1- Những điểm mạnh:
- Trường THCS Đụng Hưng A là trường nằm ở khỏ xa trung tõm của huyện, đời sống của một bộ phõn nhõn dõn cũn gặp nhiều khú khăn, đội ngũ CBGV-CNV luụn luụn thiếu nhưng đó tự khắc phục khú khăn để hoàn thành nhiệm vụ được giao, hoạt động của nhà trường luụn luụn ở tốp đầu và bền vững được cấp trờn, chớnh quyền địa phương cũng như Ban đại diện cha mẹ học sinh quan tõm tin tưởng ủng hộ. Với sự cố gắng đú trường được UBND tỉnh cụng nhận tập thể lao động xuất sắc ở năm học 2008 – 2009.
- Cụng tỏc quản lý chỉ đạo của lónh đạo trường sỏt sao, nhiệt tỡnh và năng động trong mọi hoạt động, cú kinh nghiệm trong cụng tỏc quản lý và kinh nghiệm dạy và học, kinh nghiệm xõy dựng cỏc phong trào.
- Đội ngũ giỏo viờn cú trỡnh độ chuyờn mụn khỏ vững vàng, yờu nghề luụn luụn đỏp ứng kịp thời với yờu cầu của ngành, được cha mẹ học sinh tin yờu quý mến.
- Trong chuyờn mụn nhà trường luụn coi trọng trỡnh độ năng lực của người thầy, thực hiện nghiờm tỳc chất lượng, hiệu quả cụng việc trọng tõm của nhà trường. Song song với cụng tỏc chuyờn mụn của đội ngũ giỏo viờn là nề nếp, kỷ cương của nhà trường luụn được giữ vững. Chớnh vỡ vậy chất lượng giỏo dục toàn diện của nhà trường được phỏt triển năm sau cao hơn năm trước.
- Cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục của nhà trường ngày càng phỏt triển, được cỏc cấp, cỏc ngành, chớnh quyền địa phương, cỏc ban ngành đoàn thể, hội cha mẹ học sinh đồng tỡnh ủng hộ.
- Căn cứ theo bộ đỏnh giỏ tiờu chuẩn kiểm định chất lượng, nhà trường tự đỏnh giỏ cú:
+ 114/141 chỉ số đạt yờu cầu.
+ 34/47 tiờu chớ đạt yờu cầu, tỷ lệ: 72 %. 2- Những tồn tại:
- Cơ sở vật chất nhà trường cũn dừng ở mức độ chưa theo kịp với điều kiện phỏt triển giỏo dục trong nước và khu vực do đặc thự của vựng nụng thụn đồng bằng miền Tõy. Trường chưa cú đầy đủ cơ sở vật chất về phũng học, sõn chơi, bói tập, cỏc phũng chức năng, cỏc phũng bộ mụn để phục vụ cho hoạt động dạy và học đạt hiệu quả tốt.
- Cơ cấu tổ chức đội ngũ cỏn bộ giỏo viờn cũn thiếu, vẫn cũn phải kiờm nhiệm nhiều mụn do sự điều tiết cỏn bộ giỏo viờn trong huyện. Số cỏn bộ nhõn viờn hành chớnh chưa phự hợp, đời sống cỏn bộ giỏo viờn, cụng nhõn viờn chức cũn khú khăn.
- Hiệu quả cụng tỏc bồi dưỡng kiến thức về tin học, ngoại ngữ chưa cao. Kế hoạch tập huấn chưa được thường xuyờn.
- Địa phương là vựng nụng thụn xa, đời sống nhõn dõn cũn nhiều khú khăn khụng cú những cơ sở kinh doanh lớn nờn huy động nguồn lực tài chớnh cho trường rất hạn chế.
- Một số ớt học sinh chưa ham học, chưa xỏc định được động cơ học tập đỳng đắn nờn kết quả học tập chưa cao, tỷ lệ học sinh yếu kộm cũn nhiều.
- Việc lưu trữ cỏc thụng tin minh chứng cũn thiếu sút. Khi kiểm tra cỏc bộ phận cú khi khụng ghi thành Biờn bản riờng.
3- Kế hoạch cải tiến chất lượng giỏo dục:
- Duy trỡ là trường tiờn tiến của huyện.
- Hoàn thành chương trỡnh kế hoạch kiểm định chất lượng giỏo dục do Bộ và Sở đề ra phấn đấu trường được cụng nhận kiểm định chất lượng ở cấp độ ngày càng cao.
- Cỏn bộ, giỏo viờn, cụng nhõn viờn nhà trường tiếp tục phấn đấu học hỏi nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ thụng qua nhiều hỡnh thức:
+ Học Đại học tại chức, Đại học từ xa, …
+ Học cỏc lớp chuyờn mụn, chuyờn đề nghiệp vụ do Sở, Phũng tổ chức. + Tớch cực tự học, tự nghiờn cứu tài liệu để phục vụ cho cụng tỏc giảng dạy và học tập, thụng qua hội giảng, hội thảo, giỏo viờn tự trau dồi kiến thức cho mỡnh.
+ Thực hiện tốt hơn nữa cỏc chủ đề năm học. Thực hiện tốt cỏc cuộc vận động và cỏc phong trào của cỏc cấp phỏt động.
+ Thực hiện đầy đủ, đỳng và cú hiệu quả quy chế chuyờn mụn.
+ Triển khai dạy đỳng, đủ chương trỡnh theo phõn phối chương trỡnh của Bộ, Sở, Phũng chỉ đạo.
+ Thực hiện đỳng nội quy, quy định của ngành đề ra. + Làm tốt cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục.
+ Cụng tỏc phổ cập phấn đấu đạt chuẩn hàng năm.
+ Tiếp tục tu sửa xõy dựng cơ sở vật chất phục vụ tốt cho việc giảng dạy học tập, nõng cao chất lượng của cỏc mặt giỏo dục toàn diện trường học. Đồng thời tớch cực tham mưu với cấp trờn để xõy dựng trường mới đạt chuẩn.
+ Thực hiện tốt mọi kỷ cương, nề nếp trường học.
+ Xõy dựng mụi trường giỏo dục lành mạnh, tớch cực và hiệu quả.
+ Tạo cảnh quan trong trường “xanh – sạch - đẹp – an toàn” đỏp ứng phong trào xõy dung trường học thõn thiện, học sinh tớch cực.
4- Kiến nghị của nhà trường:
- Một số tiờu chớ trong cỏc tiờu chuẩn cũn mang tớnh chất đỏnh giỏ ước lượng chưa cú con số cụ thể nờn trong một số tiờu chớ nhà trường tự đỏnh giỏ là đạt song cũng cũn những băn khoăn do tiờu chớ đặt ra chưa rừ ràng cụ thể.
- Một số tiờu chớ chưa phự hợp với trường THCS bỡnh thường như đặt tỷ lệ học sinh khỏ, giỏi quỏ cao. Nờn xõy dựng cỏc tiờu chớ theo vựng miền cho phự hợp.
- Cần đầu tư thờm kinh phớ để hỗ trợ cho trường núi riờng và vựng nụng thụn đồng bằng miền Tõy núi chung
- Đầu tư kinh phớ cho cụng việc đỏnh giỏ kiểm định chất lượng giỏo dục. Trờn đõy là toàn bộ Bỏo cỏo tự đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục của trường THCS Đụng Hưng A trỡnh cỏc cấp cú thẩm quyền xem xột phờ duyệt.
TM. HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ CLGDCHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG
Nguyễn Văn Thụng