II. ĐDDH :Hình SGK/10, 11, phiếu học tập I Các hoạt động dạy học :
2/ Tơn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi và phong trào Cần Vương:
phong trào Cần Vương:
Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân
-Sau khi cuộc phản cơng ở kinh thành Huế bị thất bại, Tơn Thất Thuyết đã làm gì?
-Việc làm đĩ cĩ ý nghĩa ntn với …nhân dân ta?
-GV g.thiệu chân dung của Tơn Thất Thuyết
và vua Hàm Nghi.
-Em hãy nêu tên các cuộc …Cần Vương? -Chốt ý…
-Thảo luận nhĩm -Đại diện TL –Nx +Tơn Thất Thuyết…chủ động.
-Đêm mồng 5-7-1885… -…Tơn Thất Thuyết.
-.Quân ta chiến đấu oanh liệt… -…vũ khí lạc hậu…
-…đưa vua Hàm Nghi và đồn tuỳ tùng…
-Kêu gọi nhân dân ….giúp vua. -Theo dõi.
+…Ba Đình, …Phan Đình Phùng lãnh đạo
-Lắng nghe
3. Củng cố, dặn dị : (3-4 ph) -Y/c hs nêu ghi nhớ SGK
- Về học bài và chuẩn bị bài: XH VN cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX
Mơn: Đạo đức Tiết : 3
Bài : CĨ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH.
I. Mục tiêu : Biết thế nào là cĩ trách nhiệm về việc làm của mình.
- Khi làm 1 việc gì sai biết nhận và sủa chữa.
- Biết ra quyết định và kiên định báo vệ ý kiến đúng của mình. *GDKNS:Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.
II. ĐDDH :-Tranh SGK, thẻ: xanh, đỏ, vàng. III. Các hoạt động dạy học :
-Theo em HS lớp 5 cần cĩ những hành động, -2 hs TL -Nx việc làm gương mẫu nào?
2.Bài mới : (30-32 ph)
Hoạt động1 :Tìm hiểu truyện : Chuyện của bạn Đức
-GV kể chuyện+ chỉ tranh minh hoạ -Gọi 1hs đọc lại truyện
-Y/c hs trao đổi theo bàn: +Đức đã gây ra chuyện gì? -Sau khi …ntn?
-Theo em, Đức nên …tốt? Vì sao? -Chốt ý…
-Y/c hs đọc ghi nhớ
Hoạt động 2: Làm BT1
-Y/c hs đọc ND BT 1 -Y/c hs trao đổi theo cặp
+Việc làm nào…cĩ trách nhiệm?
* GDKNS:Vì vơ tình lam rach sach của bạn em sẽ xử sự như thế nào? -Nhận xét tuyên dương. -Lắng nghe, q.sát -1 hs đọc -Trao đổi - TL –Nx - TL –Nx - TL –Nx -Hs đọc -1hs nêu -Trao đổi cặp -TL –Nx -Tổ chức đĩng vai.
Thư ù ba ngày 11 tháng 9 năm 2012
Mơn:Tốn Tiết : 12 Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu : Biết chuyển:
- Phân số thành phân số thập phân. - Hỗn số thành phân số.
- Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo cĩ 2 tên đơn vị đo thành số đo cĩ 1 tên đơn vị đo. II. ĐDDH : Bảng nhĩm, bảng con. II Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : (4-5 ph) Làm lại BT 3 / 14 2 hs lên bảng làm 2.Bài mới : (30-32 ph)
BT1/15 - Y/c HS làm nháp
-Gọi 4 hs lên bảng làm -Theo dõi, Nxét .
BT2/15 -Nêu cách chuyển hỗn số thành PS?
-Y/c hs làm VBT-Gọi 1 hs lên bảng làm-Theo dõi –Nx.
-Y/c hs đổi vở chấm chéo .-Chấm 5 em- Nxét
BT 3/15-GV làm mẫu.
-Y/c lớp làm nháp -Y/c hs lần lượt lên bảng làm – Nx
BT4/15 -Y/c hs làm bảng con -Nxét.
BT 5/ 15 -GV làm mẫu
-Y/c 2 nhĩm (mỗi nhĩm 3 em ) lên làm thi đua nối tiếp -Theo dõi –Nx T.dương.
-Làm nháp –Nx -4 hs lên bảng làm –Nx -LàmVBT -1 hs lên bảng làm-Nxét - HS đổi vở chấm chéo -Theo dõi -Làm nháp 3hs lên bảng làm –Nx -Làm bảng con –Nx -Theo dõi -2 nhĩm làm thi đua –Nx- B.chọn
3.Dặn dị : (1-2 ph) Về nhà làm thêm BT ở VBT- Chuẩn bị bài: LT chung Mơn:Tập làm văn
Tiết : 5
Bài : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.Mục tiêu :Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng
mưa và hạt mưa, tả cây cối, con vật, bầu trời trong bài Mưa rào ; từ đĩ nắm được cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả.