6. Bố cục của luận văn
3.3.1.Đối với giỏo dục, y tế
Nếu như trước đõy, khi đời sống cũn gặp nhiều khú khăn, mọi thành viờn trong gia đỡnh đều phải bươn chải để kiếm sống. Trong suy nghĩ của đại bộ phận cư dõn vựng đất này đều cho rằng học cũng chẳng giải quyết được cỏi ăn cỏi mặc trước mắt. Vỡ vậy việc phỏt triển giỏo dục ở Quỳ Hợp gặp rất nhiều khú khăn, hầu hết trẻ em đến tuổi đi học cũng là lỳc đến tuổi phụ giỳp bố mẹ, đặc biệt là đối với con em cỏc đồng bào dõn tộc thiểu số. Điều đú làm cho tỡnh trạng nghỉ học giữa chừng diễn ra khỏ phổ biến. Thầy cụ ngoài giờ lờn lớp dạy
học cũn phải đến từng nhà để vận động, thuyết phục phụ huynh cho con em tiếp tục đến trường. Trường lớp tạm bợ, đời sống của giỏo viờn gặp rất nhiều khú khăn, ý thức học tập của người dõn thấp đó làm cho vấn đề giỏo dục ở Quỳ Hợp vốn đó khú khăn này càng khú khăn thờm. Trước đõy, ở Quỳ Hợp hầu như khụng cú học sinh thi đậu thẳng vào đại học, nếu cú học sinh học đại học thỡ cũng chỉ là cử tuyển theo chớnh sỏch dõn tộc của nhà nước.
Chất lượng đào tạo thấp, ý thức của người dõn chưa cao nờn tỡnh trạng mự chữ của cư dõn trờn địa bàn huyện là hết sức phổ biến, đặc biệt là cỏc đồng bào dõn tộc thiểu số.
Khú khăn là vậy, nhưng ngành giỏo dục Quỳ Hợp vẫn từng bước khắc phục mọi khú khăn, giỏo viờn cú tõm huyết với nghề, bỏm trường bỏm lớp, và đạt được nhiều thành tựu đỏng kể. Đặc biệt là sau đại hụi Đảng toàn quốc lần thứ VI (thỏng 12 /1986), Đảng ta đề ra chủ trương đổi mới và hội nhập, nền kinh tế của Quỳ Hợp dần đi vào ổn định và phỏt triển. Trong ngành giỏo dục cú những thay đổi căn bản. Việc kinh tế phỏt triển đó làm cho tõm lý của người dõn cũng dần thay đổi. Rừ ràng khi cỏi ăn, cỏi mặc giờ khụng cũn là nỗi lo thường trực nờn con em họ đều cú điều kiện để đến trường. Hơn nữa, việc Đảng bộ, UBND huyện cũng rất quan tõm đến vấn đề giỏo dục, coi đú là sự đầu tư cho tương lai. Cụng tỏc xúa mự chữ phổ cập giỏo dục và nõng cao chất lượng dạy và học...Được huyện quan tõm chỉ đạo sỏt sao, đội ngũ giỏo viờn thường xuyờn được học tập, bồi dưỡng chuyờn mụn và nghiệp vụ sư phạm.
Nhỡn lại chặng đường giai đoạn khi huyện mới thành lập. Thời điểm đú cả huyện cú khoảng 2 vạn 300 dõn với 13 trường cấp 1 và 2 trường cấp 2 thu hỳt hơn 1100 học sinh đến lớp, chiếm tỷ lệ khoảng 20% số trẻ trong độ tuổi đến trường; huyện chưa cú lớp mẫu giỏo, nhà trẻ nào, trường cấp 3 chưa được thành lập; đội ngũ giỏo viờn phần lớn cú trỡnh độ 4+3, 7+1,7+2; cơ sở trường lớp 100% là tranh tre, nứa lỏ. Thuở ban đầu thật là khú khăn gian khổ. Trải
qua 49 năm xõy dựng và phỏt triển đến nay ngành giỏo dục Quỳ Hợp đạt được những thành tựu rất đỏng trõn trọng và tự hào. [21.85]
Mạng lưới trường lớp phỏt triển mạnh mẽ và đồng đều khắp cỏc ngành học, bậc học. Ngành học mầm non cú 745 chỏu vào nhà trẻ và 4250 chỏu vào lớp mẫu giỏo ở 23 trường mầm non, đạt tỉ lệ 55% cỏc chỏu trong độ tuổi, trong đú trẻ 5 tuổi đến lớp đạt 99,9%. Giỏo dục tiểu học cú 431 lớp với 8919 học sinh ở 24 trường TH và 3 trường TH&THCS. Số trẻ em 6 - 14 tuổi đó hoàn thành chương trỡnh tiểu học và đang học tiểu học đạt 99,8%.
