B. NỘI DUNG
2.2. Công tác giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh
trường Cao đẳng Kinh tế- Tài chính Vĩnh Long hiện nay
2.2.1. Kết quả của việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thống của trường Cao đẳng Kinh tế - Tài chính Vĩnh Long
- Trong hai năm học 2010-2011; 2011-2012 Đoàn trường đã tổ chức cho 100% ĐVTN ký 04 cam kết về “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, “Không giữ, không thử và không sử dụng ma tuý”, “Không vi phạm luật giao thông”, “Không vi phạm trật tự an ninh nơi trường học” và thường xuyên giáo dục ý thức chấp hành nội quy, quy chế của nhà trường thông qua các hoạt động giáo dục pháp luật, tuyên truyền về phòng chống ma tuý, HIV/AIDS, hoạt động của Đội thanh niên cờ đỏ.
Kết quả thực hiện cụ thể sau khi ký cam kết: Phần lớn HSSV chấp hành tốt các cam kết đã ký. Tuy nhiên vẫn còn một số HSSV vi phạm cam kết đã ký, cụ thể: có 16 lượt HSSV vi phạm nội quy phòng thi bị lập biên bản.
Nhà trường tăng cường công tác quản lý HSSV, ngăn chặn tình trạng HSSV đến trường nhưng bỏ học đi chơi, tham gia đánh nhau và vi phạm các tệ nạn xã hội, bạo lực học đường; Ban tự quản ký túc xá kết hợp với bảo vệ thường xuyên kiểm tra khu vực ký túc xá 24/24 về tình hình chấp hành nội quy ký túc xá, có phản ánh, báo cáo kịp thời các trường hợp HSSV vi phạm để phối hợp kiểm điểm, giáo dục và xử lý đúng quy định; Phối hợp với công an địa phương kiểm tra, nắm tình hình học sinh sinh ngoại trú, có đánh giá rút kinh nghiệm trong toàn thể HSSV đối với một số trường hợp chưa chấp hành tốt các quy định tại địa phương và xử lý kịp thời các trường hợp vi phạm, không để tái phạm.
Tổ chức học tập, quán triệt cho HSSV nắm vững và chấp hành thực hiện Quy chế HSSV nội trú, ngoại trú; tất cả HSSV ngoại trú thực hiện phiếu đăng ký ngoại trú với công an địa phương nơi tạm trú, báo cáo với nhà trường về địa chỉ tạm trú theo quy định và có nhận xét vào cuối học kỳ; Phòng Chính trị và Công tác HSSV phối hợp Đoàn trường, Bảo vệ, Đội Thanh niên Cờ đỏ, Ban tự quản
KTX nắm bắt tình hình chấp hành các quy định về đảm bảo an ninh, trật tự trong HSSV báo cáo Ban Giám hiệu, xin ý kiến chỉ đạo giải quyết, khắc phục kịp thời. - Phong trào SV tình nguyện, xung kích tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng:Tiêu biểu là hoạt động Tiếp sức mùa thi và Tình nguyện hè tại địa phương đã mang lại những kết quả đáng ghi nhận, đã góp phần vào thành công của kỳ thi tuyển sinh hàng năm của nhà trường, cũng như các hoạt động tình nguyện hướng về xây dựng nông thôn mới theo chỉ đạo của Hội sinh viên và tỉnh đoàn.
Về phong trào thanh niên tình nguyện trong hai năm học 2010-2011; 2011-2012 Đoàn trường tổ chức thành công 02 Chiến dịch thanh niên tình nguyện, có 90 lượt HSSV tham gia, được 01 Bằng khen của Tỉnh Đoàn, 04 bằng khen của huyện Đoàn (Mang Thít) tỉnh Vĩnh Long.
Về công trình thanh niên: thực hiện được 02 công trình và nhiều phần việc thanh niên (đắp bờ kè ký túc xá và tổ chức các buổi lao động vệ sinh phòng học) có hơn 400 lượt HSSV tham gia.
Các hoạt động xung kích tình nguyện khác như: quyên góp hỗ trợ đoàn viên có hoàn cảnh khó khăn, ủng hộ quỹ trái tim cho em, quyên góp và tổ chức Trung thu cho các em thiếu nhi, quyên góp ủng hộ địa chỉ nhân đạo của Đài truyền hình Vĩnh Long, .... Tổng cộng có 10 cuộc với 4.000 lượt HSSV tham gia.
Phong trào văn hóa, văn nghệ, rèn luyện thể dục thể thao trong sinh viên: Trong những năm qua, hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục thể tham đã và đang là điểm ưu thế nổi bật, thu cuốn đông đảo sinh viên vào các hoạt động, hơn hai năm qua với nhiều chương trình tổ chức và phối hợp tổ chức, HSV đã lôi cuốn hàng ngàn sinh viên trường tham gia.
