cối theo gợi ý đề bài trong SGK (hoặc đề bài do GV lựa chọn) ; bài viết đủ ba phần (mở bài, thõn bài, kết bài), diễn đạt thành cõu, lời tả tự nhiờn, rừ ý.
LTVC:
CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN
54
-Nắm được cỏch đặt cõu khiến (ND Ghi nhớ).
-Biết chuyển cõu kể thành cõu khiến (BT1, mục III) ; bước đầu đặt được cõu khiến phự hợp với tỡnh huống giao tiếp (BT2) ; biết đặt cõu với từ cho trước (hóy, xin, đi) theo cỏch đó học (BT3).
*HS khỏ, giỏi nờu được tỡnh huống cú thể dựng cõu khiến (BT4). TLV: TRẢ BÀI VĂN MIấU TẢ CÂY CỐI. 54
Biết rỳt kinh nghiệm về bài TLV tả cõy cối (đỳng ý, bố cục rừ, dựng từ, đặt cõu và viết đỳng chớnh tả …); tự sửa được cỏc lỗi đó mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.
*HS khỏ, giỏi biết nhận xột và sửa lỗi để cú cõu văn tả cõy cối sinh động. 28 TĐ: ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK2 (TIẾT 1) 55
-đọc rành mạch, tương đối lưu loỏt bài tập đọc đó học (tốc độ khoảng 85 tiếng/phỳt) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc.
-Hiểu nội dung chớnh của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hỡnh ảnh, chi tiết cú ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xột về nhõn vật trong văn bản tự sự.
*HS khỏ, giỏi đọc tương đối lưu loỏt, diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trờn 85 tiếng /phỳt) CT: ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK2 (TIẾT 2)
-Nghe - viết đỳng bài chớnh tả ; (tốc độ khoảng 85 chữ/15phỳt) ; khụng mắc quỏ năm lỗi trong bài ; trỡnh bày đỳng bài văn miờu tả.
-Biết đặt cõu theo cỏc kiểu cõu đó học. (Ai làm gỡ ? Ai thế nào ? Ai làm gỡ ? ) để kể, tả hay giới thiệu.
*HS khỏ, giỏi viết đỳng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trờn 85 chữ/15 phỳt) ; hiểu nội dung bài.
LTVC:
ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK2
(TIẾT 3)
-Mức đọ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
-Nghe - viết đỳng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phỳt) ; khụng mắc quỏ năm lỗi trong bài ; trỡnh bày đỳng bài thơ lục bỏt.
KC:ễN TẬP VÀ ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK2 (TIẾT 4) Năm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đó học trong ba chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muụn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2) ; Biết lựa chọn từ ngữ thớch hợp theo chủ điểm đó học để tạo thành cụm từ rừ ý (BT3). TĐ: ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK2 (TIẾT 5) 56
-Mức đọ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
-Nắm được nội dung chớnh, nhõn vật trong cỏc bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm.
TLV:
ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK2
(TIẾT 6)
-Nắm được định nghĩa và nờu được vớ dụ để phõn biệt 3 kiểu cõu kể đó học: Ai làm gỡ ? Ai thế nào ? Ai làm gỡ ? (BT1).
-Nhận biết được 3 kiểu cõu kể trong đoạn văn và nờu được tỏc dụng của chỳng (BT2) ; bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhõn vật trong bài tập đọc đó học, trong đú cú sử dụng ớt nhất 2 trong số 3 kiểu cõu đó học (BT3).
*HS khỏ giỏi viết được đoạn văn ớt nhất 5 cõu, cú sử dụng 3 kiểu cõu kể đó học (BT3). LTVC: ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK2 (TIẾT 7)
Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng giữa HKII (nờu ở tiết 1, ễn tập). TLV: ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK2 (TIẾT 8 – KT)
Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII:
-Nghe - viết đỳng bài CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phỳt) ; khụng mắc quỏ năm lỗi trong bài ; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài thơ (văn xuụi).
-Viết được bài văn tả đồ vật (hoặc tả cõy cối) đủ 3 phần (mở bài, thõn bài, kết bài), rừ nội dung miờu tả ; diễn đạt thành cõu, viết đỳng chớnh tả.
29
TĐ:
ĐƯỜNG ĐI SA PA
57
-Đọc rành mạch, trụi chảy ; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tỡnh cảm ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả.
-Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đỏo của Sa Pa, thể hiện tỡnh cảm yờu mến thiết tha của tỏc giả đối với cảnh đẹp của đất nước. (trả lời được cỏc cõu hỏi ; thuộc hai đoạn cuối bài)
CT Nghe - viết: AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1,2,3,4 …? 29
-Nghe - viết đỳng bài CT ; trỡnh bày đỳng bài bỏo ngắn cú cỏc chữ số ; khụng mắc quỏ năm lỗi trong bài.
-Làm đỳng BT3 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau khi hoàn chỉnh BT) hoặc BT CT phương ngữ do Gv soạn. LTVC: MRVT: DU LỊCH – THÁM HIỂM 57 Hiểu cỏc từ du lịch, thỏm hiểm (BT1, BT2) ; bước đầu hiểu ý nghĩa cõu tục ngữ ở BT3 ; biết chọn tờn sụng cho trước đỳng với lời giải cõu đố trong BT4.
KC:
ĐễI CÁNH CỦA NGỰA
TRẮNG
29
-Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại được từng đoạn và kể nối tiếp toàn bộ cõu chuyện Đụi cỏnh của Ngựa Trắng rừ ràng, đủ ý (BT1). -Biết trao đổi với cỏc bạn về ý nghĩa của cõu chuyện (BT2). TĐ: TRĂNG ƠI … TỪ ĐÂU ĐẾN ? 58
-Đọc rành mạch, trụi chảy ; biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tỡnh cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đỳng ở cỏc dũng thơ.
-Hiểu ND: Tỡnh cảm yờu mến, gắn bú của nhà thơ đối với trăng và thiờn nhiờn đất nước. (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK, thuộc 3,4 khổ thơ trong bài)
TLV:
LT TểM TẮT TIN
TỨC