4. Phương hướng và nhiệm vụ phát triển kiến trúc Việt Nam đến năm 2020 1 M ục tiêu
5.6.Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
5.6.1. Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực phục vụ cho sự nghiệp xây dựng và phát triển kiến trúc phải quán triệt Nghị quyết Đại hội IX của Đảng về giáo dục, đào tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo toàn dân, đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học, hệ thống quản lý giáo dục thực hiện tiêu chuẩn hoá, hiện đại hoá và xã hội hoá. Ngoài ra, công tác đào tạo kiến trúc sư nước ta cần được hoàn thiện trên cơ sở tham khảo một cách nghiêm túc Hiến chương UIA, UNESCO về giáo dục kiến trúc đã được Hội nghị toàn thể UIA ở Barcelona 1996 chấp thuận và các thoả thuận của UIA về tiêu chuẩn năng lực nghề nghiệp Quốc tế có tính khuyến nghị đối với hành nghề KTS (1996 -1998).
5.6.2. Nghiên cứu xây dựng mô hình đào tạo và đổi mới chương trình đào tạo kiến trúc sư áp dụng thống nhất cho các trường Đại học kiến trúc và xây dựng trong cả nước từ khâu tuyển sinh, chương trình giảng dạy, thực hành; cấp bằng và tổ chức sử dụng khi ra trường.
5.6.3. Giao cho Bộ Xây dựng lập Quy hoạch sắp xếp lại hệ thống các trường đại học đào tạo KTS và thống nhất quản lý các trường đại học, trung học chuyên nghiệp đào tạo cán bộ chuyên môn về kiến trúc phù hợp với quy hoạch tổng thể phát triển hệ thống các trường đại học và trung học chuyên nghiệp trên địa bàn cả nước.
Đầu tư, nâng cao năng lực đào tạo cho các trường đại học kiến trúc và đại học xây dựng để nâng cao chất lượng đào tạo KTS
5.6.4. Nghiên cứu và đưa vào áp dụng chính sách bố trí và sử dụng hợp lý lực lượng KTS mới ra trường, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của các tỉnh, thành phố trong cả nước
Tổ chức việc đào tạo lại đào tạo nâng cao cho các KTS hành nghề, để cập nhật kịp thời với khoa học công nghệ mới nhằm nâng cao hiệu quả hành nghề kiến trúc sư. 5.6.5. Xây dựng chính sách khuyến khích sáng tạo trong thiết kế kiến trúc, chăm lo vun
đắp nhân tài và xem xét trao những giải thưởng lớn quốc gia cho các KTS tài năng có nhiều đóng góp cho sự nghiệp xây dựng và phát triển kiến trúc.
5.7. Mở rộng và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế.
5.7.1. Tạo điều kiện da dạng hoá, đa phương hoá mở rộng các hình thức và biện pháp hợp tác quốc tế giữa các tổ chức chính phủ, phi chính phủ hoặc cá nhân trong việc trao đổi thông tin, chuyên gia, hợp tác nghiên cứu lý luận đào tạo, giáo dục thiết kế
kiến trúc, tham gia các cuộc thi sáng tác kiến trúc, quản lý phát triển kiến trúc với các nước trong khu vực và trên toàn thế giới.
5.7.2. Nghiên cứu tìm hiểu các thông lệ về công ước quốc tế về phát triển kiến trúc; rà