II/ Tự luận: (8 điểm)
2.Luyện tập Bài 41( SGk/ 58)
Bài 41( SGk/ 58)
Gọi số nhỏ là x
⇒ Số lớn là x + 5
⇒ Theo bài ra tích của hai số bằng 150 nên ta có phơng trình
Kết luận
G: đa bảng phụ có ghi bài tập 42 tr 58 sgk:
Chọn ẩn số
Sau một năm bác Thời nợ bao nhiêu?
Sau hai năm bác Thời nợ bao nhiêu? x ( x + 5 ) = 150 ⇔ x2 + 5x – 150 = 0 Giải phơng trình ta đợc x1 = 10 (TMĐK) ; x2 = - 15 ( TMĐK) Vậy nêu số nhỏ là 10 thì số lớn là 15 Nếu số nhỏ là - 15 thì số lớn là - 10 Bài 42 (sgk/ 58)
Gọi lãi suất cho vay một năm là x % (đk x > 0) Sau một năm cả vốn lẫn lãi là :
2 000 000 + 2 000 000. x% = 20 000( 100 + x)
Sau năm thứ hai cả vốn lẫn lãi là : 20 000( 100 + x)+ 20 000 (100 + x). x% = 20 000( 100 + x)2
Theo bài ra ta có phơng trình 20 000( 100 + x)2 = 2 420 000
⇔ ( 100 + x)2 = 12 100
⇔ 100+x = 110
100 + x = 110 hoặc 100 + x = - 110 ⇔ x = 10 (TMĐK) hoặc x = - 210 (loại) Vậy lãi suất cho vay hàng năm là 10%
4. Củng cố
Nêu các bớc giải bài toán bằng cách lập phơng trình
5. Hớng dẫn về nhà
Học bài và làm bài tập: 45 – 48 trong sgk tr 58 Chuẩn bị tiết sau luyện tập
Tiết 63 Luyện tập
Ngày soạn: 21 / 03 /2010 I. Mục tiêu:
*Học sinh đợc rèn cách giải bài toán bằng cách lập phơng trình . *Học sinh biết chọn ẩn và đk của ẩn
*Học sinh có kỹ năng giải các loại toán: quan hệ số, toán chuyển động. Toán năng suất
II. Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của thầy:
- Bảng phụ ghi các bài toán;
2. Chuẩn bị của trò:
- Ôn lại các bớc giải bài toán bằng cách lập phơng trình - Bảng phụ nhóm
III. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Học sinh1: chữa bài tập 45 Tr 59 Học sinh khác nhận xét kết quả của bạn G: nhận xét bổ sung và cho điểm
Phơng pháp Nội dung
G: đa bảng phụ có ghi bài 59 SBT tr 47 sgk:
Gọi học sinh đọc đề bài
? Bài trên thuộc dạng toán nào? H: trả lời
? Bài toán có những đại lợng nào cha biết?
G : ta chọn hai đại lợng đó làm ẩn
? Nêu điều kiện của ẩn? H : trả lời
Học sinh lập phơng trình Một học sinh lên bảng giải Học sinh khác nhận xét kết quả của bạn
G: nhận xét bổ sung
G: đa bảng phụ có ghi bài tập 46 tr 59 sgk:
Lập phơng trình theo dữ kiện nào?
Muốn lập phơng trình theo diện tích ta cần có đại lợng nào? Gọi một học sinh lên bảng giải phơng trình
G: đa bảng phụ có ghi bài tập 50 tr 59 sgk:
Trong bài toán này có những đại lợng nào?
?Mối quan hệ giữa các đại lợng đó ? Chọn ẩn và lập phơng trình