kế hoạch:

Từ năm học 2010 - 2011: lưu lại danh sỏch giỏo viờn tham gia tập huấn và cỏc hồ sơ cử giỏo viờn dự chuyờn để tập huấn.

5. Tự đánh giá: Đạt

TIấU CHUẨN 2: CÁN BỘ QUẢN Lí, GIÁO VIấN VÀ NHÂN VIấN: Tiờu chớ 2.1: Cán bụ̣ quản lý:

1. Mụ tả

- Cỏn bộ quản lý cú đủ sức khoẻ để làm việc.Cỏn bộ quản lý của nhà trường đạt trỡnh độ Đại học sư phạm [ 02.01.01]

- Hiệu trưởng cú 4 năm dạy học, Phú Hiệu trưởng cú 8 năm dạy học ở cấp tiểu học được bổ nhiệm khụng quỏ 2 nhiệm kỳ liờn tục tại một trường;[02.01.02]

- Cỏn bộ quản lý đó qua lớp bồi dưỡng về quản lý giỏo dục theo quy định. Cấp cú thẩm quyền đỏnh giỏ Hiờụ trưởng về cụng tỏc quản lý cỏc hoạt động và chất lượng giỏo dục nhà trường. [ 02.01.03]

CBQL luụn luụn gương mẫu thực hiện tốt cỏc Chủ trương của Đảng, chớnh sỏch, phỏp luật của Nhà nước và quy định của ngành, nội quy cơ quan để CBGV và học sinh trong trường học tập và noi theo.

Cỏn bộ Quản lý nhà trường là người cú năng lực chuyờn mụn vững vàng, nắm vững nội dung, chương trỡnh, kế hoạch dạy học, cú khả năng chuyờn sõu trong lĩnh vực chuyờn mụn, được đào tạo nghiệp vụ quản lý trường học, đó cú nhiều sỏng tạo, năng động trong cụng tỏc quản lý và điều hành nờn tạo được niềm tin và uy tớn trong đội ngũ CBGv và phụ huynh học sinh nhà trường.

3. Tồn tại:

Kinh nghiệm quản lý cần được tớch luỹ nhiều hơn.

4. Kế hoạch:

Khiờm tốn và khụng ngừng học hỏi thờm Kinh nghiệm quản lý của cỏc đồng nghiệp.

5. Tự đánh giá: Đạt

Tiờu chớ 2.2: Giáo viờn trong trường

1. Mụ tả:

- Đủ số lượng và được phõn cụng giảng dạy đỳng chuyờn mụn được đào tạo; 100% giỏo viờn đạt trỡnh độ trung cấp sư phạm trở lờn, trong đú cú 31% giỏo viờn của trường đạt trỡnh độ Đại học, 3,4% giỏo viờn cú trỡnh độ Cao đẳng; và 14 CB giỏo viờn đang theo học Đại học. [ 02.02.01]

- Tất cả giỏo viờn tham gia cỏc hoạt động chuyờn mụn, nghiệp vụ và tự bồi dưỡng để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ theo quy định của cơ quan quản lý cú thẩm quyền; Tất cả giỏo viờn đều tham gia thao giảng, dự giờ đụng nghiệp để rỳt kinh nghiệm giờ dạy, nõng cao trỡnh độ tay nghề. Hàng năm đều cú giỏo viờn đạt danh hiệu giỏo viờn dạy giỏi cấp huyện và cú sỏng kiến kinh nghiệm liờn quan đến cỏc hoạt động giỏo dục. Mỗi năm bỡnh quõn giỏo viờn thao giảng: 7 tiết, dự giờ đồng nghiệp được 32 tiờt. Trong 5 năm gần đõy cú 2 giỏo viờn đạt giỏi cấp Tỉnh; 16 lượt giỏo viờn đạt giỏi cấp huyện, cú 5 SKKN xếp loại cấp huyện.[ 02.02.02]

- Được đảm bảo cỏc quyền theo quy định tại Điều 32 của Điều lệ trường tiểu học. .[ 02.02.03]

2. Đánh giá điểm mạnh:

Đội ngũ GV luụn luụn gương mẫu thực hiện tốt cỏc Chủ trương của Đảng, chớnh sỏch, phỏp luật của nhà nước và quy định của ngành, nội quy cơ quan để học sinh trong trường học tập và noi theo.

Đa số GV nhà trường cú năng lực chuyờn mụn vững vàng, nắm vững nội dung, chương trỡnh, kế hoạch dạy học, cú khả năng chuyờn sõu trong chuyờn mụn khối lớp mỡnh trực tiếp giảng dạy, trỡnh độ đào tạo đỏp ứng yờu cầu cụng việc, trỡnh độ nghiệp vụ tay nghề ngày càng được nõng cao, đó cú nhiều sỏng tạo, năng động trong cụng tỏc chủ nhiệm lớp và đổi mới phương phỏp dạy học đỏp ứng yờu cầu đổi mới giỏo dục Phổ thụng nờn tạo được niềm tin và uy tớn trong phụ huynh học sinh.

3. Tồn tại:

- Một vài giỏo viờn vẫn cũn lỳng tỳng trong việc lựa chọn hệ thống bài tập cho phự hợp với chương trỡnh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của lớp học, bậc học.

- Việc ứng dụng cụng nghệ thụng tin của một số giỏo viờn cũn lỳng tỳng.

4. Kế hoạch:

- Tăng cường cụng tỏc tự học, tự bồi dưỡng cho đội ngũ GV bằng nhiều hỡnh thức: Tổ chức chuyờn đề BD, BD qua sinh hoạt tổ chuyờn mụn, BD qua cỏc hội thi, hội thảo, cỏ nhõn tự học, tự nghiờn cứu....

- Phỏt huy và tăng cường cụng tỏc kiểm tra nội bộ trường học nhằm qua kiểm tra trao đổi, gúp ý, điều chỉnh quỏ trỡnh QL học sinh và tổ chức cỏc hoạt động học tập của học sinh nõng cao chất lượng giỏo dục.

- Tổ chức Hội thi GV giỏi cấp trường với cỏc nội dung phong phỳ trờn nhiều lĩnh vực theo chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn Tiểu học để GV nõng cao hiểu biết và củng cố năng lực, nghiệp vụ chuyờn mụn,

Tiờu chớ 2.3: Nhõn viờn trong trường:

1. Mụ tả:

- Cú 1 nhõn viờn làm cụng tỏc kế toỏn và văn thư . [02.02.01]

- Nhõn viờn được đào tạo bồi dưỡng trỡnh độ nghiệp vụ và đỏp ứng được cụng việc được phõn cụng, cú 1/1 nhõn viờn đang học Đại học. [02.02.02]

- Hàng năm nhõn viờn đều được đỏnh giỏ kết quả làm việc và đều hoàn thành nhiệm vụ. Được đảm bảo đầy đủ cỏc chế độ chớnh sỏch hiện hành [02.02.03]

Trong 5 năm qua, Khụng cú cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn bị xử lý kỷ luật về chuyờn mụn, nghiệp vụ và đạo đức;

2. Đánh giá điểm mạnh:

Một phần của tài liệu TỰ ĐÁNH GIÁ - Trường TH Nguyệt Ấn (Trang 33 - 36)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(62 trang)
w