TT Cấu trúc Hoạt động cô và trẻ 1 Hoạt động
1:ổn định, gây hứng thú
- Cô cho cả lớp xúm xích xúm xích quanh cô - Cô đố cô đố:
“Con gì lông mượt Đôi sừng cong cong Lúc ra cánh đồng Kéo cày rất giỏi”
- Đó là con gì?
- Vậy thì cô cho các con xem đoạn clips sau để xem đó là con gì nhé!
- Cô cho cháu xem đoạn clips - Các con vừa xem con vật gì? - Con Bò thuộc nhóm gì?
- Giáo dục cháu biết yêu quý và chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình. Tiếp xúc các con vật xong phải rửa tay bằng xà phòng, không ăn chung với các con vật.
- Tiết làm quen chữ cái hôm nay cô sẽ dạy các con nhận biết và phát âm 1 chữ cái mới nữa, các con chú ý xem đó là chữ gì nhé!
2 Hoạt động 2: Làm quen chữ cái B
- Cô viết lên giấy A3 từ “con bò” - Cô cho trẻ đọc từ con bò
- Trong từ con bò con biết chữ cái nào có màu sắc không giống màu của những chữ cái con lại. - Con có biết đọc chữ cái đó không?
- Cô giới thiệu chữ “b” có trong từ “con bò” - Cô phát âm mẫu 1 lần
lần)
- Giới thiệu chữ “b” in thường, “b” viết thường, “b” in hoa.
- Dù có 3 cách viết khác nhau nhưng cùng đọc là “bờ”
3 Hoạt động 3 : Trò chơi củng cố
Trò chơi : Về đúng trang trại
- Cách chơi : Khi nghe tiếng nhạc cháu cầm thẻ chữ cái vừa đi vừa hát quanh lớp, khi tắt nhạc, cháu cầm thẻ chữ cái chạy nhanh về “trang trại” có chữ cái giống chữ cái mà cháu cầm trên tay. Cháu về nhanh và đúng được khen.
- Luật chơi: Khi tắt nhạc, cháu mới chạy về trang trại, nếu về sai trang trại, phải nhảy lò cò đến trang trại có chữ cái giống chữ trên tay.
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi. Trẻ chơi 1-2 lần.
Trò chơi: . “Vòng quay kì diệu”
- Cách chơi: Các con sẽ nhìn lên màng hình máy tính, trên từng ô hình có các chữ cái mà các con đã học, ở giữa vòng có mũi tên chỉ, sau khi cô khởi động cho vòng tròn này quay, khi dừng lại và mũi tên chỉ vào chữ cái nào thì các con xem và phát âm chữ cái đó giúp cô nhé!
- Luật chơi: Cháu nào đọc đúng và trước nhất sẽ được cô khen.
- Trẻ tiến hành chơi. - Đọc thơ “ con gà”
Cho cháu đọc bài “con gà” 1lần theo cô - Cho cháu ra sân chơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Trò chuyện về con mèo
- Trò chơi : keng con vật
- Đọc vè loài vật
- Chơi tự do
I. M ục Tiêu :
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ biết biết ích lợi của con vật. Cháu đọc thuộc bài vè, chơi tốt trò chơi ngoài trời.
- Rèn phát triển vận động và ngôn ngữ cho trẻ qua trò chơi - Cháu ra sân có nề nếp, biết chơi đoàn kết, có kỷ luật
II.Chuẩn bị:
- Đồ chơi ngoài trời để trẻ chơi tự do - Sân bãi sạch sẽ.
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động1. Trò chuyện về con Mèo
- Dặn dò trước khi ra sân,
- Tập trung cháu dưới góc cây phượng
- Hôm nay ra sân không khí như thế nào các con?
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Đố biết con gì kêu”
- Cc vừa chơi trò chơi nói về con gì?
- Thế mèo có bao nhiêu chân, đẻ con hay để trứng? - Mèo còn những bộ phận gì nữa?
