đ) Tổng số diện tích các phòng thí nghiệm e) Tổng số diện tích các phòng TDTH f) Tổng số diện tích khối hành chính quản trị
g) Chỗ ngồi (1) Chỗ Ngời lập biểu (Ký) Họ và tên ………. …. Ngày tháng năm 200… Thủ trởng đơn vị (Kí, đóng dấu) Họ và tên:……….. Ghi chú: (1) Ghi rõ công lập ( trong đó có trờng Dân tộc nội trú, ), Bán công lập…
(2) Ghi rõ tên trờng, phòng, sở- Đơn vị gửi báo cáo
(3) Ghi rõ tên Phòng, Sở, Cục Thống Kê - Đơn vị nhận báo cáo. (4) Lớp ghép: Lớp nào có học sinh nhiều nhất thì ghi vào lớp đó (5) Học sinh lớp ghép: Học sinh lớp nào thì ghi vào lớp đó
(6) Cách tính: Lấy năm khai giảng trừ đi năm sinh. Ví dụ: Một học sinh năm 1997 thì năm 2003-2004 có độ tuổi là 2003-1997=6
(7) Giáo viên đạt trình độ CĐSP trở lên
(8) Giáo viên đạt trình độ từ hệ THSP 12+2. Đối với các vùng có điều kiện kinh tế đặc biệt khó khăn giáo viên đạt trình độ từ hệ THSP 9+3
(9) Số mới làm đa vào đa vào sử dụng trong năm học và báo cáo lần đầu (10) Một chỗ ngồi đủ bàn, ghế cho 1 học sinh ngồi trong lớp
(11) Chia theo quyết định 139/2003/QĐ-TTg về định mức phân bổ dự toán chi ngân sách NN năm 2004
Thu thập thông tin là rất cần thiết cho lập kế hoạch và kế hoạch hóa chính sách. Tuy nhiên, các thông tin thu thập này cha từng bao giờ đợc sử dụng hết bởi vì không có khả năng chuyển đổi chúng thành các mẫu biểu có ích và có thể in ấn đợc. Dẫn đến phát hành không kịp thời. Nh đề cập trong phần trớc, thu nhập đợc tiến hành ba lần trong một năm. Có 45 mẫu biểu cho