Toàn huyện cú 17 trường Trung học cơ sở và 3 trường TH&THCS thu hỳt 9401 học sinh vào học và cú 3 trường Trung học phổ thụng (THPT) với 102 lớp và 4419 học sinh. [57.3]
Ngành học khụng chớnh quy cú 1 Trung tõm giỏo dục thường xuyờn cú trỏch nhiệm chăm lo mở lớp bổ tỳc văn hoỏ cho cỏn bộ và nhõn dõn trong huyện, ngoài ra cũn phối hợp với cỏc trường Đại học, Cao đẳng, THCN và Trung tõm giỏo dục thường xuyờn tỉnh Nghệ An mở cỏc lớp Đại học, Cao đẳng, trung học chuyờn nghiệp để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ cho cỏn bộ, nhõn dõn. Cú 21 Trung tõm học tập cộng đồng/ 21 xó, thị trấn, thường xuyờn làm nhiệm vụ nõng cao dõn trớ cho mọi người trờn tất cả cỏc lĩnh vực của đời sống xó hội. Toàn huyện đang hỡnh thành một xó hội học tập.
Thực hiện cỏc cuộc vận động “Hai khụng”, “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”, phong trào xõy dựng “ Trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” và Nghị quyết số 16/NQ- HU của Ban thường vụ Huyện uỷ về nõng cao chất lượng giỏo dục, nhất là cỏc xó vựng đặc biệt khú khăn, cỏc trường học trong huyện đó nhận thức sõu sắc những hạn chế yếu kộm và cú những biện phỏp khắc phục như: quỏn triệt trong đội ngũ cỏn bộ, giỏo viờn, cụng nhõn viờn, học sinh khụng vi phạm phỏp luật và vi phạm đạo đức nhà giỏo; ra sức học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh; kiờn quyết
khụng để tỡnh trạng học sinh khụng đủ kiến thức lờn lớp, tớch cực đổi mới phương phỏp dạy học, kiểm tra, đỏnh giỏ; khai thỏc, sử dụng cú hiệu quả phương tiện, thiết bị dạy học; làm tốt cụng tỏc bồi giỏi, phụ kộm…Do đú, chất lượng giỏo dục của Quỳ Hợp đó cú nhiều khởi sắc, tỷ lệ học sinh yếu kộm giảm nhiều, số học sinh khỏ, giỏi tăng lờn hàng năm. Kết quả thi học sinh giỏi tỉnh lớp 9 trong nhiều năm đứng đầu trong cỏc huyện miền nỳi. Năm học 2007 - 2008 cú 60/72 lượt học sinh đạt học sinh giỏi tỉnh, đạt tỷ lệ 83,3%. Học sinh giỏi tỉnh lớp 12 toàn huyện cú 38 em trong đú cú nhiều em đạt giải cao. Hàng năm trờn địa bàn huyện cú hàng trăm em đậu vào Đại học, Cao đẳng, cú nhiều em đạt từ 25 điểm trở lờn. [57.6]
Cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ, giỏo viờn được toàn ngành quan tõm. Phũng Giỏo dục và Đào tạo phối hợp với Trung tõm giỏo dục thường xuyờn huyện mở lớp tại chức tại huyện, cử đi đào tạo ở Trung tõm giỏo dục thường xuyờn tỉnh và cỏc trường Đại học để vừa chuẩn hoỏ, vừa nõng cao trỡnh độ trờn chuẩn.
