- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.
- Tính được diện tích hình vuơng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi.
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra: Tính diện tích hình thoi, biết: độ dài đường chéo là 15cm và 12cm; 26cm và 9cm.
B. Bài mới.
Bài 1 (144). Cho hs tự làm vào vở - 2 hs lên bảng làm thi, sau đĩ giải thích.
Bài 2 (144). Cho hs làm tương tự bài 1.
Bài 3. Cho 4 hs l ần lượt tính diện tích cử từng hình.
- Nhận xét rồi so sánh diện tích của các hình ( với đơn vị đo là cm2) rồi chọn số đo lớn nhất.
Bài 4 (145). Hs tự làm bài – 1 hs lên bảng làm.
C. Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài tiếp theo.
- 2hs lên bảng thực hiện. - Kết quả: a) Đ; b) Đ; c) Đ; d) S - Kết quả: a) S; b) Đ; c) Đ; d) Đ - Diện tích hình vuơng: 5 x 5 = 25 (cm2) - Diện tích hình chữ nhật: 6 x 4 = 24 (cm2) - Diện tích hình bình hành: 5 x 4 = 20(cm2) - Diện tích hình thoi: 6 x 4 : 2 = 12 (cm2)
*) Kết luận: Hình vuơng cĩ diện tích lớn nhất. Bài giải: Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : 2 = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m2) Đáp số: 180 m2.
Tiết 4. Khoa học
NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG I- MỤC TIÊU: I- MỤC TIÊU:
- Nêu vai tị của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Hình trang 108, 109 SGK.
-Những thơng tin chứng tỏ mỗi lồi sinh vật cĩ nhu cầu về nhiệt khác nhau (sưu tầm).
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Khởi động:
Bài cũ:
-Em sử dụng các nguồn nhiệt vào việc gì? Em tiết kiệm như thế nào?
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu:
Bài “Nhiệt cần cho sự sống” Phát triển:
Hoạt động 1:Trị chơi “Ai nhanh, ai đúng?”
-Chia nhĩm và phổ biến luật chơi: Gv lần lượt nêu câu hỏi và đội nào giơ tay trước sẽ trả lời trước rồi đến đội khác, tuỳ vào độ nhanh chậm và chính xác của câu trả lời mà tính điểm cho các đội.
-Lưu ý đảm bảo tất cả hs đều tham gia.
-Cử ban giám khao và phát cho BGK câu hỏi và đáp án trị chơi (kèm theo)
-Đánh giá nhận xét.
Kết luận:
Như mục “Bạn cần biết”
Hoạt động 2:Thảo luận về vai trị của nhiệt đối với đời sống trên trái đất
-Điều gì sẽ xảy ra nếu trên trên trái đất khơng được mặt trời sưởi ấm? Kết luận: Như mục “Bạn cần biết” -Hs hội ý -Tham trị chơi. -Trả lời: +sẽ lạnh
+cây khơng quang hợp +khơng tạo quá trình mưa..
Củng cố:
Nhiệt cần cho sự sống như thế nào?
Tiết 5. Sinh hoạt lớp
Tuần 27
I. Mục tiêu:
- Nhận xét ưu, khuyết điểm trong tuần. - Triển khai kế hoạch tuần 28.