-Tay:Đưa 2 tay sang ngang -Chân:Nhún chân -Chân:Nhún chân
-Bụng:Nghiêng người sang 2 bên
Hoạt động học - BTPTC: Tập theo nhạc -VĐCB:Tung bóng bằng 2 tay -TCVĐ:1 đoàn tàu NBTN: Cà chua-cà rốt GDÂN: VĐTN:Kéo cưa lừa xẻ Nghe:Ra vườn hoa LQVH: Truyện:Quả thị TH:
Tô màu cà chua-cà rốt Hoạt động ngoài trời - QS: Thời tiết - VĐ: Lộn cầu vồng - Chơi tự do - QS: Cây xanh - VĐ:Tập tầm vông - Chơi tự do - QS: Bầu trời - VĐ:Bóng tròn to - Chơi tự do - Ôn thơ:Cây bắp cải - VĐ:1 đoàn tàu - Chơi tự do - QS:Hồ cá - VĐ:Bong bóng xà phòng - Chơi tự do Hoạt động góc Góc tạo hình: Trẻ tô màu các loại rau(TT)
Góc văn học:Bé xem tranh về các loại rau Góc xây dựng: Bé xếp công viên,vườn hoa Góc âm nhạc: Hát,nghe các bài hát về cây Hoạt động chiều VĐ: Gà trong vườn
rau Rèn nếp đi vệ sinh VĐ: Con bọ dừa Rèn nếp học VĐ: Nu na nu nống Nghe băng,đĩa nhạc VĐ: Chi chi chành chành Chơi tự do
Biểu diễn văn nghệ Chơi tự do
GDTC: - BTPTC: Tập theo nhạc -VĐCB:Tung bóng bằng 2 tay -TCVĐ:1 đoàn tàu - KT: Dạy cho trẻ cách tung bóng bằng 2 tay - KN: Trẻ biết cách tung bóng bằng 2 tay,chỉ dùng tay tung bóng chứ không bắt bóng
- Thái độ: Trẻ hứng thú khi tập luyện
- Bóng cho trẻ
và cho cô * B1: Khởi động: Cô cùng trẻ làm đoàn tàu * B2: Trọng động:
- BTPTC: Tập theo nhạc
- VĐCB: Tung bóng bằng 2 tay + Cô giới thiệu tên vận động và làm mẫu lần 1
+ Cô làm mẫu lần 2, vừa làm mẫu vừa giải thích cho trẻ hiểu: Cô cầm bóng bằng 2 tay mắt nhìn theo bóng, cô tung bóng lên cao.
Nhắc nhở trẻ: Khi tung bóng mắt phải nhìn theo bóng.
+ Trẻ thực hiện, mỗi trẻ làm từ 2 – 3 lần
* B3: TCVĐ: 1 đoàn tàu
Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi sau đó cô chơi cùng trẻ từ 2-3 lần * B4: Hồi tĩnh: Cô với trẻ đi nhẹ nhàng trong lớp
Thứ 3 ngày 26 tháng 1 năm 2009
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý NBTN;
Cà chua-cà rốt
-KT:Dạy trẻ tên gọi,màu sắc,đặc điểm đặc trưng của cà chua và cà rốt -KN:Trẻ phát âm đúng và phát triển kỹ năng quan sát.
-Thái độ:Trẻ yêu quý bảo vệ các loại rau,thích ăn các loại rau
Cà chua,cà rốt Băng hình vê su hào,bắp cải Hình vẽ
*Bước 1:Cô cùng trẻ xem băng hình về cà chua,cà rốt
*Bước 2 :Cô đàm thoại cùng trẻ; -Các con vừa xem trong đĩa có những loại rau,củ nào?
-Quả cà chua có màu gì? -Quả cà chua có hình gì?
-Các con có thích ăn cà chua không? Cô cho trẻ xem tranh về quả cà chua,về màu sắc,hình dạng.Cho trẻ trải nghiệm cùng với quả cà chua thật -Cà rốt có màu gì?
-Cà rốt có hình gì?