Ngoài ra, ngành cũn làm tốt cụng tỏc bồi dưỡng thường xuyờn theo chu kỳ của Bộ Giỏo dục và Đào tạo quy định, tổ chức cỏc cuộc hội thảo, chuyờn đề, thực tập liờn trường, tham quan học tập, ... Nhờ đú chất lượng đội ngũ ngày được nõng cao và đạt thành tớch đỏng khớch lệ. Đến nay 100% giỏo viờn toàn ngành đạt chuẩn đào tạo, trong đú giỏo viờn cú trỡnh độ trờn chuẩn đạt 30%. Đội ngũ giỏo viờn dạy giỏi huyện, tỉnh ngày một nhiều. Tại thời điểm cuối năm học 2008 - 2009 toàn ngành cú 171 giỏo viờn dạy giỏi cấp huyện và 32 giỏo viờn dạy giỏi cấp tỉnh, trong đú cú nhiều giỏo viờn đạt giải cao và là cốt cỏn chuyờn mụn cấp tỉnh. [57.9]
Cụng tỏc phổ cập giỏo dục ở Quỳ Hợp cú sự quan tõm lónh đạo của cỏc cấp uỷ Đảng, sự điều hành của chớnh quyền cỏc cấp, sự phối kết hợp của cỏc ban ngành đoàn thể và cỏc lực lượng xó hội. Đặc biệt, nhờ cú sự phấn đấu nỗ
lực khụng quản ngại khú khăn vất vả, luụn nhiệt tỡnh, tõm huyết bỏm trường, bỏm lớp của đội ngũ cỏn bộ, giỏo viờn nờn thường xuyờn, liờn tục trong nhiều năm, cỏc trường học đó làm tốt việc huy động học sinh ra lớp, giảm tỡnh trạng học sinh bỏ học giữa chừng, mở nhiều lớp xoỏ mự chữ và bổ tỳc văn hoỏ, khụng ngừng nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện,… Đến năm 1997, huyện Quỳ Hợp được kiểm tra cụng nhận đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giỏo dục - chống mự chữ. Tiếp đú 5 năm, đến năm 2002, huyện được cụng nhận đạt chuẩn quốc gia phổ cập giỏo dục tiểu học đỳng độ tuổi, là một trong những huyện dẫn đầu toàn tỉnh đạt được kết quả này. Đú là niềm vui vụ bờ của ngành giỏo dục núi riờng và niềm vui chung của Đảng bộ và nhõn dõn Quỳ Hợp. Một huyện miền nỳi điều kiện kinh tế - xó hội đang gặp nhiều khú khăn, ngành giỏo dục đang cũn đối mặt với nhiều thỏch thức và trở ngại nhưng với quyết tõm thực hiện và đó thắng lợi. Niềm vui, niềm tin vào kết quả đạt được đó cổ vũ, động viờn và tiếp thờm sức mạnh cho Đảng bộ, nhõn dõn, đội ngũ cỏn bộ, giỏo viờn huyện nhà để tiến hành cụng tỏc phổ cập giỏo dục THCS . Cỏc Nghị quyết của Huyện uỷ, đề ỏn, kế hoạch của UBND huyện được ban hành. Cấp uỷ, chớnh quyền cỏc cấp, cỏc ban ngành đoàn thể, lực lượng xó hội cựng với ngành giỏo dục lại vào cuộc với một khớ thế và quyết tõm cao. Đến năm 2005, huyện được cụng nhận đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giỏo dục THCS, vượt chỉ tiờu NQ Đại hội Huyện đảng bộ đề ra 2 năm. Từ đú đến nay, huyện tiếp tục phấn đấu giữ vững và khụng ngừng nõng cao chất lượng phổ cập giỏo dục. Tại thời điểm thỏng 12/2008, số xó đạt chuẩn phổ cập tiểu học đỳng độ tuổi đạt tỷ lệ 90,5%(19/21 xó, thị trấn), tỷ lệ trẻ em 6 tuổi vào học lớp 1 năm học 2008 - 2009 đạt 99,9%; tỷ lệ trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trỡnh tiểu học đạt 93%, trong đú thị trấn Quỳ Hợp, Chõu Hồng, Minh Hợp, Nghĩa Xuõn, Chõu Quang, Chõu Đỡnh,… đạt trờn 95%. Số xó đạt
chuẩn phổ cập THCS đạt tỷ lệ 100% (21/21 xó, thị trấn), tỷ lệ trẻ 15 - 18 tuổi tốt nghiệp THCS đạt 89,4%, nhiều xó đạt tỷ lệ cao.
