III. Các hoạt động dạy học
1. Gv nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp.
- Gv viết đề bài văn đã kiểm tra lên bảng. *) Nhận xét:
- Những ưu điểm chính: Các em đã xác định đúng đề bài, kiểu bài, bố cục rõ ràng ( mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt tương đối ngắn gọn đủ ý .
- Những thiếu sĩt, hạn chế: Cịn hs phần kết ( mở ) bài chưa rõ ràng, sai lỗi chính tả, diễn đạt cịn khĩ hiểu, dùng từ chưa hợp lý, chưa biết sử dụng dấu câu trong bài văn
- Điểm số:
- Trả bài cho từng hs.
2. Hướng dẫn hs chữa bài.
*) Hướng dẫn từng hs sửa lỗi: Mỗi hs đọc lời phê của gv, đọc những chỗ gv chỉ lỗi trong bài, viết vào vở các lỗi trong bài làm theo từng loại ( lỗi chính tả, từ, câu, diễn đạt, ý) và sửa lỗi. - Sau đĩ đổi bài cho bạn bên cạnh sốt lại.
*) Hướng dẫn chữa lỗi chung: gv ghi các lỗi lên bảng. a) Lỗi chính tả. Ch/ tr, g/gh, ...
b) Dùng từ, ý.
- ngọn cây trịn; thân cây màu nâu, to bằng quyển chuyện đơ rê mon; lá bé bằng cây bút; - Cây phượng vĩ do nhà trường trồng, em rất thích cây phượng vĩ vì nĩ cho em cảm giác mỗi khi đến trường; Đến mùa hè cây phượng nở ra hoa thơm ngát cả sân trường và rất đẹp, cĩ màu đỏ nhạt.
- Em rất thích cây hoa mai, vàng và em đã cĩ tình cảm tới cây hoa mai, và em đã rất thân thiết với nĩ, và em đã gắn bĩ với nĩ, từ lúc bố em mua cho em hoa mai vàng. Và cho đến bây giờ. *) Cho 2 hs lên bảng chữa lần lượt từng lỗi. Cả lớp tự chữa trên nháp.
- Hs trao đổi về bài chữa trên bảng. Gv chữa lại cho đúng bằng phấn màu ( nếu cần). - Hs chép bài chữa vào vở.
3. Hướng dẫn học tập những đoạn văn, bài văn hay.
- Gv đọc những đoạn văn hay, bài văn hay của một số hs trong lớp.
- Trao đổi, thảo luận để tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn. - mỗi hs chọn 1 đoạn trong bài làm của mình, viết lại cho hay hơn.
IV. Củng cố, dặn dị:
- Khen những hs làm việc tốt trong tiết học. - Hs viết khơng đạt làm lại bài.
Tiết 2. Mỹ thuật
BÀI: VẼ THEO MẪU : VẼ CÂY
MỤC TIÊU :
HS nhận biết hình dáng , màu sắc của một số cây quen thuộc HS biết cách vẽ được một vài cây
HS yêu mến và cĩ ý thức chăm sĩc , bảo vệ cây xanh
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Giáo viên : Giáo viên :
SGK, SGV ; Aûnh 1 số loại cây đơn giản và đẹp;
Tranh của họa sĩ, của HS; Bài vẽ của HS lớp trước; Hình gợi ý cách vẽ.
Học sinh :
SGK ảnh 1 số lồi cây ; Vở thực hành; Bút chì , màu vẽ, giấy màu, hồ.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :Khởi động : Hát Khởi động : Hát
Kiểm tra bài cũ : Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét.
-Gv giới thiệu các hình ảnh về cây và gợi ý hs nhận xét:tên cuả cây; các bộ phận chính của cây; màu sắc của cây;sự khác nhau của một vài loại cây .
-Gv nêu một số ý tĩm tắt:cĩ nhiều loại cây, mỗi loại cĩ hình dáng và vẻ đẹp riêng , cây thường cĩ các bộ phận dễ nhận thấy: thân, cành , lá; màu sắc của cây rất đẹp, thường thay đổi theo thời gian ; cây xanh rất cần thiết cho người .
Hoạt động 2:Cách vẽ cây.
-Gv giới thiệu hình gợi ý cách vẽ;vẽ hình dáng chung của cây, vẽ phác các nét sống lá hoặc cành cây,vẽ nét chi tiết của thân cành lá, vẽ thêm hoa quả, vẽ màu theo mẫu thực hoặc theo ý thích.
-Gv gợi ý cĩ thể vẽ một hoặc nhiều cây.
Hoạt động 3:Thực hành.
-Gv tổ chức cho hs vẽ ở lớp hoặc vẽ ngồi trời, vẽ từng cá nhân hoặc theo nhĩm. -Gv quan sát và gợi ý hs :cách vẽ hình , vẽ thêm cây hoặc các hình ảnh khác , vẽ màu theo ý thích .
-Hs làm bài theo cảm nhận riêng.
Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá . -Gv cùng hs chọn các bài vẽ đã hồn thành và -Hs phát biểu. -Hs quan sát. -Hs vẽ. -Hs phát biểu ý kiến.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
nhận xét: bố cục hình vẽ, các hình ảnh phụ, màu sắc,.
-Hs nhận xét và xếp loại theo ý thích. -Gv khen ngợi và động viên hs.
Dặn dị:
Tiết 3. Tốn
Luyện tập chung