Câu lạc bộ Ca múa nhạc đã tổ chức thực hiện nhiều hoạt động có hiệu quả đã góp phần thành công cho các chương trình văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam, Hội thi Tuyên truyền ca khúc cách mạng, Hội diễn văn nghệ
khối thi đua VI, Giao lưu tiếp đón Tân sinh viên, giao lưu văn nghệ với Trường CĐ sư phạm kỹ thuật Vĩnh Long và các buổi lễ long trọng của nhà trường.
Hoạt động rèn luyện thể dục thể thao của sinh viên nhà trường diễn ra sôi nổi và tích cực thông qua các buổi sinh hoạt của câu lạc bộ thể thao qua đó tạo nên thành công của các hoạt động Hội thao chào mừng ngày truyền thống HSSV 9/1, Hội trại truyền thống 26-3, Giải Việt dã Sacombank và giao lưu thể thao với trường CĐ Sư phạm Kỹ thuật, Cao đẳng Xây dựng Miền Tây.
Nhà trường đã thành lập nhiều câu lạc bộ gắn với việc học tập và rèn luyện của HSSV. Các thành viên Ban chủ nhiệm CLB đã tổ chức nhiều hoạt động có ý nghĩa thiết thực gắn với an sinh xã hội: Ủng hộ địa chỉ nhân đạo, tặng quà cho phụ nữ có hoàn cảnh khó khăn, hiến máu nhân đạo, phát tờ rơi tuyên truyền kiến thức phòng chống HIV/AIDS, hưởng ứng ngày môi trường thế giới, Phòng chống sốt xuất huyết và tật cận thị mắt cho người dân, tuyên truyền ngày Thế giới không hút thuốc lá; thăm tặng quà cho trẻ em Trường khuyết tật và Trung tâm Bảo trợ xã hội, thăm tặng quà cho gia đình có công với Cách mạng… Bên cạnh đó, Hội sinh viên cũng đã tham gia các hoạt động cấp tỉnh như Lễ ra quân chiến dịch tình nguyện hè hàng năm, Diễu hành hưởng ứng ngày môi trường thế giới, Mitting tháng hành động vì trẻ em và tham gia Hội chợ cho thiếu nhi chào mừng Đại hội cháu ngoan Bác Hồ, quyên góp xây dựng quỹ “Trái tim cho em” do Tỉnh đoàn và Hội sinh viên tỉnh phát động tổ chức.
BCH liên Đoàn - Hội các khoa, chi hội các khóa lớp thư ̣c hiê ̣n công trình thanh niên, phần viê ̣c thanh niên với hình thức vê ̣ sinh phòng ho ̣c, tham gia thực hiện công trình thanh niên “Gia cố bờ kè ký túc xá”, làm cỏ, do ̣n de ̣p vê ̣ sinh ta ̣i Nghĩa trang liê ̣t sĩ Huyê ̣n Long Hồ, làm vệ sinh và chăm sóc di tích Văn Thánh Miếu… Qua hoạt động, đã nâng cao được ý thức giữ gìn vệ sinh phòng học, bảo vệ môi trường trong SVHS nhà trường.
Việc tổ chức các hoạt động thể thao ngoại khóa trong nhà trường đã tạo thành thói quen rèn luyện thân thể thường xuyên trong HSSV, góp phần tích cực vào việc thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho HSSV.
Thông qua kết quả từ phiếu điều tra khảo sát và các cuộc phỏng vấn cán bộ lãnh đạo Đảng, lãnh đạo Đoàn và ĐVTN, cho thấy công tác Giáo dục đạo đức truyền thống cho sinh viên luôn được nhà trường quan tâm đổi mới cả về nội dung, hình thức và phương pháp giáo dục nhằm đem lại kết quả cao nhất.
- Nội dung giáo dục đạo đức truyền thống cho sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế-Tài chính trong những năm qua
Trong thời gian qua, công tác GDTT cho ĐVTN luôn được nhà trường quan tâm. Những truyền thống nổi bật được nhà trường chú trọng giáo dục cho sinh viên, đó là: Truyền thống yêu quê hương đất nước; truyền thống lòng nhân ái, yêu thương con người; truyền thống đoàn kết; truyền thống cần cù tiết kiệm, thông minh, sáng tạo; Truyền thống yêu thương, giúp đõ lẫn nhau; truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo.
