HIỆN TƯỢNG NHIỆT ĐIỆN – HIỆN TƯỢNG SIÊU DẪN
1.kiến thức
-Củng cố khắc sâu kiến thức về bản chất dịng điện trong kim loại
2.kỹ năng :
-Biết vận dụng kiến thức đã học để làm các bài tập trắc nghiệm và tự luận
II .Chuẩn bị
GV : - Chuẩn bị một số bài tập
HS : - Ơn lại kiến thức về dịng điện trong kim loại III .Tổ chức hoạt động học tập
Hoạt động 1 : Nhắc lại các kiến thức liên quan
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
-GV đặt các câu hỏi củng cố kiến thức cĩ liên quan
-Nhận xét bổ sung
-Trả lời các câu hỏi của GV +Hạt tải điện trong kim loại là những hạt nào ? mật dộ của chúng như thế nào ?
+Vì sao điện trở của kim loại tăng khi nhiệt độ tăng ?
+Điện trở của kim loại thường và siêu dẫn khác nhau ở chỗ nào ?
+Do đâu mà trong cặp nhiệt điện cĩ suất điện động ? -Lắng nghe và ghi nhớ
I.Nội dung :
-Cường độ dịng điện chạy qua day dẫn kim laọi cĩ dạng : I = evSn
-Điện trở kim loại phu thuộc nhiệt độ :
R = R0(1 + α(t – t0)) t0 thường lấy 200C
Hoạt động 2 :Làm các bài tập trắc nghiệm
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
-Y/C HS làm các bài tập trắc nghiệm SBT : 13.2 ; 13.3 ; 13.4 ; 13.5 ; 13.6 ; 13.7
-Y/C HS giải thích lựa chọn -Nhận xét bổ sung
-HS làm các bài tập theo Y/C của GV -Giải thích lựa chọn -Lắng nghe , ghi nhận Đáp án : 13.2 – B ; 13.3 – C ; 13.4 –D 13.5 – B ; 13.6 – C ; 13.7 – A
Hoạt động 3 : Giải các bài tập tự luận
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
-Y/C HS đọc đề và định hướng cách giải .
-Nhận xét hướng giải của HS bổ sung cho chính xác
-Gọi 1 HS lên bảng giải bài tập -Nhận xét sửa bài
-Y/C HS đọc đề và định hướng
-HS đọc đề định hướng cách giải
+Thay dây đồng bằng dây nhơm nhưng vẫn đảm bảo chất lượng truyền điện tức là điện trở dây nhơm phải bằng điện trở của dây đồng(ρCu Al Cu S l S l = ρAl)
+ mCu = DCu.V = DCu . SCu .l mAl = DAl.V = DAl . SAl .l => mAl
-Lắng nghe và ghi nhận -Đại diện lên bảng
Bài 9/78/SGK
Thay dây đồng bằng dây nhơm nhưng vẫn đảm bảo chất lượng truyền điện tức là điện trở dây nhơm phải bằng điện trở của dây đồng : ρCu Al Cu S l S l = ρAl
mCu = DCu.V = DCu . SCu .l(1) mAl = DAl.V = DAl . SAl .l (2) Lập tỉ số : (1) / (2) :
=> mAl ≈490 kg.
Bài 13.10 SBT ;
Đ : 220 V – 40 W
cách giải .
-Nhận xét hướng giải của HS bổ sung cho chính xác
-Gọi 1 HS lên bảng giải bài tập -Nhận xét sửa bài -ghi nhận -HS đọc đề định hướng cách giải +tính R khi đèn sáng bình thường +Áp dụng cơng thức : R = R0(1 + α(t – t0))=> t -Lắng nghe và ghi nhận -Đại diện lên bảng -ghi nhận R = 40 2202 2 = P U = 1210 (Ω) R = R0(1 + α(t – t0)) => t = 0 0 ) 1 ( 1 t R R − + α Thay số : t = 2020 0C Hoạt động 4 : Củng cố , dặn dị
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Làm các bài tập cịn lại: 13.11 ; 13.12 SBT
-Lắng nghe , rút kinh nhgiệm -Nhận nhiệm vụ học tập
RÚT KINH NGHIỆM :
Ngày soạn : 20-10-2009