A Gọi PX, NX lần lượt là số proton và nơtron củ aX PY, NY lần lượt là số proton và nơtron của Y

Một phần của tài liệu vận dụng lý thuyết hóa học phân tích trong giảng dạy nội dung chuẩn độ axit-bazơ ở trường chuyên, phục vụ bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia, quốc tế (Trang 85)

I- BÀI TẬP CÓ HƯỚNG DẪN GIẢ

1.a Gọi PX, NX lần lượt là số proton và nơtron củ aX PY, NY lần lượt là số proton và nơtron của Y

Ta cú: PX + nPY = 100 (1) NX + nNY = 106 (2) Từ (1) v à (2): (PX+NX) + n(PY+NY) = 206 ⇒AX+nAY = 206 (3) Mặt khỏc: AX / (AX+nAY) = 15,0486/100 (4) Từ (3), (4): AX = PX+NX = 31 (5) Trong X cú: 2PX - NX = 14 (6) T ừ (5), (6): PX = 15; NX = 16 ⇒AX = 31

X là photpho 15P cú cấu hỡnh e là : 1s22s22p63s23p3 nờn e cuối cựng cú bộ bốn số lượng tử là: n =3, l=1, m = +1, s = +1/2

Thay PX = 15; NX = 16 vào (1), (2) ta cú nPY = 85; nNY = 90

nờn: 18PY – 17NY = 0 (7) Mặt khỏc trong Y cú: 2PY – NY = 16 (8) Từ (7), (8): PY = 17; NY = 18 ⇒ AY = 35 và n = 5

Vậy: Y là Clo 17Cl cú cấu hỡnh e là 1s2 2s22p63s23p5,

nờn e cuối cựng cú bộ bốn số lượng tử là: n = 3; l =1; m = 0, s = -1/2

* Xỏc định đỳng mỗi chất 0,5 đ, đỳng một bộ bốn số lượng tử 0,25 đ.

b. Cl

A: PCl5; B: PCl3 Cl Cấu tạo của A: (0,5đ) Cl P

- PCl5 cú cấu trỳc lưỡng thỏp tam giỏc - Nguyờn tử P ở trạng thỏi lai hoỏ sp3d

Cl Cl Cấu tạo của B: ..

- PCl3 cú cấu trỳc thỏp tam giỏc P - Nguyờn tử P ở trạng thỏi lai hoỏ sp3

Cl Cl Cl c. Đỳng mỗi pt: 3 PCl5 + P2O5 = POCl3 PCl5 + 4H2O = H3PO4 + 5 HCl 2PCl3 + O2 = POCl3 PCl3 + 3H2O = H3PO3 + 3 HCl 2. Nhận xột:

a. Nhỡn chung năng lượng ion hoỏ tăng dần

Giải thớch: Từ trỏi sang phải trong một chu kỳ, điện tớch hạt nhõn của cỏc nguyờn tố tăng dần và số e ngồi cựng cũng tăng thờm được điền vào lớp n đang xõy dựng dở. Kết quả cỏc e bị hỳt về hạt nhõn mạnh hơn làm bỏn kớnh nguyờn tử giảm, dẫn đến lực hỳt của nhõn với e ngồi cựng tăng làm e càng khú bị tỏch ra khỏi nguyờn tử làm năng lượng ion hoỏ tăng

Một phần của tài liệu vận dụng lý thuyết hóa học phân tích trong giảng dạy nội dung chuẩn độ axit-bazơ ở trường chuyên, phục vụ bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia, quốc tế (Trang 85)