... ...
Câu 1. Thầy/cô vui lòng cho biết quy trình tổ chức thực tập nhận thức cho sinh viên của trường? ...
... ...
Câu 2. Theo thầy/cô công tác tổ chức thực tập nhận thức cho sinh viên ở trường có ưu, khuyết điểm gì?
... ... ...
Câu 3. Thầy/cô đánh giá như thế nào về sự hợp tác của các công ty tiếp nhận sinh viên Đại học Hoa Sen đến thực tập?
... ... ...
Câu 4. Thầy/cô đánh giá như thế nào về sự tự tin và khả năng thích ứng của sinh viên với môi trường mới tại các công ty?
... ... ...
Câu 5. Thầy/cô đánh giá như thế nào về thái độ của sinh viên trong kỳ thực tập nhận thức? ...
... ...
Câu 6. Thầy/cô đánh giá như thế nào về kỹ năng giải quyết vấn đề của sinh viên trong quá trình thực tập nhận thức?
... ... ...
Câu 7. Thầy/cô có đề xuất gì để cải thiện kỹ năng giải quyết vấn đề của sinh viên trong quá trình thực tập nhận thức?
... ... ...
PHỤ LỤC 4.3: BẢNG PHỎNG VẤN NHÂN VIÊN CÁC DOANH NGHIỆP
BẢNG PHỎNG VẤN
Xin ông/bà vui lòng cho biết một số thông tin cá nhân như:
- Tên cơ quan:……….
- Vị trí công tác:……….
- Thời gian công tác:……….
- Có từng hướng dẫn sinh viên trường Đại học Hoa Sen thực tập không? □ Có
□ Không Câu 1. . Ông/bà đánh giá như thế nào về mức độ hỗ trợ của công ty đối với sinh viên trong quá trình thực tập? ...
...
...
Câu 2. Ông/bà đánh giá như thế nào về kiến thức chuyên môn của sinh viên trường Đại học Hoa Sen? ...
...
...
Câu 3. Ông/bà đánh giá như thế nào về giao tiếp của sinh viên với các đồng nghiệp tại công ty? ...
...
... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu 4. Ông/bà đánh giá như thế nào về thái độ của sinh viên khi thực tập tại công ty? ...
...
...
Câu 5. Ông/bà đánh giá như thế nào về kỹ năng giải quyết vấn đề của sinh viên trong quá trình thực tập nhận thức? ...
...
... Câu 6. Ông/bà có góp ý gì để giúp sinh viên cải thiện kỹ năng giải quyết vấn đề?
... ... ...
PHỤ LỤC 5- MỘT SỐ BẢNG THỐNG KÊ
Bảng 2.7: Nhận thức của SV về những thao tác trong quá trình GQVĐ
TT Các thao tác Ngành CNTT QTKD Quản trị DL, KS- NH 1 Nhận ra vấn đề 15.7 12.1 12.1
2 Đề ra phương án giải quyết 88 85 84.6
3 Xác định chủ vấn đề 62 76.6 78
4 Phân tích phương án 13 8.4 6.7
5 Lựa chọn phương án tối ưu 49.1 34.6 31.9
6 Xác định nguyên nhân của vấn đề 89.8 83.2 93.4
7 Mô tả, khái quát vấn đề 49.1 53.3 41.9
8 Đánh giá hiệu quả của giải pháp 46.3 47.7 39
Bảng 2.17: Tự đánh giá của sinh viên về các thao tác và kỹ năng GQVĐ
TT Các thao tác Tốt Khá Trung bình
Yếu Kém
1 Kiềm chế cảm xúc 21.2 43.1 20.8 7.2 2.6
2 Xác định thông tin cần thu
thập 11.1 57.5 25.8 4.9 0.7
3 Xác định mâu thuẫn trong vấn
đề 8.5 49.0 34.0 6.9 1.6
4 Xác định nguyên nhân 11.4 52.0 31.4 2.9 2.3
5 Xác định hậu quả nếu vấn đề
không được giải quyết 17.6 49.7 29.1 2.9 0.7
6 Xác định mục tiêu 17.6 51.0 28.8 2.0 7.0
7 Thu thập thông tin đầy đủ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
trước khi GQVĐ 10.1 42.8 41.5 5.6 0
8 Liệt kê các phương án 6.2 45.8 39.2 8.2 7.0
9 Phân tích ưu, khuyết điểm của
phương án 5.9 43.8 39.2 8.2 7.0
10 Lựa chọn phương án tối ưu 9.5 44.4 40.5 4.6 1.0 11 Xây dựng phương án phòng
hờ 6.5 27.5 50.7 14.1 1.3
12 Lựa chọn thời điểm thích hợp
để GQVĐ 8.8 36.6 46.4 7.2 1.3
13 Lắng nghe ý kiến của những
người có liên quan 22.9 47.1 21.6 7.2 1.3
14 Đánh giá kết quả dựa trên các
mục tiêu đã đặt ra 7.8 52.9 32.7 5.9 7.0
15 Thực hiện cam kết 19.3 46.4 27.8 5.9 7.0
16 Đánh giá chung về kỹ năng
PHỤ LỤC 6- MÔ HÌNH KỸ NĂNG SỐNG 4- H (Steve McKinley)
1. HEAD
* Managing: quản lý
- Resilience: tính kiên cường
- Keeping Records: quản lý dữ kiện, sổ sách
- Wise Use of Resources: sử dụng thông minh nguồn lực - Planning/Organizing: lên kế hoạch
- Goal Setting: thiết lập mục tiêu
* Thinking: tư duy
- Service Learning: rèn luyện ý thức phục vụ - Critical Thinking: tư duy phê phán
- Problem Solving: giải quyết vấn đề - Decision Making: ra quyết định - Learning to Learn: trau dồi tri thức
2. HEART
* Caring: chu đáo
- Nurturing Relationships: chăm sóc mối quan hệ thân thuộc - Sharing: chia sẻ
- Concern for Others: quan tâm đến người khác
* Relating: Liên kết
- Accepting Differences: chấp nhận sự khác biệt - Conflict Resolution: giải quyết xung đột - Social Skills: thích ứng xã hội (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cooperation: hợp tác - Communication: giao tiếp
3. HAND
* Giving: cho đi
- Community Service Volunteering: tham gia dịch vụ công tự nguyện - Leadership: lãnh đạo
- Responsible Citizenship: thực thi trách nhiệm công dân - Contribution to Group Effort: đóng góp vào nỗ lực của nhóm
* Working: làm việc
- Marketable Skills: làm việc hiệu quả - Teamwork: làm việc nhóm
- Self-Motivation: tự hoàn thiện bản thân
4. HEALTH
* Being: nhân văn
- Self-esteem: tôn trọng bản thân
- Self-responsibility: tự chịu trách nhiệm - Character: đặc điểm cá nhân
- Managing Feelings: quản lý cảm xúc - Self-discipline: ý thức kỷ luật
* Living: sống
- Healthy Lifestyle Choices: lựa chọn lối sống khỏe mạnh - Stress Management: quản lý stress
- Disease Prevention: ngăn ngừa bệnh tật - Personal Safety: an toàn cho cá nhân