L ẬP KẾ HOẠCH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHOẺ
2. Một số nguyên tắc cơ bản trong lập kế hoạch giáo dục sức khỏe
2. 1. Điều tra trước
Đây là một việc làm thiết thực để có được những số liệu chính xác, khoa học, làm cơ sở cho việc xác định đúng đắn các mục tiêu GDSK và lập kế hoạch hoạt động. Tuỳ từng điều kiện mà tiến hành các cuộc điều tra. Cách làm thông thường nhất là nghiên cứu sổ sách, thông kê, báo cáo có sẵn tại trạm y tế liên quan đến nội dung GDSK mà chúng ta cần phải xây dựng kế hoạch.
2.2. Lồng ghép
Kế hoạch GDSK phải được lồng ghép vào việc thực hiện các chương trình y tế, các hoạt động kinh tế, văn hoá, xã hội đang triển khai tại địa phương.
2.3. Cần phải thống nhất trước với lãnh đạo địa phương
- Thuyết phục được các cấp lãnh đạo tạo điều kiện thực hiện. - Tranh thủ được sự giúp đỡđồng tình, hưởng ứng của mọi người.
- Động viên được quần chúng tích cực tham gia hoạt động ngay từ đầu và duy trì phong trào được lâu bền.
2.4.Phôi họ liên ngành
động cùng thực hiện.
2.5. Huy động sự tham gia cửa cộng đồng
Cần huy động sự tham gia của toàn thể cộng đồng như các tổ chức chính quyền, đoàn thể quần chúng, tổ chức xã hội và mọi người dân cùng thực hiện kế hoạch trong đó cán bộ y tế phải làm nòng cốt.
2.6. Tiến hành thí điểm
Đây là một yêu cầu thể hiện được sự chặt chẽ và nghiêm túc của một kế hoạch. Cần làm thí điểm trước từ phạm vi hẹp đến phạm vi rộng, từ những biện pháp đơn giản đến những biện pháp phức tạp để giúp cho việc xây dựng được một bản kế hoạch GDSK hoàn chỉnh.