và hoa dùng trong trang trí. Biết jựa chọn đợc cây cảnh, hoa phù hợp với ngôi nhà và điều kiện kinh tế gia đình, đạt yêu cầu thẩm mỹ
II/ Phân bố bài giảng: Tiết 2: Phần II tiếp theo III/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh do giáo viên và học sinh su tầm
- Một số mẫu hoa khô, hoa giả, hoa tơi IV/ Tiến trình bài giảng:
3) 1, BàI củ : Nêuý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở hoa trong trang trí nhà ở
4) Một số loại cây cảnh và hoa dùng trong trang trí nhà ở
a) Hoa:
+ Các loại hoa dùng trong trang trí:Cho học sinh đọc sgk và trả lời câu hỏi
Các loại hoa thờng để trang trí: Hoa t- ơi, hoa khô, hoa giả
Học sinh quan sát H 2-16. H2-17 cho biết: Ưu, nhợc điểm của ba loại hoa trên?
+ Các vị trí trang trí bằng hoa: Học sinh đọc sgk
Hỏi: Cắm hoa vào dịp nào, trang trí ở đâu? C) Củng cố: Đọc phần ghi nhớ,trả lời câu hỏi sgk12 ------ Ngày 14 tháng 12 năm 2008 Tiết: 28
Bài: Cắm hoa và trang trí
I/ Mục tiêu:
Sau khi học xong bàI này học sinh cần nắm đợc nguyên tắc cơ bản cắm hoa, dụng cụ vật liệu cần thiết và qui trình cắm hoa. Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí làm đẹp nhà ở
II/ Các hoạt động dạy và học: A/Bài cũ:
H: Hoa có ý nghĩa nh thế nào đối với đời sống con ngời?
H: Nêu các loại hoa dùng trong trang trí nhà ở? Vị trí trang trí?
B/Bài mới:
I/ Dụng cụ và vật liệu cắm hoa cắm hoa
H: Nêu các loại bình dùng để cắm hoa?
Bình, giỏ, lẵng, ấm……Một số loại đơn giản nh: Bát, ly, cốc, vỏ bia……
b)Các dụng cụ khác:
Ngoài những dụng cụ trên còn cần: Kéo, dao, mút, xốp, bàn chông vv…. 2)Vật liệu cắm hoa: H: Có thể dùng những vật liệu nào để cắm hoa? + Các loại hoa + Các loại cành + Các loại lá
H: Hãy kể tên một số loại hoa, lá… thờng đ- ợc cắm váo các bình hoa tại gia đình? II/ Nguyên tắc cơ bản:
1. Chọn hoa và bình cắm phù hợp với hình dáng và màu sắc
Phân tích qua mẫu H 2-20
+Hoa cành dài: Cắm bình cao, miệng hẹp +Hoa to, cành ngắn: Bình thấp, miệng rộng + Hoa nhiều màu trong một bình hoặc một màu. Màu của bình phảI phù hợp với hoa
2. Sự cân đối về kích th ớc giữa càch hoa và bình cắm
GV đa ra một số mẫu bình hoa cho học sinh nhận xét
+Bình có cành dàI, ngắn khác nhau: Cân đối với bình
+ Bình có cành dàI bằng nhau: Quá ngắn so với bình
H: Qua đó em có nhận xét gì?
Cành hoa cắm vào bình có độ dàI ngắn khác nhau từ đó tạo vẻ sống động cho bình hoa. Cành nở ít nụ cắm cành cao, cành nở nhiều nụ cắm cành thấp
Học sinh quan sát H2-21 để rút ra tỉ lệ cành với bình