Trung tâm Giáo dục thường xuyên Giám đốc, Phó Giám đốc 35 30 30 0 Tổng cộng 180 155 155 0
Hầu hết công việc quản lý nhân sự tại các cơ sở giáo dục là do Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, Giám đốc, Phó Giám đốc hoặc nhân viên kế toán phụ trách. Chính vì vậy, bảng số liệu thống kê 3.3 cho thấy phần lớn thông tin khảo sát ở cán bộ quản lý. Để có thêm cơ sở về việc xác định mục tiêu ứng dụng công nghệ thông tin vào việc quản lý nhân sự, tác giả đã tìm đọc kế hoạch năm học của các trường trong hai năm học 2008-2009, 2009-2010 nhưng không có kế hoạch nào nói về mục tiêu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý nhân sự trong các chỉ tiêu nhà trường cần đạt được. Như vậy, việc ứng dụng công nghệ thông tin đã thực hiện trong hơn hai năm học nhưng các cán bộ quản lý chưa giúp được mọi người biết một cách rõ ràng trạng thái mong muốn, khả thi và cần thiết trong tương lai của mình đối với việc ứng dụng công nghệ thông tin và quản lý nhân sự. Đây là điểm yếu trong công tác quản lý của các cán bộ quản lý, cần phải có biện pháp khắc phục.
3.2. 62BBáo cáo kết quả thực nghiệm hai mô đun Tuyển dụng và Thuyên chuyển công tác
Với xu hướng quản lý mới trong thời gian tới: phân cấp quản lý tự chủ về mặt tổ chức đến tận cơ sở giáo dục. Sau khi được thiết kế, viết chương trình, tạo cơ sở dữ liệu tại máy chủ, chương trình có các ưu điểm sau:
1. Ứng dụng triệt để công nghệ thông tin (công nghệ Web) vào công tác quản lý nhân sự;
2. Tất cả cán bộ, công chức, viên chức có thẻ đăng ký dễ dàng, mọi lúc, mọi nơi thông qua đường truyền Internet;
3. Giúp cán bộ, công chức, viên chức hiểu rõ quy trình, thủ tục khi đăng ký giải quyết hồ sơ;
4. Tiết kiệm thời gian giải quyết một hồ sơ; 5. Nâng cao hiệu quả quản lý;
6. Thống nhất, đồng bộ dữ liệu trong ngành Giáo dục và Đào tạo; 7. Hỗ trợ báo cáo, thống kê;
Trên cơ sở đã phân tích, các số liệu trong bảng 3.4, 3.5, 3.6 cho thấy giải pháp thiết kế bổ sung nhiều chương trình ứng dụng đăng ký qua mạng Internet để giải quyết các công việc thường xuyên thật sự cần thiết trong thời gian tới.
Bảng 3.4: Ý kiến đánh giá tính hiệu quả về kết quả thực nghiệm việc thực hiện tuyển dụng giáo viên qua mạng Internet trong 03
năm học: 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011
Nội dung trả lời Số phiếu Tỷ lệ % Tỷ lệ phần trăm tích lũy Số phiếu trả lời Không trả lời 2 1,3 1,3 Rất đồng ý 51 32,9 34,2 Đồng ý 73 47,1 81,3 Đồng ý một phần 29 18,7 100,0 Tổng 155 100,0
1.3 32.9 47.1 18.7 0