Vài nét về trờng THPT Cầm Bá Thớ c Thờng Xuân Thanh Hoá

Một phần của tài liệu Đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục công dân theo hướng nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn ở trường THPT cầm bá thước thường xuân thanh hoá (Trang 39 - 40)

B. Nội dung

2.1.Vài nét về trờng THPT Cầm Bá Thớ c Thờng Xuân Thanh Hoá

Nhằm đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng cao của nhân dân, ngày 15 - 11 - 1965 trờng phổ thông cấp III Thờng Xuân đợc thành lập theo quyết định số 292/QĐ - VX của chủ tịch uỷ ban hành chính tỉnh Thanh Hố. Khi mới thành lập, trờng chỉ có một lớp 8 với 50 học sinh ghép với trờng cấp II Thờng Xuân đóng ở làng Nhân, xã Xuân Mỹ. Đến nay, trờng có 44 lớp với 2046 học sinh trong đó có 780 học sinh là con em dân tộc với tổng số là 88 giáo viên. Bắt đầu từ năm học 1975 - 1976, trờng chuyển địa điểm về đóng tại trị trấn Thờng Xuân, huyện Thờng Xuân, tỉnh Thanh Hóa.

Từ khi ra đời cho đến hiện nay, trờng đã trải qua nhiều giai đoạn phát triển, căn cứ vào đặc điểm của từng thời kỳ, chúng ta có thể chia làm hai giai đoạn chính: Trong chiến tranh và sau chiến tranh. Giai đoạn trong chiến tranh đợc tính từ khi thành lập cho đến 1976. Đây là giai đoạn trờng phải giải quyết nhiều khó khăn nh: thiếu giáo viên, thiếu cơ cở vật chất... Mặc dù vậy, hoạt động dạy học ở trờng vẫn đợc diễn ra và có những bớc phát triển nhất định thể hiện, sau một năm thành lập (1967 - 1968), trờng đã có đầy đủ ba khối lớp với 2 lớp 8, 2lớp 9, 1 lớp 10. Bên cạnh đó, trong những năm này, nhà trờng thờng xuyên đa tiễn các học sinh, giáo viên lên đờng tòng quân chi viện cho miền nam.

Năm 1975, đất nớc thống nhất, cả nớc bớc vào công cuộc hàn gắn vết th- ơng chiến tranh, xây dựng đất nớc. Trờng THPT Cầm Bá Thớc cũng chuyển sang giai đoạn mới, giai đoạn phát triển về mọi mặt của trờng. Để phục vụ cho những nhiệm mới của trờng. Từ 1975 - 1979, trờng tiến hành bổ sung, xây dựng và hoàn thiện mặt cơ sở vật chất, nhà trờng đẩy mạnh phong trào “dạy tốt, học tốt”, bổ

viên, đáp ứng nhu cầu học tập của ngời dân địa phơng. Những thành tích trong giảng dạy và học tập của trờng đạt đợc ngày càng cao nh: Tỷ lệ đậu tốt nghiệp của trờng tơng đối cao (đạt 95% - 98% từ năm học 2001 - 2006); có học sinh đạt giải tại các kỳ thi lớn nh: em Hà Thị Hồng đạt giải ba chung kết cuộc thi âm vang xứ thanh, em Lê Thi Thu Huyền lọt và vòng thi quý đờng lên đỉnh olimpia; số học sinh giỏi tỉnh, số học sinh đạt học sinh khá giỏi ngày càng cao.Trờng đạt đợc nhiều danh hiệu khác nhau: Trờng đạt danh hiệu là trờng tiên tiến trong nhiều năm liên tục (1980 đến nay); đợc thủ tớng chính phủ tặng bằng khen, chủ tịch nớc tặng thởng huân chơng lao động hạng ba.

Bên cạnh những thành tích, hoạt động giáo dục của trờng THPT Cầm Bá Thớc còn tồn tại một số vấn đề (chung của giáo dục hiện nay và riêng của trờng) cần phải đợc xem xét và giải quyết.

Giáo dục là sự nghiệp của toàn xã hội, việc thành lập trờng cấp III Thờng Xuân là một quyết định đúng đắn nhằm đáp ứng nguyện vọng của nhân dân. Hơn 40 năm qua, trờng đã có những đóng góp to lớn cho sự nghiệp giáo dục của toàn xã hội. Kế thừa truyền thống đó, thầy, trị trờng Cầm Bá Thớc không ngừng phấn đấu, cống hiến cho sự nghiệp giáo dục của xã hội.

Một phần của tài liệu Đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục công dân theo hướng nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn ở trường THPT cầm bá thước thường xuân thanh hoá (Trang 39 - 40)