1. Định nghĩa.
Phân tích lực là thay thế một lực bằng hai hay nhiều lực cĩ tác dụng giống hệt như lực đĩ.
Các lực thay thế gọi là các lực thành phần.
2. Phân tích một lực thành hai lực thành phần trên hai phương cho trước. phần trên hai phương cho trước.
Hoạt dộng 5 (5 phút ) : Vận dụng, củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Xét hai trường hợp khi hai lực thành phần cùng phương, cùng chiều hoặc cùng phương, ngược chiều. Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
Yêu cầu hs chẩn bị bài sau.
Xác định khoảng giá trị cĩ thể của hợp lực khi biết độ lớn của các lực thành phần.
Ghi các câu hỏi và bài tập về nhà. Ghi những chuẩn bị cho bài sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
BA ĐỊNH LUẬT NIUTƠN I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Phát biểu được: Định nghĩa quán tính, ba định luật Niuton, định nghĩa khối lượng và nêu được tính chất của khối lượng.
- Viết được cơng thức của định luật II, định luật III Newton và của trọng lực. - Nêu được những đặc điểm của cặp “lực và phản lực”.
2. Kỹ năng
- Vận dụng được định luật I Newton và khái niệm quán tính để giải thích một số hiện tượng vật lí đơn giản và để giải các bài tập trong bài.
- Chỉ ra được điểm đặt của cặp “lực và phản lực”. Phân biệt cặp lực này với cặp lực cân bằng - Vận dụng phối hợp định luật II và III Newton để giải các bài tập trong bài.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên : Giáo viên: Chuẩn bị thêm một số vd minh họa ba định luật. Học sinh :
- Ơn lại kiến thức đã được học về lực, cân bằng lực và quán tính. - Ơn lại quy tắc tổng hợp hai lực đồng quy.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
(Tiết 1)
Hoạt động 1 (20 phút) : Tìm hiểu định luật I Newton.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Trình bày thí nghiệm Galilê. Trình bày dự đốn của Galilê.
Nêu và phân tích định luật I Newton.
Nêu khái niệm quán tính. Yêu cầu hs trả lời C1.
Nhận xét về quãng đường hịn bi lăn được trên máng nghiêng 2 khi thay đổi độ nghiêng của máng này.
Đọc sgk, tìm hiểu định luật I.
Ghi nhận khái niệm.
Vận dụng khái niệm quán tính để trả lời C1.