Khi trả lời câu hỏi: Những phẩm chất đạo đức truyền thống nào được bạn chú trọng trong viê ̣c giáo dục cho sinh viên hiê ̣n nay? Kết quả chúng tôi thu được như sau: Có 3% trả lời là Truyền thống yêu quê hương đất nước; 7 % truyền thống lòng nhân ái, yêu thương con người; 6% truyền thống đoàn kết; 12% truyền thống cần cù tiết kiệm, thông minh, sáng tạo; 3% Truyền thống yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau; 2% truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo; 66% Tất cả các truyền thống trên; 1% các ý kiến khác.
Kết quả cho thấy sinh viên của trường đều nhận thức được tầm quan trọng của việc rèn luyện những phẩm chất giá trị đạo đức truyền thống, trong đó tất cả các đạo đức truyền thống đều được chú trọng để rèn luyện cho sinh viên hiện nay chiếm đến 66%.
Về câu hỏi: Bạn đánh giá như thế nào về nội dung của công tác giáo dục đạo đức truyền thống hiện nay ? Qua phân tích số liệu điều tra, khảo sát, chúng tôi có kết quả.
Bảng 3: Đánh giá về nội dung công tác giáo dục đạo đức truyền thống.
Đối tượng Mức độ đánh giá
Đầy đủ Không đầy đủ Phong phú Không phong phú Sinh viên 51% 2% 39% 8%
Nguồn: Kết quả khảo sát thực trạng công tác giáo dục truyền thống cho sinh viên tại trường Cao đẳng Kinh tế-Tài chính Vĩnh Long
Qua thực tế điều tra cho thấy công tác giáo dục đạo đức truyền thống của trường dành cho sinh viên khá đầy đủ và phong phú. Tuy nhiên, Nội dung công tác Giáo dục đạo đức truyền thống chưa thực sự phong phú, đa dạng. Tỷ lệ không phong phú, không đầy đủ trong công tác giáo dục đạo đức truyền thống còn ở mức khá cao. Do đó, đòi hỏi các Đảng ủy, cán bộ Đoàn, Hội SV, giảng viên của trường cần phải quan tâm đầu tư chiều sâu hơn nữa về công tác này.
Nhận thức về công tác giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên.
Thông qua kết quả từ phiếu điều tra và các cuộc phỏng vấn, chúng tôi thấy rằng các cấp lãnh đạo của trường từ Ban giám hiệu, các trưởng, phó khoa, phòng ban, cán bộ làm công tác Đoàn, Hội sinh viên đều có sự nhận thức đúng về tầm quan trọng, vai trò của công tác giáo dục những giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay trước sự tác động của nền kinh tế thị trường và quá trình hội nhập quốc tế.
Bảng 4: Nhận thức về tầm quan trọng của công tác giáo dục đạo đức truyền thống
Đối tượng Mức độ đánh giá
Rất quan trọng Vừa phải Không quan trọng
Sinh viên 66% 30% 4% Cán bộ Đoàn, Hội SV 91% 9% 0% Cán bộ giáo viên 90% 10% 0%
Nguồn: Kết quả khảo sát thực trạng công tác giáo dục đạo đức truyền thống cho sinh viên tại trường Cao đẳng Kinh tế-Tài chính Vĩnh Long
Kết quả điều tra cho thấy có tới 91% cán bộ Đoàn, Hội SV cho rằng công tác GD đạo đức TT cho sinh viên là rất quan trọng. 90% cán bộ giảng viên cho rằng công tác GD đạo đức TT cho sinh viên là rất quan trọng. Điều đó khẳng định công tác GD đạo đức TT trong nhà trường là một trong những nội dung quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong điều kiện hiện nay. Từ nhận thức đó mà 100% cán bộ Đoàn Hội và giảng viên được hỏi đều chú ý, quan tâm và có những đề xuất, kiến nghị về nội dung, hình thức, phương pháp GD đạo đức TT cho sinh viên. Tuy nhiên đối với sinh viên chỉ có 66% cho rằng công tác GD đạo đức TT cho sinh viên là rất quan trọng, còn đến 30% là vừa phải và có 4% cho rằng không quan trọng.
Từ những kết quả trên, chúng tôi cho rằng việc nâng cao hơn nữa nhận thức của cán bộ lãnh đạo trường, các khoa, các phòng chức năng, tổ chức Đoàn, Hội sinh viên, giáo viên về công tác giáo dục đạo đức truyền thống cho sinh viên trong thời điểm hiện nay là hết sức cần thiết để nâng cao chất lượng của công tác này. Đây là một trong những vấn đề vừa mang ý nghĩa thiết thực, cấp bách, vừa có tính chiến lược lâu dài.
