C. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
A. Mục tiêu: Qua bài học, HS biết
- Đọc được: en, ên, lá sen, con nhện; từ và các câu ứng dụng. - Viết được en, ên, lá sen, con nhện.
- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
B. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ ngữ khố, câu ứng dụng, phần luyện nĩi.
C. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng viết và đọc: ơn bài, khơn lớn, cơn mưa, mơn mởn.
- 1 HS đọc câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
- GV nhận xét, ghi điểm.
II. Tiết 1:
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu vần mới: en, ên viết bảng. - HS đọc theo GV.
2. Dạy vần:
en
Hoạt động 1: Nhận diện vần
- H: Vần en được tạo nên từ những âm nào? - Cho HS thảo luận nhĩm đơi so sánh en với on.
Hoạt động 2: Đánh vần
- GV hướng dẫn HS đánh vần en: e-n-en. - Giới thiệu tranh.
- GV hỏi HS về vị trí của âm đầu, vần và thanh điệu trong tiếng sen.
- Cho HS đánh vần và đọc trơn từ ngữ khố. - Chỉnh sửa nhịp đọc cho HS.
Hoạt động 3: Viết
- GV viết mẫu: en (lưu ý HS nét nối giữa e và n) - Cho HS viết: sen, lá sen.
- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS
ên (hướng dẫn tương tự vần en)
- Vần ên được tạo nên từ những âm nào? - So sánh en, ên.
- 2 HS lên bảng viết và đọc, cả lớp viết vào bảng con.
- Lớp nhận xét, đọc lại câu ứng dụng.
- HS viết bài học vào vở.
- Từ âm e và n. - Giống nhau: tận cùng là n - Khác nhau: vần en cĩ âm e đứng đầu, vần on cĩ âm o. - HS đánh vần. - HS nĩi: lá sen. - s đứng trước, en đứng sau. - HS đọc: e-n-en, sờ-en-sen, lá sen. - HS viết bảng con: en - HS viết tiếp: sen, lá sen. - HS tự sửa lỗi.
- ê và n
+ Giống nhau: kết thúc bằng n. + Khác nhau: vần ên mở đầu
- Đánh vần.
- Viết (lưu ý HS các nét nối).
Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng - Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng. - GV giải thích các từ - GV đọc mẫu III. Tiết 2: 1. Luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc
- Luyện đọc lại vần mới học - Đọc câu ứng dụng:
+ Cho HS nhận xét tranh minh hoạ của câu ứng dụng.
+ Cho HS đọc các câu ứng dụng.
- Chỉnh sửa lỗi cho HS, đọc mẫu, gọi HS đọc lại.
Hoạt động 2: Luyện viết Hoạt động 3: Luyện nĩi
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý để học sinh tự nĩi về các con vật, đồ vật trong tranh.
+ HS nĩi trong nhĩm đơi. + Cho HS lên nĩi trước lớp. IV. Củng cố:
- Cho HS thi đọc.
- GV chỉ bảng cho HS đọc lại tồn bài. - Cho HS tìm chữ cĩ vần vừa học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc, chuẩn bị bài 48
bằng ê.
- HS đánh vần, đọc tiếng khố: ê-n-ên, nhờ-ên-nhên-huyền- nhện, con nhện.
- HS viết: ên, con nhện.
- HS đọc từ ngữ ứng dụng trong nhĩm đơi. - HS nghe - HS luyện đọc lại. + Bức tranh cĩ dế mèn và con sên, dế mèn ở gần bãi cỏ, cịn sên thì ở trên tàu lá chuối.
+ HS đọc câu ứng dụng: Nhà
Dế Mèn ở gần bãi cỏ non,…
- HS đọc cá nhân, nghe GV đọc, đọc đồng thanh, nối tiếp câu ứng dụng.
- HS viết vào vở Tập viết: en, ên, lá sen, con nhện.
- HS luyện nĩi theo hướng dẫn của giáo viên.
- HS thi đọc.
- HS đọc lại (cả lớp)
- HS tìm chữ trong bài học… - HS nghe.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MƠN: TỐN LỚP : 1A
Bài 44: Phép cộng trong phạm vi 6 A. Mục tiêu: HS biết
- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6. - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.