Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón và trả trẻ -TC: Hôm nay là thứ mấy trong tuần? -TC: Khi đến lớp bé làm gì?
-TC: Đàm thoại trên mảng chủ điểm? -TC: Bé thích các loại rau nào?
-TC: Bé làm gì để trở thành con ngoan? Thể dục sáng Tập theo nhạc
- Hô hấp:Hít vào,thở ra
-Tay:Đưa 2 tay sang ngang -Chân:Nhún chân
-Chân:Nhún chân
-Bụng:Nghiêng người sang 2 bên
Hoạt động học - BTPTC: Cây cao cỏ thấp
-VĐCB:Đi bước vào các ô -TCVĐ:Chi chi chành chành NBTN: Su hào-bắp cải GDÂN: VĐTN:Kéo cưa lừa xẻ Nghe:Ra vườn hoa LQVH:
Thơ :Cây bắp cải (L2) TH: Di màu tự do Hoạt động ngoài trời - QS: Thời tiết - VĐ: Lộn cầu vồng - Chơi tự do - QS: Cây xanh - VĐ:Tập tầm vông - Chơi tự do - QS: Bầu trời - VĐ:Bóng tròn to - Chơi tự do - Ôn thơ:Cây bắp cải - VĐ:1 đoàn tàu - Chơi tự do - QS:Hồ cá - VĐ:Bong bóng xà phòng - Chơi tự do Hoạt động góc Góc tạo hình: Trẻ tô màu các loại rau(TT)
Góc văn học:Bé xem tranh về các loại rau Góc xây dựng: Bé xếp công viên,vườn hoa Góc âm nhạc: Hát,nghe các bài hát về cây Hoạt động chiều VĐ: Gà trong vườn
rau Rèn nếp đi vệ sinh VĐ: Con bọ dừa Rèn nếp học VĐ: Nu na nu nống Nghe băng,đĩa nhạc VĐ: Chi chi chành chành Chơi tự do
Biểu diễn văn nghệ Chơi tự do
GDTC: - BTPTC: Cây cao cỏ thấp -VĐCB:Đi bước vào các ô -TCVĐ:Chi chi chành chành
-KT:Dạy cho trẻ cách đi bước vào các ô liên tiếp,không đi ra ngoài,đi đúng các ô
- KN: Trẻ biết cách đi bước vào các ô liên tiếp,đi vững không bị ngã hay đi ra ngoài
- Thái độ: Trẻ hứng thú khi tập luyện
Các ô liên tiếp
cô chuẩn bị *B1:Khởi động:Cô cùng trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu chân *B2:Trọng động:
-BTPTC:Cây cao cỏ thấp +ĐT1:Hô hấp
+ĐT2:Tay_2 tay giơ cao vấy sang 2 bên
+ĐT3:Chân_Đứng lên ngồi xuống +ĐT4:Bụng_Quay sang 2 bên -VĐCB:Đi bước vào các ô
+Cô giới thiệu tên bài tập và làm mẫu cho trẻ xem lần 1
+Cô làm mẫu lần 2 vừa làm vừa giải thích cho trẻ nghe:Cô đi bước vào các ô,không đi ra ngoài,đi đúng vào các bàn chân cô dã làm sẵn.
+trẻ thực hiện:Mỗi trẻ đi 2-3 lần sau đó đi theo tổ.
*B3:TCVĐ:Chi chi chành chành.Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi sau đó cô cùng trẻ chơi từ 2-3 lần
*B4: Hồi tĩnh:Cô cùng trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp
Thứ 3 ngày 19 tháng 1 năm 2009
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý NBTN;
Su hào-bắp cải
-KT:Dạy trẻ tên gọi,màu sắc,đặc điểm đặc trưng của su hào và bắp cải -KN:Trẻ phát âm đúng và phát triển kỹ năng quan sát.
-Thái độ:Trẻ yêu quý bảo
vệ các loại rau,thích ăn
các loại rau
Su hào,bắp cải Băng hình vê su hào,bắp cải Hình vẽ
*Bước 1:Cô cùng trẻ xem băng hình về su hào,bắp cải
*Bước 2 :Cô đàm thoại cùng trẻ; -Các con vừa xem trong đĩa có những loại rau,củ nào?
-Củ su hào có màu gì? -Củ su hào có hình gì? -Củ su hào có lá không?
-Các con có thích ăn su hào không? Cô cho trẻ xem tranh về củ su hào,về màu sắc,hình dạng.Cho trẻ trải
nghiệm cùng với củ su hào thật -Bắp cải có màu gì?
-Bắp cải có hình gì?