Về hình thức và phương pháp giáo dục đạo đức truyền thống
Công tác GD đạo đức TT cho sinh viên ở trường trong những năm qua được tiến hành với nhiều hình thức và phương pháp khác nhau: GD đạo đức TT thông qua sinh hoạt Đoàn, Hội sinh viên; các hoạt động GD đạo đức TT được tổ chức theo các chủ đề thông qua kỷ niệm các ngày lễ lớn, các buổi báo cáo thời sự, thông qua chương trình học tập, thông qua các cuộc thi tìm hiểu các sự kiện lịch sử; cuộc thi olympic các môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh;
GD đạo đức TT thông qua các sinh hoạt lễ hội văn hoá dân gian, như kể chuyện, đi tham quan du lịch tới các bảo tàng, các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, căn cứ cách mạng; GD đạo đức TT thông qua các phương tiện thông tin đại chúng (qua đài phát thanh, truyền hình, báo chí…); GD đạo đức TT thông qua trang web, phòng truyền thống của trường...Nhìn chung, công tác GD đạo đức TT cho sinh viên hiện nay ở trường cao đẳng Kinh tế - Tài chính Vĩnh Long được tiến hành một cách khá đa dạng. Tổ chức tìm hiểu học tập theo gương các anh hùng dân tộc, các anh hùng chiến sĩ thi đua thời kỳ đổi mới; tổ chức các buổi giáo dục, tuyên truyền những truyền thống của dân tộc, Đảng, Đoàn, Hội, Đội, đơn vị; xem phim truyền thống; thực hiện phong trào “Đền ơn đáp nghĩa”, “Uống nước nhớ nguồn”; tổ chức hành trình về nguồn; đảm nhận chăm sóc mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình thương binh liệt sĩ, người có công với cách mạng, Nhìn chung, công tác GD đạo đức TT cho sinh viên của trường trong thời gian qua được tiến hành với nhiều nội dung một cách khá đa dạng và thiết thực.
Bảng 5: Đánh giá về hình thức và
phương pháp giáo dục đạo đức truyền thống.
Đối tượng Mức độ đánh giá
Đa dạng Không đa dạng Sinh động Không sinh động Sinh viên 65% 35% 78% 24% Cán bộ Đoàn, Hội SV 70% 30% 80% 20% Cán Bộ Giáo viên 70% 30% 75% 25%
Nguồn: Kết quả khảo sát thực trạng công tác giáo dục đạo đức truyền thống cho sinh viên tại trường Cao đẳng Kinh tế-Tài chính Vĩnh Long
Từ kết quả điều tra cho thấy 35% sinh viên cho rằng hình thức GD đạo đức TT hiện nay ở trường là không đa dạng, 24% đánh giá là không sinh động. Ngay cả đối với với đối tượng là cán bộ Đoàn, Hội sinh viên cũng có tới 30% đánh giá rằng hình thức GD đạo đức TT hiện nay là không đa dạng, 20% đánh giá là sinh động và khối cán bộ, giảng viên thì cho rằng 30% đánh giá rằng hình
thức GD đạo đức TT hiện nay là không đa dạng, 25% đánh giá là sinh động. Những con số này đã phản ánh những hạn chế về hình thức và phương pháp GD đạo đức TT hiện nay ở trường cao đẳng Kinh Tế-Tài chính Vĩnh Long hiện nay. Các hình thức và phương pháp GD đạo đức TT cũng chưa được sử dụng một cách đồng bộ, chưa có sự phối kết hợp một cách chặt chẽ nhằm phát huy hiệu quả tối đa và hỗ trợ tích cực cho nhau. Do đó, mức độ hấp dẫn của công tác này chưa cao.
- Về chất lượng công tác giáo dục đạo đức truyền thống
Việc giáo dục đạo đức truyền thống cho HSSV có một ý nghĩa vô cùng quan trọng. Xác định được vai trò quan trọng đặc biệt của công tác giáo dục đặc biệt là GD đạo đức TT cho nên trong nhiều năm qua, nhà trường đã quan tâm chú ý GD đạo đức TT cho sinh viên. Vì vậy, thái độ chính trị và lòng tự hào dân tộc đều tăng cường. Hầu hết sinh viên đều tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và con đường đi lên CNXH ở nước ta; Các hoạt động Đoàn luôn thu hút sự đông đảo sinh viên tham gia, sinh hoạt Đoàn ngày càng có chất lượng.
Qua khảo sát điều tra, chúng tôi cho rằng trong những năm qua, công tác GD đạo đức TT ở trường Cao đẳng Kinh tế-Tài chính Vĩnh Long đã có hiệu quả