Cách tiến hành
- GV cầm cây rau cải: Đây là cây rau cải trồng ở ngoài ruộng rau.
- 1 số em lên trình bày.
- Cây rau của em trồng tên là gì? Được trồng ở đâu? Tên cây rau của con cầm được ăn bộ phận nào? GV theo dõi HS trả lời
HĐ2: Quan sát
Mục tiêu : HS biết được các bộ phận của cây rau.
Cách tiến hành
Cho HS quan sát cây rau: Biết được các bộ phận của cây rau
- Phân biệt loại rau này với loại rau khác.
- Hãy chỉ và nói rõ tên cây rau, rễ, thân, lá, trong đó bộ phận nào ăn được.
- Gọi 1 số em lên trình bày
Kết luận: Rau có nhiều loại, các loại cây rau đều có rễ,
thân, lá (Ghi bảng)
- Có loại rau ăn lá như: HS đưa lên
- HS lấy cây rau của mình. Thảo luận nhóm 2
- 1 số em lên trình bày
- HS thảo luận nhóm 4
- Có loại rau ăn lá và thân: HS đưa lên - Có loại rau ăn thân: Su hào
- Có loại rau ăn củ: Cà rốt, củ cải - Có loại rau ăn hoa: Su lơ, hoa bí đỏ…
HĐ3: Hoạt động SGK
Mục tiêu: HS biết ích lợi của việc ăn rau
Cách tiến hành
GV chia nhóm 2 em, hỏi câu hỏi SGK - Cây rau trồng ở đâu?
- Aên rau có lợi gì?
- Trước khi ăn rau ta phải làm gì? - GV cho 1 số em lên trình bày.
- Hằng ngày các con thích ăn loại rau nào? - Tại sao ăn rau lại tốt?
- Trước khi ăn rau ta làm gì? GV kết luận : (SGV)
HĐ4: Hoạt động nối tiếp
HS nắm được nội dung bài học
Củng cố
- GV gọi 4 em xung phong lên
- GV bịt mắt đưa 1 loại rau yêu cầu HS nhận biết nói đúng tên loại rau.
- Lớp nhận xét tuyên dương
Dặn dò:
_ Cả lớp về nhà thường xuyên ăn rau. - Nhận xét tiết học - SGK - Trồng ở ruộng rau - Tránh táo bón, bổ. - Phải rửa - Trò chơi - 4 em lên chọn - HS trả lời
Tuần 23 Ngày dạy :
Bài 23: Cây Hoa
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Kể 1 số cây hoa và nơi sống của chúng
2. Kỹ năng: Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa
3. Thái độ: Có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhàm, không bẻ cây, hái hoa nơi công cộng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Đem 1 số cây hoa
- HS:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Oån định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: