Những định luật cơ bản của dòng điện không đổi nhằm phát triển t duy logic cho
học sinh
2.1. Vị trí vai trò của chơng “ Những định luật cơ bản của dòng điện khôngđổi “ đổi “
ChơngV “Những định luật cơ bản của dòng điện không đổi” chiếm một vị trí quan trọng trong chơng trình vật lý lớp 11 nói chung và phần điện học nói riêng.
Nội dung của chơng gồm 22 tiết trong tổng số 90 tiết của chơng trình Vật lý lớp 11, bao gồm những kiến thức cơ bản đợc sắp xếp một cách có hệ thống. Nội dung chơng trình chứa đựng những khái niệm và định luật khá là cơ bản của phần dòng điện không đổi, có nhiều ứng dụng trong sản xuất và đời sống, tạo điều kiện cho học sinh hiểu cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của các dụng cụ điện thông th- ờng trong cuộc sống. Vì thế nó góp phần giáo dục kỹ thuật tổng hợp cho học sinh.
Trong thời kỳ hiện nay khi mà đất nớc ta đang tiến hành công nghiệp hoá, điện khí hoá nghành sản xuất thì những kiến thức của chơng lại càng không thể thiếu đợc. Nó cung cấp cho học sinh một vốn kiến thức cơ bản ban đầu về điện học nh các khái niệm: Điện trở, suất điện động, nguồn điện ... và các định luật cơ bản nh định luật Ohm, định luật Jun- Lenxơ.
Với nội dung lý thuyết rất cơ bản, cùng với hệ thống bài tập khá phong phú của chơng với nhiều dạng khác nhau, thông qua việc học tập lý thuyết và việc giải các bài tập (đặc biệt là các bài tập phần thực nghiệm), một lần nữa rèn luyện và củng cố phơng pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh, từ đó bồi dỡng và phát năng lực t duy cho học sinh.
2.2. Các nội dung kiến thức cơ bản của chơng “Những định luật cơ bản của dòng điện không đổi” Vật lý lớp 11 THPT