- Nhà trường thực hiện chương trỡnh giỏo dục về kỹ năng sống được lồng
1. Mụ tả hiện trạng
- Cú đủ hệ thống cỏc văn bản quy định về quản lý tài chớnh theo quy định
[H5.5.01.01], cú quy chế chi nội bộ của trường. [H5.5.01.02]
Cú lập dự toỏn, thực hiện thu chi [H5.5.01.03]; quyết toỏn, thống kờ, bỏo cỏo tài chớnh theo đỳng chế độ kế toỏn, tài chớnh của Nhà nước[H5.5.01.04]; mỗi học kỳ cụng khai tài chớnh để cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn biết và tham gia giỏm sỏt, kiểm tra; định kỳ thực hiện cụng tỏc tự kiểm tra tài chớnh
[H5.5.01.05] Cú cụng khai tài chớnh thỏng, quớ, năm học. [H5.5.01.06].
Nhà trường cú thực hiện kế hoạch huy động nguồn kinh phớ từ Hội cha mẹ học sinh. [H5.5.01.07], cú biờn bản cụng khai rừ ràng trước Nhà trường và
Ban đại diện hội CMHS. [H5.5.01.08].
2. Điểm mạnh:
- Cú đủ hệ thống văn bản hiện hành - Quy chế chi nội bộ được cụng khai.
- Lưu giữ đầy đủ cỏc loại hồ sơ về quy định tài chớnh theo chuyờn ngành đọc dễ hiểu để tra cứu.
- Bản dự toỏn kinh phớ hàng năm được lập đầy đủ, đỳng với yờu cầu chế độ nguyờn tắc tài chớnh. Sau khi cấp trờn phờ duyệt được cụng khai trong hội đồng sư phạm
- Hoà đồng với mỗi đơn vị, tổ chức cỏ nhõn trong toàn xó hội tham gia vào cụng tỏc xó hội hoỏ.
- Hàng năm đó cụng khai cụng tỏc thu chi tài chớnh cho cỏn bộ giỏo viờn và phụ huynh học sinh biết…
- Ban giỏm hiệu cựng Ban thanh tra nhõn dõn thực hiện cụng tỏc kiểm tra, tự kiểm tra tài chớnh với tổ tài vụ.
- Duy trỡ và phỏt huy cụng tỏc kiểm tra, tự kiểm tra của Ban Thanh tra nhõn dõn do Hội đồng sư phạm bầu ra và cụng khai minh bạch số liệu, nội dung thanh tra với Hội đồng sư phạm qua cỏc kỳ họp sơ kết, tổng kết.
- Hàng năm làm tốt việc cụng khai tài chớnh thu- chi của nhà trường, của Ban Thanh tra nhõn dõn nờn nhà trường khụng cú hiện tượng khiếu kiện gỡ, cỏn bộ giỏo viờn yờn tõm cụng tỏc.
- Thực hiện ghi đỳng, chi đỳng, số liệu chớnh xỏc cỏc chứng từ thu- chi đầy đủ chữ ký .
- Hồ sơ, sổ sỏch, giấy tờ hợp lệ đỳng nguyờn tắc tài chớnh
- Quản lý tài sản và thiết bị dạy học trờn hệ thống sổ sỏch, phõn cụng trỏch nhiệm từng người theo dừi từng loại, phũng chức năng nõng cao ý thức trỏch nhiệm về việc quản lý tài sản và thiết bị trỏnh mất mỏt hư hỏng.
- Hàng năm kiểm kờ tài sản nhằm kiểm kờ đỏnh giỏ lại tài sản cố định và thiết bị dạy học.
3. Điểm yếu:
- Trong cụng tỏc kiểm kờ đỏnh giỏ TSCĐ và thiết bị dạy học kết quả đạt chưa cao.
- Chưa cú quy chế chi tiờu nội bộ được UBND huyện duyệt (do kinh phớ thực hiện chế độ khụng khoỏn của huyện).