- Khi nuôi các con vật các con phải chăm sóc chúng như thế nào?
Hoạt động 3: Trò chơi: KENG CON VẬT
* Cách chơi: Một bạn sẽ đứng giữa và dí bắt các bạn chơi khác .Nếu các bạn chơi bị huy hiếp thì có thể đứng lại và nói 2 chữ về một con vật nào đó ( Ví dụ : con heo, con chó, con gà, con vịt…) này người bị sẽ dí người khác .Trong quá trình đó bạn chơi khác có thể lại cứu các người chơi đã ken bằng cách chạm tay vào người đó .
* Luật chơi: Nếu người bị , chạm vào người của bạn chơi nào thì bạn chơi đó sẽ ra bị thay cho người chạm mình .
- Cô tổ chức cho cháu chơi.
Hoạt động 3: Đọc vè loài vật
- Mình học tới chủ đề gì rồi? nhánh gì rồi, và đang học nhánh gì? - Vậy chúng ta cùng nhau đọc vè loài vật cho vui nhé
- Cô cho cháu đọc tập thể 2 lần. - Mời nhóm, cá nhân đọc
- Các con vừa đọc bài đồng dao gì?
- Về nhà con có đọc cho cha mẹ nghe không?
- Dể thay đổi không khí cô sẽ cho các con chơi trò chơi rất vui có tên là « keng con vật »
- Cho cháu đọc 1-2 lần
Hoạt động 4: Chơi tự do.
- Cô bao quát trẻ hoạt động với đồ chơi ngoài trời, đảm bảo an toàn cho trẻ - Nhận xét, điểm danh rồi vào lớp
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Phân vai: phòng khám của bác sĩ thú y - Xây dựng: Xây trang trại chăn nuôi
- Tạo hình :tô màu các con vật nuôi trong gia đình - Âm nhạc: hát múa các bài hát trong chủ đề
Hoạt động ăn trưa:
+ Trước khi ăn: Cho trẻ rửa tay trước khi ăn. Cô chuẩn bị khăn mặt, bát thìa, nước uống, bàn ghế cho trẻ. Chia thức ăn ra từng bát.
+ Trong khi ăn : Cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất, kết hợp giáo dục dinh dưỡng, hành vi vệ sinh văn minh trong ăn uống.
+ Sau khi ăn : Hướng dẫn trẻ tự thu dọn bàn ghế, xếp bát thìa vào nơi quy định, uống nước, tự lau miệng, lau tay sau khi ăn.
Hoạt động ngủ trưa
+ Trước khi ngủ: Cô nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ tự lấy gối nệm cho trẻ ngủ theo tổ..
+ Trong khi ngủ: Cô chú ý theo dõi trẻ ngủ, đảm bảo cho trẻ ngủ đúng tư thế.
+ Sau khi ngủ dậy: Cô cho trẻ dậy dần dần. Hướng dần trẻ tự dọn chỗ ngủ vừa sức với trẻ. nhắc trẻ đi vệ sinh.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT
NHÁNH 1: MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
Lĩnh vực: PTTM ( TH)
Hoạt động học: VẼ CON GÀ ( mẫu)
Thời gian thực hiện: 20-25 phút Thực hiện lần 1
I. MỤC TIÊU:
- Trẻ biết sử dụng những kỹ năng đã học để vẽ được con gà có các bộ phận: Đầu, mình và chân gà...
- Rèn một số kỹ năng vẽ đã học. Rèn kỹ năng tô màu không lem ra ngoài và kỹ năng nhận xét sản phẩm.
- Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm. Biết chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình.
* Lồng ghép chuyên đề: Giáo dục kỹ năng sống.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh mẫu của cô, que chỉ, trống lắc. - Giấy vẽ, bút màu đủ cho trẻ.
- Bàn ghế, nhạc bài hát trong chủ đề - Tích hợp: MTXQ, Âm nhạc, văn học