Thực hiện chủ trương của ngành về xõy dựng trường học đạt chuẩn quốc gia nhằm thỳc đẩy cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục, thu hỳt nguồn lực trong xó hội để nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện trong cỏc nhà trường. Ban Chấp hành Huyện uỷ đề ra Nghị quyết số 04/NQ-HU về xõy dựng trường đạt chuẩn quốc gia trờn địa bàn huyện. UBND huyện cú Đề ỏn, Kế hoạch; ngành giỏo dục huyện đó phỏt huy vai trũ cơ quan thường trực là lực lượng nũng cốt chủ động tham mưu, đề xuất những giải phỏp kịp thời cho cấp uỷ, chớnh quyền trong quỏ trỡnh thực hiện. Đặc biệt là cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn, học sinh, phụ huynh cỏc nhà trường đó khụng quản ngại khú khăn, vất vả đúng gúp cụng sức, tiền của, trớ tuệ để xõy dựng nhà trường. Với sự quan tõm chỉ đạo của cấp uỷ, chớnh quyền cỏc cấp, được sự đồng tỡnh ủng hộ của nhõn dõn, sự đúng gúp của cỏc tổ chức xó hội, cỏc cỏ nhõn, doanh nghiệp, … đến nay ngành giỏo dục Quỳ Hợp xõy dựng thành cụng 25 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 36% ( MN: 2 trường, TH: 18 trường, THCS: 5 trường ), trong đú cú trường tiểu học thị trấn Quỳ Hợp đạt chuẩn mức độ 2. Phong trào xõy dựng trường học đạt đơn vị văn hoỏ được cỏc nhà trường tớch cực tham gia và đến nay thu được kết quả khỏ. Toàn ngành cú 49/70 trường học được cụng nhận danh hiệu văn hoỏ.
Để đảm bảo cho cỏc trường cú đủ điều kiện dạy tốt, học tốt nõng cao chất lượng giỏo dục, trong những năm qua, huyện đó quan tõm chăm lo việc xõy dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. Tập trung chỉ đạo thực hiện cú hiệu quả nguồn vốn kiờn hoỏ trường lớp học; huy động sự đúng gúp của phụ huynh, doanh nghiệp và nhõn dõn; điều hành cỏc chương trỡnh, dự ỏn phỏt triển kinh tế xó hội để tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho cỏc nhà trường; Năm 2000 toàn huyện cũn khoảng 1/4 số phũng học đang cũn tranh tre
nứa lỏ mà đến thỏng 8/2009 đó cú 46/70 trường học cú nhà cao tầng ( Mầm non: 1/23, TH: 22/24, THCS: 17/17, PTCS: 3/3, THPT: 3/3), chiếm tỷ lệ 65,6%; nhiều trường cú thư viện, phũng học bộ mụn đạt chuẩn; 100% cỏc trường cú mỏy vi tớnh và được kết nối Internet, cú 16 phũng, với trờn 250 mỏy vi tớnh để dạy tin học cho học sinh. Nhiều trường học khang trang, xanh, sạch, đẹp.
Ghi nhận những cụng lao đúng gúp của Đảng bộ, nhõn dõn và ngành giỏo dục huyện Quỳ Hợp, Thủ tướng Chớnh phủ 2 lần tặng bằng khen cho ngành Giỏo dục và Đào tạo huyện, UBND tỉnh Nghệ An liờn tục nhiều năm khen thưởng huyện tiờn tiến về giỏo dục; Cụng đoàn Ngành Giỏo dục được Tổng liờn đoàn lao động Việt nam tặng cờ thi đua và nhiều năm được Chủ tịch UBND tỉnh tặng bằng khen; nhiều tập thể và cỏ nhõn được trung ương và tỉnh Nghệ An trao tặng phần thưởng.