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Duy trỡ và tiếp tục thực hiện cỏc văn bản về quy định quản lý tài chớnh lưu trữ hồ sơ, sổ sỏch, chứng từ theo quy định hiện hành của ngành và của luật Ngõn sỏch Nhà nước…
- Thực hiện nghiờm Luật ngõn sỏch, Luật kiểm toỏn Nhà nước quy định. - Duy trỡ tốt việc xõy dựng quy chế chi tiờu nội bộ hàng năm
- Hàng năm lập dự toỏn và kế hoạch thu chi vào đầu năm
- Thực hiện tốt việc đối chiếu chốt số liệu với Kho bạc theo từng thỏng, quý, năm.
- Thực hiện đỳng lịch duyệt quyết toỏn tài chớnh thu chi theo thỏng, quý, năm và bỏo cỏo cụng khai tài chớnh
- Lập xõy dựng dự toỏn đầu năm phải sỏt với thực tế phự hợp với hoạt động của nhà trường
- Cỏc số liệu thu chi tài chớnh bỏo cỏo luụn phải cụng khai qua cỏc kỳ họp phụ huynh và tổng kết hàng năm
- Duy trỡ và phỏt huy tốt lịch kiểm tra giỏm sỏt của Ban thanh tra nhõn dõn
- Cỏc chứng từ và nội dung thu chi rừ ràng, chớnh xỏc, do kế toỏn lưu trữ khụng thời hạn…
- Cỏc tài sản và thiết bị dạy học được bảo quản, quản lý ghi chộp hạch toỏn qua hệ thống sổ sỏch hàng năm phải kiểm kờ đỏnh giỏ lại tài sản thiết bị.
- Cụng khai việc sử dụng kinh phớ trong và ngoài ngõn sỏch định kỳ một năm ớt nhất 4 lần.
- Khi cú chủ trương của huyện về việc khoỏn kinh phớ trường sẽ lập quy chế chi tiờu nội bộ.
5. Tự đỏnh giỏ:
Đạt
Tiờu chớ 2. Nhà trường cú khuụn viờn riờng biệt, tường bao, cổng trường, biển trường và xõy dựng được mụi trường xanh, sạch, đẹp theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo..
1. Mụ tả hiện trạng:
Tổng diện tớch của Nhà trường tớnh theo đầu học sinh chưa đạt 10 m2/ học sinh .
Nhà trường cú thực hiện khỏ tốt việc xanh húa lớp học.
2. Điểm mạnh:
- Khai thỏc tốt tớnh tự giỏc ý thức và bảo vệ của cụng của giỏo viờn và học sinh. - Phỏt huy vai trũ của giỏo viờn và học sinh cỏc lớp cỏc đội cờ đỏ.
- Xõy dựng tốt ý thức bảo vệ của cụng và nơi cụng cộng. - Trường tớch cực duy trỡ việc xanh húa lớp học hàng năm.
3. Điểm yếu:
Trường chưa cú khuụn viờn, tường bao.
Diện tớch khụng đủ để đảm bảo cho việc học tập và cỏc hoạt động giỏo dục khỏc.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Tăng cường trồng thờm cõy búng mỏt trong sõn trường, chăm súc bảo vệ cõy tốt hơn.
- Xõy dựng riờng khu rỏc thải.
- Rốn luyện học sinh ý thức tự giỏc bảo vệ mụi trường xanh, sạch đẹp. - Giỏm sỏt, đụn đốc, ghi chộp, nhận xột qua từng giờ, ngày lao động hoặc gom vệ sinh.
- Rỳt kinh nghiệm tổng kết cụng tỏc thi đua xếp loại cho giỏo viờn và lớp đưa vào tiờu chớ thi đua.
- Xõy dựng phỏt động phong trào trồng cõy .
- Xõy dựng phong trào vệ sinh, sạch sẽ, nề nếp, nếp sống văn minh cho từng học sinh, lớp, tập thể….
- Cú kế hoạch đề nghị xõy trường đỳng theo quy định.
5. Tự đỏnh giỏ:
Khụng đạt ở chỉ số a, b.
Tiờu chớ 3. Nhà trường cú khối phũng học thụng thường, phũng học bộ mụn trong đú cú phũng mỏy tớnh kết nối internet phục vụ dạy học, khối phũng phục vụ học tập, khối phũng hành chớnh đảm bảo quy cỏch theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
1. Mụ tả hiện trạng:
Cú bảng thống kờ về số lượng phũng học, diện tớch/phũng, số lượng bàn, ghế,...phự hợp với cỏc đối tượng học sinh trong bỏo cỏo cỏc năm học [H5.5.03.01], cú cỏc bức ảnh chụp về phũng học(lưu mỏy tớnh) .
