- Tìm hiểu về thực tế Su tầm tranh ảnh, bài báo nói về tài nguyên thiên nhiên
2. Dạy bài mới 1 Giới thiệu bà
2.1 Giới thiệu bài
- GV nêu: Giờ chính tả hôm nay các em cùng nghe - viết đoạn văn Cô gái của t- ơng lai và luyện tập viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng.
2.2. Hớng dẫn nghe - viêt chính tả.
a) Tìm hiều nội dung đoạn văn.
- Gọi HS đọc đoạn văn. - Hỏi:
+ Đoạn văn giới thiệu về ai?
+ Tại sao Lan Anh đợc gọi là mẫu ngời của tơng lai?
- Đọc và viết tên huân chơng, danh hiệu, giải thởng: Anh hùng Lao động; Huân chơng Kháng chiến, Huân chơng Lao động, Giải thởng Hồ Chí Minh.
- Nhận xét.
- Lắng nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng tr- ớc lớp.
- Trả lời:
+ Đoạn văn giới thiệu về cô bé Lan Anh, 15 tuổi.
+ Lan Anh là một bạn gái giỏi giang thông minh. Bạn đợc mời làm đại biều của Nghị viện Thanh niên thế giới năm 2000.
b) Hớng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc.
c) Viết chính tả
d) Soát lỗi, chấm bài.
2.3. Hớng dẫn làm bài tập chính tảBài 2. Bài 2.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV yêu cầu: Em hãy đọc các cụm từ in nghiêng có trong đoạn văn.
- Yêu cầu HS viết lại các cụm từ in nghiên đó cho đúng chính tả.
- Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.
- Hỏi: Vì sao em lại viết hoa những chữ đó?
+ Tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng đợc viết nh thế nào/
-Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc qui tắc chính tả.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Cho HS quan sát ảnh minh hoạ các huân chơng.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS làm bài trên bảng nhóm. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng
3. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa các danh hiệu, huân chơng.
- HS tìm các từ khó và nêu.
- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp. - 1 HS đọc các cụm từ.
- 3 HS lên bảng viết, mỗi HS viết 2 cụm từ, HS cả lớp viết vào vở.
- Nhận xét.
- 3 HS nối tiếp nhau giải thích.
+ Tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng đợc viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. - Chữa bài
- 1 Hs đọc thành tiếng trớc lớp. - Quan sát.
- HS cả lớp tự làm bài. HS làm trên bảng nhóm.
- 1 HS báo cáo kết quả.
Khoa học: