1). Giới thiệu bài:
*Tớch hợp phương phỏp K-W-L-H
-GV yờu cầu học sinh bỏ phiếu học tập đó chuẩn bị ở nhà
K W L H
-Nờu Em -Qua -Em
- HS tiến hành làm khảo sỏt. - Hs nhận bài trả lời, chọn đỏp ỏn .
.
hiểu biết của em về Bỏc Hồ? muốn biết gỡ về Bỏc? bài học e đó học được điều gỡ? muốn biết thờm điều gỡ?
-Yc học sinh đọc phiếu học tập của mỡnh?
+ Nờu những hiểu biết của em về Bỏc Hồ?
+Em muốn biết thờm gỡ về Bỏc?
- Để giải đỏp những thắc mắc của cỏc con thỡ cụ và cỏc con sẽ cựng nhau thực hiện hoạt động 1.
1. Tiểu sử của Bỏc Hồ
-Tổ chức cho hs thảo luận nhúm 4: (5’):
HS đọc thầm SGK và dựa vào thụng tin sưu tầm được về: quờ hương, thời niờn thiếu của Bỏc Hồ, chia sẻ với cỏc bạn trong nhúm bàn.
+ Gợi ý cho HS nhắc lại những phong trào chống thực dõn Phỏp đó diễn ra. + Vỡ sao cỏc phong trào đú thất bại? + Vào đầu thế kỉ XX, nước ta cha cú con đường cứu nước đỳng đắn. BH kớnh yờu của chỳng ta đó quyết chớ ra đi tỡm đường cứu nước mới cho dõn tộc
-1 vài học sinh đọc phiếu, Gv ghi nhanh nội dung vào bảng phụ K W L H -Bỏc Hồ tờn thật là Nguyễn Tất Thành -Bỏc sinh ngày 19/5/1890, mất 2/9/1969 -Quờ Bỏc ở Nghệ An - Bỏc lónh đạo nhõn dõn chống thực dõn Phỏp... -Muốn biết thờm về tiểu sử của Bỏc -Vỡ sao Bỏc ra nước ngoài. -Ở nước ngoài Bỏc đó làm gỡ?... -Hs lắng nghe - HS đọc và thảo luận nhúm
- Đại diện nhúm trỡnh bày, nhúm khỏc bổ sung
- Nguyễn Tất Thành sinh ngày 19/ 05/ 1890, trong GĐ nhà nho nghốo yờu nước
- Lỳc nhỏ tờn là Ng Sinh Cung, sau là Ng Aớ Quốc- Hồ Chớ Minh
- Cha: Ng Sinh Sắc(1863-19029) - Mẹ: Hoàng Thị Loan(1868-1900)
VN.
-GV yờu cầu học sinh bỏ phiếu học tập và hoàn thành nội dung cột 3: sau hoạt động 1 em đó học, biết thờm được điều gỡ về Bỏc Hồ?
-Gọi 3,4 hs đọc phiếu của mỡnh
2. Mục đớch ra nước ngoài củaNguyễn Tất Thành Nguyễn Tất Thành
+ Mục đớch đi ra nước ngoài của NTH là gỡ?
+ NTT ra đi tỡm đường cứu nướcvào thời gian nào? Tại đõu?
+ NTT đi về hướng nào, tại sao ụng khụng theo cỏc bậc tiền bối trước? Gv giảng: Cho hs xem tranh , ảnh về bến cảng nhà rồng, con tàu Đụ đốc La- tu-sơ Tờ-re-vin..
-Yc học sinh lấy phiếu K-W-L-H hoàn thành tiếp cột 3
-Gọi hs đọc phiếu.
3. ý chớ quyết tõm ra đi tỡm đườngcứu nước của NTT cứu nước của NTT
+ NTT đó lường trước những khú khăn nào khi ở nước ngoài
-Hs thực hiện
-Hs đọc: VD
K W L H
-Biết thờm về tiểu sử của Bỏc như quờ hương, thời thơ ấu, cỏc thành viờn trong gia đỡnh Bỏc
-Ngay từ nhỏ đó cú ý chớ tỡm đường cứunước..
- Ra đi tỡm con đường cứu nước phự hợp
.-Ngày 5/6/1911 tại Bến cảng Nhà Rồng- Sài Gũn, trờn tàu Đụ đốc La- tu- sơ Tờ - rờ- vin
- ễng chọn đi về phương Tõy, khụng theo con đường của cỏc sĩ phu yờu nước vỡ cỏc con đường này đều đi đến thất bại -Hs lắng nghe -Hs hoàn thành phiếu -Hs đọc K W L H -Biết được mục đớch Bỏc ra ước ngoài. -Ngày 5/6/1911 tại Bến cảng Nhà Rồng- Sài Gũn, trờn tàu Đụ đốc La- tu-sơ Tờ - rờ- vin Bỏc Hồ ra đi tỡm đường cứu nước... -
- ở nước ngoài 1 mỡnh, rất mạo hiểm nhất là lỳc ốm đau, bờn cạnh đú Người cũng khụng cú tiền.
+ Người đó định hướng sẽ giải quyết những khú khăn ntn?
+ Theo em, vỡ sao Người cú được quyết tõm đú? - GV kết luận. - GV cho HS xỏc định vị trớ Thành phố HCM trờn bản đồ.Kết hợp với ảnh bến cảng nhà Rồng đầu thế kỉ XX. + Vỡ sao bến cảng Nhà Rồng được cụng nhận là di tớch lịch sử? * Rỳt ra KL SGK.
- Yc học sinh lấy phiếu K-W-L-H hoàn thành tiếp cột 3
-Gọi hs đọc phiếu.
-Sau bài hụm nay con muốn biết thờm điều gỡ về bỏc. Cỏc con hóy cựng nhau ghi vào cột H
-Gọi hs đọc phiếu
C- Củng cố, dặn dũ: (3')
- GV củng cố cho HS những nội dung chớnh của bài.
- Nờu cỏc ý sau:
+ Qua bài học, em hiểu Bỏc Hồ là người NTN?
+ Nếu khụng cú việc Bỏc Hồ ra đi tỡm đường cứu nước, thỡ nước ta sẽ NTN? - GV nhận xột tiết học.- Dặn HS chuẩn bị : Đảng cộng sản VN ra đời
- Người rủ Tư Lờ cựng đi để phũng khi ốm đau...NTT quyờt tõm làm bất cứ mọi việc để kiếm sống.
- Vỡ Người cú tấm lũng yờu nước, yờu đồng bào sõu sắc
1 HS chỉ trờn bản đồ vị trớ TPHCM. -Nơi Bỏc ra đi tỡm đường cứu nước, đỏnh dấu mốc lịch sử.
K W L H
-í chớ quyết tõm ra đi tỡm đường cứu nước của Bỏc
-Hs ghi phiếu
-2,3 hs đọc
K W L H
-Muốn về quờ Bỏc -Muốn đi thăm quan bến cảng Nhà Rồng...
- 1 HS trả lời.
- 2 HS tự liờn hệ và trả lời.
PHềNG HỌC TRẢI NGHIỆM
Tiết 6: Bài 4: CẢNH BÁO NGUY HIỂM ( Tiết 2)
I.MỤC TIấU: 1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu được cỏc bước của quỏ trỡnh cảnh bỏo hiện tượng thời tiết xấu. - Học sinh thiết kế xõy dựng và thử nghiệm một thiết bị bỏo động về giú.
2. Kĩ Năng:
- Thảo luận nhúm hiệu quả.
3. Thỏi Độ:
- Học sinh nghiờm tỳc , tụn trọng cỏc quy định của lớp học.