Cú thống kờ số lượng, diện tớch, bàn ghế và cỏc trang thiết bị cho cỏc phũng học bộ mụn, phũng làm việc, phũng chức năng khỏc[H5.5.03.02], cú ảnh chụp về cỏc phũng ( lưu mỏy tớnh).
Kế hoạch của trường về quản lý, sử dụng cỏc khối phũng núi trờn cú hiệu quả và theo cỏc quy định hiện hành [H5.5.03.03], cú hồ sơ quản lý, nội quy và quy định sử dụng [H5.5.03.04].
2. Điểm mạnh:
Đủ phũng học cho học sinh.
CBGV-CNV và học sinh cú ý thức bảo vệ CSVC.
Phũng học xuống cấp.
Cỏc phũng học bộ mụn, phũng mỏy tớnh, phũng hành chớnh chưa cú.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Làm tốt hơn cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục để khụng ngừng nõng cao cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho hoạt động giỏo dục.
- Tiếp tục cải tạo để nhà trường ngày càng khang trang, sạch đẹp hơn. - Đề nghị lờn cỏc cấp để cú đủ cỏc phũng theo quy định nhằm nõng cao chất lượng giỏo dục.
5. Tự đỏnh giỏ:
Đạt
Tiờu chớ 4. Thư viện của nhà trường đỏp ứng được nhu cầu nghiờn cứu, học tập của cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh.
1. Mụ tả hiện trạng:
Nhà trường cú phũng thư viện với diện tớch khoảng 24 m2 chung với phũng để thiết bị; thư viện khụng cú phũng đọc sỏch riờng cho CBQL, GV. Chưa cú kế hoạch xõy dựng thư viện nhà trường theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
Chưa cú kế hoạch xõy dựng thư viện điện tử. Cú thống kờ danh mục, đầu và bản sỏch, bỏo, tạp chớ, tài liệu tham khảo[H5.5.04.01], cỏc văn bản quy phạm phỏp luật [H5.5.04.02], cú thống kờ hằng năm danh mục bổ sung số đầu và bản sỏch, bỏo, tạp chớ, tài liệu tham khảo, cỏc văn bản quy phạm phỏp luật trong
[H5.5.04.03].
Cú sổ theo dừi đọc, mượn, trả sỏch, bỏo, tạp chớ, tài liệu tham khảo, cỏc văn bản quy phạm phỏp luật của cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh [H5.5.04.04], cú lịch mở cửa của thư viện trường [H5.5.04.05], cú biờn bản kiểm tra nội bộ của trường về cụng tỏc thư viện nhà trường [H5.5.04.06].
2. Điểm mạnh:
- Thư viện quản lý hồ sơ và cỏc loại sỏch bỏo tương đối tốt. Sổ sỏch cập nhật ghi chộp khỏ rừ ràng.
- Đó tổ chức cho học sinh diện chớnh sỏch mượn sỏch giỏo khoa
- Cỏn bộ trực thư viện khỏ thường xuyờn để GV, HS mượn sỏch bỏo, tài liệu.
3.Điểm yếu:
- Chưa cú phũng đọc sỏch riờng cho từng đối tượng - Người quản lý thư viện chưa cú chuyờn ngành.
- Chưa cú cỏc hoạt động tuyờn truyền giới thiệu triển lóm sỏch
- Thư viện chưa tổ chức cho học sinh thảo luận và trao đổi những kiến thức quý bỏu trong SGK cũng như trờn mạng.
- Chưa mở rộng kết nối Iternet trờn toàn cầu trao đổi nắm bắt thụng tin với những thư viện khỏc.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Cần cú phần mềm về quản lý thư viện và nhõn viờn chuyờn trỏch quản lý để tiện cho việc nhập, xuất, mượn trả khoa học.
- Vận động mọi người trong gia đỡnh, xó hội, nhà trường xõy dựng ý thức bảo quản, lưu trữ sỏch, bỏo, tạp chớ… làm tăng phần phong phỳ cho kho sỏch thư viện.
- Hàng năm huy động vốn cho hoạt động thường xuyờn để bổ sung sỏch cho thư viện… bằng nguồn ngõn sỏch cấp, nguồn huy động, nguồn viện trợ.
- Phỏt động phong trào xõy dựng thư viện trường học thõn thiện tới gia đỡnh, nhà trường, xó hội để mọi người hiểu biết về tầm quan trọng và lợi ớch của thư viện.
- Người quản lý thư viện cần được bồi dưỡng chuyờn ngành. - Tổ chức cỏc hoạt động tuyờn truyền giới thiệu triển lóm sỏch
- Tổ chức cho học sinh thảo luận và trao đổi những kiến thức quý bỏu trong SGK cũng như trờn mạng.
- Chưa mở rộng kết nối Iternet để cập nhật thụng tin nhanh.
- Cú kế hoạch xõy dựng thư viện đạt theo yờu cầu và cú phũng đọc sỏch riờng cho từng đối tượng.
5. Tự đỏnh giỏ:
Khụng đạt ở chỉ số a
Tiờu chớ 5. Nhà trường cú đủ thiết bị giỏo dục, đồ dựng dạy học và quản lý sử dụng theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo
1. Mụ tả hiện trạng:
Nhà trường cú kho để thiết bị diện tớch khoảng 24 m2 ( chung với phũng thư viện).
Cú danh mục thiết bị, cú sơ đồ và diện tớch kho chứa thiết bị giỏo dục theo quy định [H5.5.05.01], cú kế hoạch tự làm đồ dựng dạy học [H5.5.05.02], đầu tư mua sắm, tu sửa hằng năm.
Cú kế hoạch bảo quản thiết bị giỏo dục, đồ dựng dạy học quy định
[H5.5.05.03], cú nội quy sử dụng thiết bị giỏo dục đối với cỏn bộ, giỏo viờn [H5.5.05.04], cú biờn bản tự kiểm tra của nhà trường về thực trạng bảo quản
thiết bị giỏo dục, đồ dựng dạy học [H5.5.05.05].
Cú biờn bản hằng năm kiểm tra, rà soỏt, đỏnh giỏ cỏc biện phỏp bảo quản, sử dụng thiết bị giỏo dục, đồ dựng dạy học của nhà trường [H5.5.05.06], cú biờn bản kiểm kờ, thanh lý [H5.5.05.07].
2. Điểm mạnh:
Quản lý thiết bị khỏ tốt.
Cỏc thiết bị được sắp xếp khỏ khoa học, hàng năm cú tổ chức kiểm kờ đỳng quy định.
Đa số giỏo viờn thường xuyờn sử dụng ĐDDH
3. Điểm yếu:
- Một số thiết bị của bộ đồ dựng cấp phỏt độ chớnh xỏc chưa cao, độ bền chưa cao dễ hỏng, dễ vỡ, hay hoỏ chất để lõu bị biến màu, khụng chớnh xỏc.
- Thiết bị giỏo dục, đồ dựng dạy học bổ sung chưa kịp thời( đặc biệt là húa chất).
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Làm tốt cụng tỏc mượn trả cỏc đồ dựng thớ nghiệm theo tiết học cú sổ theo dừi của giỏo viờn phụ trỏch.
- Làm tốt cụng tỏc kiểm kờ, cỏc thiết bị của bộ đồ dựng để nắm bắt số lượng cần bổ sung, sửa chữa.
- Làm tốt cụng tỏc quản lý thiết bị đồ dựng để sử dụng trong nhiều năm như tranh ảnh, mụ hỡnh, mẫu vật.
- Phỏt huy hiệu quả việc sử dụng đồ dựng tạo kỹ năng, kỹ xảo sử dụng đồ dựng để nõng cao tay nghề. Cú những thớ nghiệm như hoỏ, lý giỏo viờn phải làm trước để cú độ chớnh xỏc tớnh chứng minh của thớ nghiệm đạt kết quả cao.
- Khai thỏc triệt để kiến thức từ cỏc bộ đồ dựng để nõng cao chất lượng cỏc giờ lờn lớp.
- Phỏt huy hiệu quả việc sử dụng cỏc loại đồ dựng tự làm.