Những thành tựu đạt được hụm nay tạo tiền đề quan trọng, tiếp thờm sức mạnh cho ngành giỏo dục huyện nhà trong thời gian tới. Tạo thế và lực để giỏo dục Quỳ Hợp hội nhập và phỏt triển, đỏp ứng yờu cầu của sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ quờ hương, đất nước.
Bờn cạnh giỏo dục, ngành y tế cũng được UBND huyện rất quan tõm chỳ ý và đang từng bước phỏt triển, hoàn thiện hơn. Nếu như trước đõy, khi nền kinh tế cũn gặp nhiều khú khăn, thiếu thốn, cỏc loại dịch bệnh hoành hành, giao thụng đi lại khú khăn. Cơ sở vật chất và đội ngũ y tế vừa thiếu lại vừa yếu...Đó làm cho việc khỏm chữa bệnh của nhõn dõn trờn địa bàn gặp rất nhiều khú khăn.
Hiện nay, cựng với sự phỏt triển của kinh tế, ngành y tế lại càng được UBND huyện quan tõm chỉ đạo sỏt sao hơn. Cơ sở vật chất và đội ngũ y tế, chất lượng khỏm chữa bệnh cũng được nõng lờn đỏng kể và đang từng bước kiện hoàn, củng cố vững chắc. Một số cơ sở khỏm chữa bệnh tư nhõn được
cấp phộp và đi vào hoạt động, phần nào đỏp ứng được nhu cầu khỏm chữa bệnh cho người dõn trờn địa bàn.
Đến năm 2010, toàn huyện cú 1 bệnh viện đa khoa, 1 phũng khỏm đa khoa khu vực, 21 trạm y tế xó phường với tổng số 195 giường bệnh và 239 cỏn bộ y tế; hầu hết cỏc thụn xúm đều cú y tỏ; cú 13/21 xó đạt chuẩn quốc gia về y tế.
Đặc biệt, trong những năm gần đõy, trung tõm y tế Quỳ Hợp triển khai nhiều kế hoạch phũng chống dịch bệnh, thiờn tai bóo lũ và cỏc chương trỡnh y tế quốc gia như : Phũng chống sốt rột, phũng chống lao, phũng chống HIV/AIDS...Và đem lại hiệu quả hết sức tớch cực. Hàng năm phũng và chữa bệnh cho hàng trăm người dõn trờn địa bàn. Ngoài ra cụng tỏc truyền thụng, giỏo dục sức khỏe....Cũng được trung tõm phối hợp với trung tõm văn húa huyện, chớnh quyền và trường học tổ chức cỏc buổi mớt tinh, cổ động, làm cho ý thức của người dõn về sức khỏe, về vệ sinh an toàn thực phẩm....được nõng lờn.
Tuy cơ sở vật chất, đội ngũ y bỏc sỹ được tăng cường và bước đầu đi vào ổn định. Nhưng nhỡn chung, cũng như cỏc huyện miền nỳi khỏc, hệ thống y tế của Quỳ Hợp vấn thiếu thốn và chưa đỏp ứng đủ nhu cầu khỏm chữa bệnh của người dõn. Cơ sở vật chất tuy được đầu tư nhưng khụng đồng bộ, đặc biệt là đối với cỏc xó, vựng sõu, vựng xa, kinh tế cũn gặp nhiều khú khăn thỡ việc khỏm chữa bệnh của người dõn lại càng khú.
Trong thời gian tới, UBND huyện cần cú những chớnh sỏch phự hợp nhằm nõng cao chất lượng khỏm chữa bệnh trờn địa bàn huyện, làm cho người dõn tin tưởng và an tõm khỏm chữa bệnh trờn địa bàn.
3.3.2. Đối với văn húa, văn nghệ và thể thao
Sự phỏt triển mạnh mẽ của nền kinh tế huyện Quỳ Hợp trong những năm gần đõy kộo theo phong trào văn húa, văn nghệ thể dục thể thao phỏt triển. Ngay trong thời kỳ khỏng chiến chống mỹ cứu nước, khi kinh tế cũn
gặp nhiều khú khăn, thỡ cỏc phong trào này cũng hết sức phỏt triển, làm cho nhõn dõn hăng say phỏt triển sản xuất, đời sống tinh thần được nõng lờn. ở cỏc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});