-Bắp cải có giống su hào không? Cô cho trẻ xem tranh về cây bắp cải sau đó cho trẻ trải nghiệm cùng cây bắp cải giống như đã trải nghiệm cùng củ su hào
=>GD trẻ:Phải yêu quý và bảo vệ các loại cây
*B3:Cô cùng trẻ đi xung quanh lớp tim hình vẽ về su hao và bắp cải
GDÂN: VĐTN:Kéo cưa lừa xẻ Nghe:Ra vườn hoa -KT:Dạy trẻ cách vận động theo nhạc của bài hát,đúng nhịp,đúng giai điệu
-KN:Trẻ biết cách vận động đúng và theo nhạc bài hát.Trẻ nghe hát sôi nổi,đu đưa theo điệu nhạc -Thái độ:Trẻ vui vẻ,hào hứng
-Đàn ,nhạc *Bước 1:Cô đàm thoại với trẻ:
-Lớp mình có rất nhiều trò chơi,các con hãy kể tên 1 số trò chơi cho cô nghe nào? +Lộn cầu vồng
+Chi chi chành chành +1 đoàn tàu
+Gà trong vườn rau +Kéo cưa lừa xẻ
Cô giới thiệu tên bài hát để VĐ *Bước 2:VĐTN:Kéo cưa lừa xẻ
-Cô dạy trẻ cách vận động theo nhạc sau đó cô bật nhạc và vận động mẫu cho trẻ xem
-Cô cùng trẻ vận động theo nhạc 2-3 lần *Bước 3:Nghe hát: Ra vườn hoa
-Cô giới thiệu tên bài hát sau đó cô hát cho trẻ nghe lần 1
-Cô hát cho trẻ nghe lần 2 có nhạc sau đó giảng giải nội dung bài hát cho trẻ nghe -Cô bật đĩa cho trẻ vừa nghe hát vừa xem để trẻ hình dung ra nôi dung bài hát
Thứ 5 ngày 21 tháng 1 năm 2009
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
LQVH:
Thơ :Cây bắp cải (L2)
- KT: Trẻ nhớ được tên bài thơ.Đọc thuộc được bài thơ,biết nội dung bài thơ.
- KN : Trẻ biết được nội dung của bài thơ,đọc được bài thơ,nhớ được tên bài thơ.
- Thái độ: Hào
hứng,thích đọc thơ,yêu quý các loại cây
-Mảng chủ
điểm
-Tranh về nội dung bài thơ -Cây bắp cải thật
*Bước 1:Cô cùng trẻ đàm thoại theo mảng chủ điểm:
-Các con nhìn xem đây là cây gì? -Cây bắp cải có màu gì?
-Các con có thích ăn bắp cải không?
Cô giới thiệu tên bài thơ và đọc thơ cho trẻ nghe
*Bước 2:
-Cô đọc bài thơ và hỏi trẻ tên bài thơ
-Cô đọc lại bài thơ và giảng giải nội dung cho trẻ nghe
-Cô cho trẻ xem tranh và đàm thoại: +Đây là cái gì?
+Cây bắp cải có màu gì?
+Các con phải làm gì để bào vệ bắp cải?... Mỗi lần hỏi trẻ xong cô đọc xuôi câu thơ *Bước 3:
Trẻ đọc thơ:Cả lớp,nhóm,cá nhân,tổ,cả lớp =>Giáo dục trẻ: Phải yêu quý và bảo vệ các loại cây
*B4:Cô cho trẻ quan sát và trải nghiệm với cây bắp cải thật
Tạo hình: Dán quả và lá theo mẫu - KT:Trẻ nhận biết được các màu,gọi được tên các màu:Xanh,đỏ,vàng - KN:Trẻ quan sát và chọn đúng các màu được cô yêu
cầu,phân biệt và gọi tên đúng các
màu.Dán đúng nhụy hoa vào đúng các bông hoa theo các màu:Xanh,đỏ,vàng - Thái độ:Yêu thích các màu sắc đẹp
Tranh mẫu của cô Vở của trẻ
Hồ dán Khăn lau 3 bông hoa
màu:Xanh,đỏ,vàng
* Bước 1:Cô đàm thoại cùng trẻ cùng 3 bông hoa:
-Đây là hoa gì? -Có màu gì?...
Cô giới thiệu tranh mẫu của cô
* Bước 2: Cô giới thiệu tranh mẫu và hỏi trẻ:
-Đây là cái gì? -Có màu gì?...
Cô dán mẫu cho trẻ xem,lần 1 dán không giải thích
Cô dán mẫu lần 2:Vừa dán vừa giải thích cho trẻ nghe:
-Đầu tiên cô lấy nhụy hoa sau đó cô bôi hồ vào mặt trái của hình.
-Sau khi đã bôi hồ cô dán nhụy hoa vào vở,nhụy hoa màu xanh thì dán vào hoa xanh,màu vàng vào hoa vàng,màu đỏ vào hoa đỏ.Dùng tay vuốt nhẹ cho nhụy dính vào vở
*Bước 3:Trẻ thực hiện:Cô đi xung quanh bao quát trẻ,giúp đỡ trẻ yếu,hướng dẫn lại cách làm nếu trẻ không biết làm
