- Đặt con trỏ soạn thảo ở cuối dòng cuối cùng và nhấn phím Enter.
Bài 7: Thực hành tổng hợp
I/ Mục tiêu bài học:
* Kiến thức: - Ôn tập lại kiến thức đã học.
* Kỹ năng: - Thực hành thành thạo theo mẫu, có sáng tạo. Hình thành kỹ năng
soạn thảo văn bản.
* Thái độ: - Học có hứng thú với bài học, ham học hỏi, tích cực thực hành.
II/ Ph ơng tiện tiến hành:
* Giáo viên: - Giáo án, tài liệu (cùng học tin học quyển 2), phòng máy tính. * Học sinh: - Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.
III/ Cách thức tiến hành:
- Lấy học sinh làm trung tâm. Nêu vấn đề, gợi mở vấn đề, giải quyết vấn đề.
IV/ Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức
- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2. Kiể m tra
Em hãy nêu các bớc trình bày chữ đậm, nghiêng? Có mấy cách trình bày chữ đậm, nghiêng?
3. Bài mới
Giới thiệu bài học: Bài học hôm nay cô sẽ ôn lại cho em những kiến thức đã học trong phần soạn thảo văn bản.
HĐ1: Em hãy nhắc lại những kiến thức đã đợc học trong phần soạn thảo văn bản? HS: - 1 em lên phát biểu - 1 em nhận xét bài của bạn HS: Lắng nghe và định hớng bài học. 1. Kiến thức đã học:
HS: Trong phần soạn thảo văn bản em đã
đợc học:
- Căn lề: gồm 4 kiểu căn lề:
GV: Dương Thị Ly Ly Trang: 35
GV: Vậy em hãy nhắc lại các bớc để thực hiện sao chép văn bản? Và có mấy cách ?
HĐ 2: Em hãy gõ và trình bày bài thơ theo mẫu T1( Tr 89):
HĐ 3: Y/c HS chọn một số từ có sẵn. Nháy các nút B và I vài lần. Quan sát và trả lời các câu hỏi sau:
a) Làm thế nào để chuyển chữ đậm thành chữ thờng?
b) Làm thế nào để chuyển chữ thờng thành chữ nghiêng?
c) Có thể trình bày vừa chữ đậm vừa chữ nghiêng đợc không?
HĐ 4: Trên thanh công cụ còn có nút gạch chân U. Hãy chọn một số từ có sẵn rồi nháy các nút B, I và U vài lần. Quan sát và trả lời các câu hỏi sau: a) Làm thế nào để chuyển chữ thờng thành chữ gạch chân? b) Làm thế nào để chuyển gạch chân thành chữ thờng? c) Có thể trình bày vừa chữ đậm vừa chữ nghiêng vừa gạch chân đợc không?
+ Căn thẳng lề phải + Căn giữa
+ Căn thẳng đều hai bên (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cách chọn hoặc thay đổi phông chữ, cỡ chữ. - Sao chép văn bản - Lu văn bản - Trình bày chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân. HS: - 1 hs đứng lên phát biểu. - HS còn lại nghe và nhận xét. 2. Thực hành: *HS:
- Mở chơng trình Word (Nháy chuột vào biểu tợng Word trên màn hình nền Desktop.
- Gõ và trình bày bài thơ theo mẫu.
- Nháy chuột vào nút Save để lu văn bản với tên: Dong song mac ao_TenHS Lop * HS:
- Bôi đen một số từ có sẵn-> nháy chuột vào nút , vài lần.
- Bôi đen chữ cần chuyển -> Nháy chuột vào chữ 1 lần nữa.
- Bôi đen chữ cần chuyển -> Nháy chuột vào chữ 1 lần nữa.
- Có thể trình bày vừa chữ đậm vừa chữ nghiêng đợc.
* HS: Bôi đen một số từ (Ví dụ: Dòng sông mới điệu làm sao). Nháy chuột vào nút , , vài lần. Quan sát và đa ra nhận xét. - Bôi đen chữ cần chuyển -> nháy vào nút
.
- Bôi đen chữ cần chuyển -> nháy vào nút một lần nữa
- Có thể trình bày chữ vừa đậm vừa nghiêng vừa gạch chân bằng cách nháy cả vào 3 nút đó.
4. Củng cố:
Nhận xét giờ học. Khắc sâu kiến thức trọng tâm.
5. H ớng dẫn về nhà:
Y/c Hs về nhà học và ôn lại KT đã học, thực hành trên máy các bài tập theo mẫu để rèn luyện kỹ năng soạn thảo văn bản.
Ngày soạn:02/03/2010