-Cà chua có giống cà rốt không? Cô cho trẻ xem tranh về củ cà rốt sau đó cho trẻ trải nghiệm cùng củ cà rốt giống như đã trải nghiệm cùng quả cà chua
-Cô nói cho trẻ nghe tác dụng của việc ăn nhiều rau,củ quả
=>GD trẻ:Phải yêu quý và bảo vệ các loại cây,rau,củ,quả
*B3:Cô cùng trẻ nghe bài hát về thực vật
GDÂN: VĐTN:Kéo cưa lừa xẻ Nghe:Ra vườn hoa -KT:Dạy trẻ cách vận động theo nhạc của bài hát,đúng nhịp,đúng giai điệu
-KN:Trẻ biết cách vận động đúng và theo nhạc bài hát.Trẻ nghe hát sôi nổi,đu đưa theo điệu nhạc -Thái độ:Trẻ vui vẻ,hào hứng
-Đàn ,nhạc *Bước 1:Cô đàm thoại với trẻ:
-Lớp mình có rất nhiều trò chơi,các con hãy kể tên 1 số trò chơi cho cô nghe nào? +Lộn cầu vồng
+Chi chi chành chành +1 đoàn tàu
+Gà trong vườn rau +Kéo cưa lừa xẻ
Cô giới thiệu tên bài hát để VĐ *Bước 2:VĐTN:Kéo cưa lừa xẻ
-Cô dạy trẻ cách vận động theo nhạc sau đó cô bật nhạc và vận động mẫu cho trẻ xem
-Cô cùng trẻ vận động theo nhạc 2-3 lần *Bước 3:Nghe hát: Ra vườn hoa
-Cô giới thiệu tên bài hát sau đó cô hát cho trẻ nghe lần 1
-Cô hát cho trẻ nghe lần 2 có nhạc sau đó giảng giải nội dung bài hát cho trẻ nghe -Cô bật đĩa cho trẻ vừa nghe hát vừa xem để trẻ hình dung ra nôi dung bài hát
Thứ 5 ngày 28 tháng 1 năm 2009
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
LQVH:
Truyện:Quả thị -KT:Trẻ nhớ được tên truyện và tên các nhân vật
-KN:Trẻ biết được tên truyện,tên các nhân vật và 1 số chi tiết của truyện
-Thái độ:Thích nghe cô kể chuyện
Yêu quý bảo vệ các loại cây , rau , củ , quả
Tranh truyện *Bước 1:Cô cùng trẻ nghe hát:Bài quả thị *Bước 2:
Cô giới thiệu tên truyện và kể cho trẻ nghe: -Lần 1 :Kể không tranh
-Lần 2 :Kể bằng tranh sau đó cô hỏi trẻ tên truyện:
Cô đàm thoại cùng trẻ: -Trong truyện có những ai? -Bạn mèo kêu như thế nào? -Bạn lợn kêu như thế nào? -Bạn vịt kêu như thế nào? -Quả thị lúc đầu có màu gì? -Khi chín quả thị có màu gì?...
=> Giáo dục trẻ: Các con phải biết yêu quý, bảo vệ các loại cây,rau,củ,quả thì các loại cây đó mới ra hoa kêt trái cho chúng ta những quả ngon,quả ngọt để ăn
-Cô hỏi lại trẻ tên truyện.
*Bước 3:Cô kể lại cho trẻ nghe truyện theo hình và hỏi lại trẻ tên truyện
Tạo hình: Tô màu cà chua-cà rốt
- KT:Dạy trẻ cách cầm bút tô màu cà chua,cà rốt,tô màu đúng không tô ra ngoài,nhận biết đúng màu trước khi tô
- KN:Trẻ biết cầm bút bằng tay phải,giữ vở bằng tay trái,nhận biết và gọi tên đúng màu sắc của quả cà chua và củ cà rốt,tô màu được 2 lịa củ,quả
- Thái độ:Hào hứng thích thú khi tô màu
-Vở vẽ -Bút màu -Tranh mẫu của cô
* Bước 1:Cô cho trẻ xem tranh mẫu và đàm thoại:
-Đây là quả gì?
-Quả cà chua có màu gì? -Củ cà rốt có màu gì?
-Các con có muốn cùng cô tô màu quả cà chua và củ cà rốt để mang về tặng cho bố mẹ không?
Cô giới thiệu bài dạy
* Bước 2: Dạy trẻ tô màu cà chua,cà rốt -Cô tô mẫu cho trẻ xem vừa tô cô vừa nói cách tô màu cho trẻ nghe:Cô dùng tay trái giữ vở,tay phải cô cầm bút,tô màu cà chua thì cô lấy bút màu đỏ sau đó cô tô màu,cô tô đều tay không tô ra ngoài.Cô tô kín quả cà chua sau đó tiếp tục tô màu cà rốt
-Cô luyện tay trên không cho trẻ
*Bước 3:Trẻ thực hiên,cô đi xung quanh bao quát giúp đỡ trẻ yếu.
*Bước 4:Cho trẻ đi ngắm tất cả các bài tô màu và đàm thoại:
-Con thích bài của bạn nào? -Vì sao con thích?