- 100% giỏo viờn trong nhà trường đạt kết quả từ trung bỡnh trở lờn khi tham gia
1. Mụ tả hiện trạng: (cú cỏc thụng tin, minh chứng kốm theo)
Nhà trờng thực hiện kế hoạch năm học theo qui định của ngành.[H4.4.01.01]
Nhà trường thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập từng mụn học theo qui định
[H4.4.01.02],
Hàng thỏng Ban lónh đạo, tổ chuyờn mụn tổ chức kiểm tra rà soỏt việc thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập [H4.4.01.03],
2. Điểm mạnh:
Hàng năm Ban lónh đạo chủ động, bỏm sỏt cỏc văn bản qui định của ngành để lập kế hoạch, năm học.
Ngay từ đầu năm học Ban lónh đạo nhà trường đó lập kế hoạch kịp thời để thực hiện nhiệm vụ năm học.
3. Điểm yếu:
Tuy nhiờn trong quỏ trỡnh thực hiện kế hoạch đó đề ra một số cụng văn đến chưa kịp thời nờn gõy khú khăn cho việc triển khai.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Ban lónh đạo nhà trường cú ý kiến đề nghị cấp trờn triển khai cụng văn đến cơ sở kịp thời và hợp lớ nhất.
5. Tự đỏnh giỏ:
5.1 Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu theo từng chỉ số (Làm dấu “X” vào ụ tương ứng ) Chỉ số 1 Chỉ số 2 Chỉ số 3 Đạt x Đạt x Đạt x Khụng đạt Khụng đạt Khụng đạt 5.2 Tự đỏnh giỏ tiờu chớ : Đạt: Khụng đạt:
Người viết bỏo cỏo (Ký và ghi rừ họ tờn) Đỗ Thị Nguyệt
DANH MỤC MÃ THễNG TIN VÀ MINH CHỨNG
T T
Mó thụng tin, minh chứng
Tờn thụng tin, minh chứng Số, ngày / thỏng ban hành Nơi ban hành Ghi chỳ 1 H[4.4.01.01] Kế hoạch hướng dẫn thực
hiện nhiệm vụ năm học của ngành, của nhà trường.
Biờn bản của nhà trường về việc thực hiện kế hoạch thời gian năm học theo qui định. Trường THCS Xuân Lập 2 [H4.4.01.02] Kế hoạch hàng năm về
giảng dạy và học tập của nhà trường.
Lịch bỏo giảng của giỏo viờn trong trường.
Sổ đầu bài.
Biờn bản kiểm tra sổ đầu bài của Ban lónh đạo nhà trường
Trường THCS Xuân Lập
3 [H4.4.01.03] Biờn bản về việc rà soỏt đỏnh giỏ việc thực hiện kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập.
Trường THCS Xuân Lập
PHềNG GD-ĐT THỌ XUÂN Trường THCS Xuõn Lập Nhúm : 3
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIấU CHÍ
Tiờu chuẩn 4: Thực hiện chương trỡnh giỏo dục và cỏc hoạt động giỏo dục
Tiờu chớ 2. Mỗi năm học, nhà trường thực hiện hiệu quả cỏc hoạt động dự giờ, hội giảng,
thao giảng và thi giỏo viờn dạy giỏi cỏc cấp.
a) Lónh đạo nhà trường (Hiệu trưởng, Phú Hiệu trưởng) đảm bảo dự ớt nhất 01 tiết dạy / giỏo viờn; tổ trưởng, tổ phú đảm bảo dự giờ giỏo viờn trong tổ chuyờn mụn ớt nhất 04 tiết dạy / giỏo viờn; mỗi giỏo viờn thực hiện ớt nhất 02 bài giảng cú ứng dụng cụng nghệ thụng tin, 04 tiết dạy của hội giảng hoặc thao giảng do nhà trường tổ chức và 18 tiết dự giờ đồng nghiệp trong hoặc ngoài nhà trường;
b) Hằng năm, khi cỏc cơ quan cấp trờn tổ chức, nhà trường cú giỏo viờn tham gia thi giỏo viờn giỏi cấp huyện, quận, thị xó hoặc thành phố trực thuộc tỉnh trở lờn (sau đõy gọi chung là cấp huyện); trong 04 năm liờn tiếp tớnh từ năm được đỏnh giỏ trở về trước, cú ớt nhất 30% giỏo viờn trong tổng số giỏo viờn của nhà trường đạt tiờu chuẩn giỏo viờn dạy giỏi từ cấp huyện trở lờn và khụng cú giỏo viờn xếp loại yếu theo Quy định về chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn;
c) Định kỳ, rà soỏt, đỏnh giỏ cỏc hoạt động dự giờ, hội giảng, thao giảng, thi giỏo viờn dạy giỏi cỏc cấp.
1. Mụ tả hiện trạng :
Hiệu trưởng, phú hiệu trưởng dự ớt nhất 01 tiết dạy/01 giỏo viờn
Tổ trưởng, tổ phú dự giờ giỏo viờn trong tổ chuyờn mụn ớt nhất 04 tiết dạy/ 01 giỏo viờn
mỗi giáo viên có 04 tiết dạy của 02 lần Hội giảng hoặc thao giảng và 18 tiết dự giờ đồng nghiệp.[H4.4.02.01]
Khụng cú giỏo viờn xếp loại yếu theo qui định về tiờu chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn [H4.4.02.02]
Mỗi năm học Ban lónh đạo nhà trường phối hợp với tổ chuyờn mụn rà soỏt đỏnh giỏ việc thực hiện hoạt động dự giờ, Hội giảng, thao giảng của từng học kỳ và cử giỏo viờn đi dự thi giỏo viờn dạy giỏi cỏc cấp. [H4.4.02.03]
2. Điểm mạnh:
Lónh đạo nhà trường thường xuyờn quan tõm tới cỏc hoạt động dự giờ, hội giảng, thao giảng và thi giỏo viờn dạy giỏi cỏc cấp.
Giỏo viờn cú năng lực chuyờn mụn vững vàng.
3. Điểm yếu:
Một số ớt giỏo viờn cũn hạn chế về đổi mới phương phỏp giảng dạy lấy học sinh làm trung tõm và chưa sử dụng được giỏo ỏn điện tử trong giảng dạy.
Giỏo viờn tăng cường dự giờ thăm lớp học hỏi cỏc đồng nghiệp phương phỏp truyền thụ mới và tự học vi tớnh nõng cao khả năng sử dụng, ỏp dụng cụng nghệ thụng tin vào giờ giảng.
5. Tự đỏnh giỏ:
5.1 Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu theo từng chỉ số (Làm dấu “X” vào ụ tương ứng ) Chỉ số 1 Chỉ số 2 Chỉ số 3 Đạt Đạt Đạt X Khụng đạt X Khụng đạt X Khụng đạt 5.2 Tự đỏnh giỏ tiờu chớ : Đạt: Khụng đạt:
DANH MỤC MÃ THễNG TIN VÀ MINH CHỨNG
T T
Mó thụng tin, minh chứng
Tờn thụng tin, minh chứng Số, ngày / thỏng ban hành
Nơi ban hành
Ghi chỳ 1 H[4.4.02.01] Kế hoạch dự giờ của lónh
đạo trường, của cỏc tổ trưởng, tổ phú và giỏo viờn.
Kế hoạch tổ chức Hội giảng, thao giảng của trường.
Bảng tổng hợp kết quả dự giờ Hội giảng, thao giảng của lónh đạo, tổ trưởng, tổ phú và giỏo viờn theo cỏc qui định của chỉ số này (cú chữ ký của lónh đạo trường, chủ tịch cụng đoàn và thanh tra nhõn dõn).
Trường THCS Xuân Lập
2 [H4.4.02.02] Kế hoạch bồi dưỡng giỏo
viờn dạy giỏi của trường; Bảng tổng hợp hàng năm về danh sách và kết quả của giỏo viờn dự thi giỏo viờn dạy giỏi cấp trường, cấp Huyện trở lờn; Bảng tổng hợp từ kết quả Trường THCS Xuân Lập
của cỏc phiếu đỏnh giỏ, nhận xột của giỏo viờn hàng năm của nhà trường. 3 [H4.4.02.03] Biờn bản rà soỏt đỏnh giỏ
cỏc hoạt động dự giờ, Hội giảng, thao giảng, thi giỏo viờn dạy giỏi cỏc cấp theo định kỳ;
Cỏc biện phỏp điều chỉnh, bổ xung sau khi rà soỏt.
Trường THCS Xuân Lập
PHềNG GD-ĐT THỌ XUÂN Trường THCS Xuõn Lập Nhúm : 3
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIấU CHÍ
Tiờu chuẩn 4: Thực hiện chương trỡnh giỏo dục và cỏc hoạt động giỏo dục
Tiờu chớ 3. Sử dụng thiết bị trong dạy học và viết, đỏnh giỏ, vận dụng sỏng kiến, kinh
nghiệm về cỏc hoạt động giỏo dục của giỏo viờn thực hiện theo kế hoạch của nhà trường. a) Giỏo viờn thực hiện đầy đủ và cú hiệu quả thiết bị hiện cú của nhà trường trong hoạt động dạy học;
b) Viết, đỏnh giỏ, vận dụng sỏng kiến, kinh nghiệm về cỏc hoạt động giỏo dục của giỏo viờn hoặc tập thể giỏo viờn được thực hiện theo kế hoạch của nhà trường;
c) Mỗi học kỳ, rà soỏt, đỏnh giỏ để cải tiến việc sử dụng thiết bị dạy học và viết, đỏnh giỏ, vận dụng sỏng kiến, kinh nghiệm về cỏc hoạt động giỏo dục của giỏo viờn hoặc tập thể giỏo viờn.
1. Mụ tả hiện trạng :
Giỏo viờn thường xuyờn sử dụng thiết bị, đồ dựng dạy học sẵn cú của nhà trường trong cỏc tiết dạy.[H4.4.03.01]
Từ đầu năm học dựa trờn việc đăng ký của giỏo viờn về sỏng kiến kinh nghiệm hoặc Đề tài, giỏo viờn đó viết và vận dụng vào cỏc hoạt động giỏo dục của nhà trường
[H4.4.03.02]
Cuối mỗi kỳ Ban lónh đạo, tổ trưởng và giỏo viờn rà soỏt đỏnh giỏ việc sử dụng thiết bị dạy học và vận dụng sỏng kiến kinh nghiệm vào cỏc hoạt động giỏo dục của giỏo viờn [H4.4.03.03]
2. Điểm mạnh:
Nhà trường cú phũng thiết bị dạy học và được trang bị tương đối đầy đủ thiết bị dạy học của cỏc mụn học.
3. Điểm yếu:
Một số thiết bị, đồ dựng dạy học chất lượng kộm, hiệu quả sử dụng chưa cao.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Giỏo viờn tự làm đồ dựng phục vụ cho việc giảng dạy.
Đề nghị cấp trờn trang bị thờm những thiết bị cũn thiếu và những thiết bị chất lượng kộm.
5. Tự đỏnh giỏ:
5.1 Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu theo từng chỉ số (Làm dấu “X” vào ụ tương ứng )
Chỉ số 1 Chỉ số 2 Chỉ số 3
Đạt X Đạt X Đạt X
5.2 Tự đỏnh giỏ tiờu chớ :
Đạt:
Khụng đạt:
Người viết bỏo cỏo (Ký và ghi rừ họ tờn) Đỗ Thị Nguyệt
DANH MỤC MÃ THễNG TIN VÀ MINH CHỨNG
T T
Mó thụng tin, minh chứng
Tờn thụng tin, minh chứng Số, ngày / thỏng ban hành Nơi ban hành Ghi chỳ 1 H[4.4.03.01] Cú kế hoạch sử dụng thiết
bị hiện cú trong dạy học. Hồ sơ quản lớ thiết bị hiện cú.
Sổ theo dừi đăng lý sử dụng thiết bị trong dạu học của giỏo viờn.
Trường THCS Xuân Lập
2 [H4.4.03.02] Kế hoạch hàng năm viết
sỏng kiến kinh nghiệm về cỏc hoạt động giỏo dục của giỏo viờn (dựa trờn việc đăng ký của giỏo viờn)
Biờn bản hàng năm của nhà trường về nghiệm thu, đỏnh giỏ chất lượng sỏng kiến kinh nghiệm của giỏo viờn.
Trường THCS Xuân Lập
3 [H4.4.03.03] Biờn bản rà soỏt đỏnh giỏ cải tiến việc sử dụng thiết bị dạy học của giỏo viờn.
Trường THCS Xuân Lập
PHềNG GD-ĐT THỌ XUÂN Trường THCS Xuõn Lập Nhúm : 3
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIấU CHÍ
Tiờu chuẩn 4: Thực hiện chương trỡnh giỏo dục và cỏc hoạt động giỏo dục
Tiờu chớ 4. Mỗi năm học, nhà trường thực hiện đầy đủ cỏc hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn
lớp theo kế hoạch của nhà trường, theo quy định của Phũng Giỏo dục và Đào tạo, Sở Giỏo dục và Đào tạo và Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
a) Cú kế hoạch triển khai cỏc hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp;
b) Cỏc hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp thực hiện theo kế hoạch đó đề ra;
c) Mỗi học kỳ, rà soỏt, đỏnh giỏ để cải tiến cỏc hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp.
1. Mụ tả hiện trạng :
Từ đầu các năm học nhà trờng lập kế hoạch cho HĐGDNGLL và thực hiện theo lịch của nhà trờng.[H4.4.04.01],
Từ năm học 2005-2006 đến năm học 2008-2009 trong suốt các năm học trên nhà trờng tổ chức HĐGDNGLL theo chủ điểm từng tháng cho tất cả các lớp [H4.4.04.02],
Mỗi học kỳ Ban lãnh đạo nh trà ờng GVCN các lớp và TPTĐ rà soát đánh giá rút kinh nghiệm cho HĐGDNGLL để học kỳ tiếp theo đạt hiệu quả cao hơn [H4.4.04.03],
Tuy nhiên HĐGDNGLL cha thật sự đồng bộ ở các lớp.
2. Điểm mạnh: