Gv nhaản xét vaụ lưu ý số dư phaủi bé hơn số chia

Một phần của tài liệu Bài soạn Giáo án lớp ghép 3+4 đầy đủ chuẩn kiến thức (Trang 33 - 37)

bé hơn số chia .

nhãm.

Gải cĨc nhãm trÈnh bÌy kỏt quộ thộo luẹn.

HS vÌ GV nhẹn xƯt, bă sung.

2Baụi 3:

Hs Đoĩc yêu cầu cuủa baụi. Hs laụm baụi vaụo VBT. Số chia laụ 5

Số dư lớn nhất laụ bao nhiêu . Trong phép chia có dư thì số dư phaủi bé hơn số chia , ta có theạ cho moảt vaụi vắ duĩ Đeạ giaủi thắch

12 : 5 = 2 ( dư 2 ) 38 : 5 = 7 ( dư 3 )

49 : 5 = 9 (dư 4 )

vaảy số dư lớn nhất cuủa phép chia laụ câu D .4

BÌi tẹp 2: SGK.

Gải 1 HS ợảc yởu cđu bÌi tẹp. Yởu cđu 2-3 HS ợảc kỏt quộ quan sĨt mét cộnh sỡng nắc ợỈ chuẻn bẺ. Nhẹn xƯt bÌi lÌm cĐa HS.

Yởu cđu HS tù lẹp dÌn ý bÌi vÙn tộ cộnh mét cộnh sỡng nắc.

GV gỵi ý cĨch miởu tộ.

Yởu cđu 3 HS lÌm bÌi vÌo giÊy khă to lởn bộng trÈnh bÌy.

GV cĩng HS nhẹn xƯt, sưa chƠa, bă sung ợố cã dÌn bÌi vÙn hoÌn chừnh.

1 3 Th giỈn: HS cộ hai nhãm ợụng lởn lÌm ợéng tĨc: ngại mỈi mái lng, viỏt mỈi mái tay, thố dơc thỏ nÌy cho hỏt mơt mái.

4Baụi 4:

Hs Đoĩc yêu cầu Đề baụi. - Gv hoủi:

+ Trong phép chia, khi số chia

GV: Lở ThẺ Thuú Dung Lắp ghƯp 3+5

laụ 6 thì số dư có theạ laụ những số naụo?

+ Số dư có lớn hơn số chia không?

+ Vaảy ta Điền vaụo những số naụo cho thắch hơĩp ?

3 5.CC

DD

Dận dß chung Kỏ hoĨch bÌi hảc lắp ghƯp 3+5

Tiỏt 3

Néi dung Nhãm trÈnh ợé 1 Nhãm trÈnh ợé 2

Mỡn /P. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

mỡn Tưĩ nhiên xã hoải

Khoa hảc

Tởn bÌi Cơ quan thần kinh Phßng bơnh sèt rƯt I. Mơc

tiởu

Nởu ợc VD vồ nhƠng phộn Ĩ tù

nhiởn thêng gập trong ợêi sèng. HS cã khộ nÙng:Nhẹn biỏt mét sè dÊu hiơu chÝnh cĐa bơnh sèt rƯt.

Nởu tĨc nhờn, ợêng lờy truyồn bơnh sèt rƯt.

LÌm cho nhÌ ẽ vÌ mỡi trêng khỡng cã muçi.

Tù bộo vơ mÈnh vÌ nhƠng ngêi trong gia ợÈnh bững cĨch ngĐ mÌnmậc quđn Ĩo dÌi ợố khỡng cho muçi ợèt khi trêi tèi.

Cã ý thục trong viơc ngÙn chận khỡng cho muçi sinh sộn vÌ ợèt ngêi

II.DDDH

III.CĨc hoĨt ợéng dĨy hảc chĐ yỏu Thêi

gian Tởn Hớ HoĨt ợéng cĐa GV vÌ HS HoĨt ợéng cĐa GV vÌ HS

4 A.BÌi

cị Taĩi sao chúng ta cần giữ veả sinh cơ quan baụi tiết nước tieạu?

- Gv nhaản xét.

HS tù kiốm tra néi dung tiỏt trắc

B.BÌi mắi

HS nởu tởn bÌi hảc GV GTB

1 1: Quan sát tranh. Mét sè kiỏn thục cŨ bộn vồ bơnh sèt

GV: Lở ThẺ Thuú Dung Lắp ghƯp 3+5

quan sát sơ Đồ cơ quan thần kinh ơủ hình 1, 2 trang 26, 27. - Gv hoủi:

+ Chă vaụ nói tên các boả phaản cuủa cơ quan thần kinh trên sơ Đồ?

+ Trong các cơ quan Đó, cơ quan naụo Đươĩc baủo veả bơủi hoĩp soĩ, cơ quan naụo Đươĩc baủo veả bơủi coảt sống?

-.

Bước 2: laụm vieảc caủ lớp.

- Gv chă vaụo hình vaụ giaủng: Tưụ não vaụ tuủy sống có các dây thần kinh toủa Đi khắp nơi cuủa cơ theạ. Tưụ các cơ quan bên trong vaụ các cơ quan bên ngoaụi cuủa cơ theạ laĩi có các dây thần kinh Đi về tuủy sống vaụ não.

=> Thơủ bằng mũi laụ hơĩp veả sinh, có lơĩi cho sức khoủe.

rƯt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Mơc tiởu:

HS nhẹn biỏt ợỵc mét sè dÊu hiơu chÝnh cĐa bơnh sèt rƯt.

HS nởu ợỵc tĨc nhờn, ợêng lờy truyồn cĐa bơnh sèt rƯt.

CĨch tiỏn hÌnh:

Chia lắp thÌnh 4 nhãm tă chục cho cĨc em quan sĨt tranh trang 26 vÌ thộo luẹn trộ lêi cờu hái trongSGK. ớĨi diơn cĨc nhãm bĨo cĨo kỏt quộ.`

HS vÌ GV nhẹn xƯt, bă sung, chèt ý ợĩng.

2 Troụ chơi.

- Gv cho caủ lớp cuụng chơi moảt troụ chơi Đoụi hoủi phaủn ứng nhanh, nhaĩy cuủa ngươụi chơi. Vắ duĩ troụ chơi : Ề Con thoủ , ăn coủ, uống nước, vaụo hangỂ. - Kết thúc troụ chơi Gv hoủi Hs: Các em Đã sưủ duĩng những giác quan naụo Đeạ chơi

CĨch ợồ phßng bơnh sèt rƯt.

Mơc tiởu: Giĩp HS :

LÌm cho nhÌ ẽ vÌ mỡi trêng khỡng cã muçi.

Tù bộo vơ mÈnh vÌ nhƠng ngêi trong gia ợÈnh bững cĨch ngĐ mÌn (ợậc biơt mÌn ợỈ ợỵc tẻm chÊt phßng muçi), mậc quđn Ĩo dÌi ợố khỡng cho muçi ợèt khi trêi tèi.

Cã ý thục trong viơc ngÙn chận khỡng cho muçi sinh sộn vÌ ợèt ngêi.

CĨch tiỏn hÌnh:

GV chia lắp lÌm 4 nhãm, yởu cđu HS quan sĨt hÈnh ộnh minh hảa trang 27 SGK, thộo luẹn vÌ trộ lêi cĨc cờu hái sau:

GV: Lở ThẺ Thuú Dung Lắp ghƯp 3+5

+ Mải ngêi trong hÈnh ợang lÌm gÈ? lÌm nh vẹy cã tĨc dơng gÈ?

+ Chĩng ta cđn lÌm gÈ ợố phßng bơnh sèt rƯt cho mÈnh vÌ cho ngêi thờn cịng nh mải ngêi xung quanh? ớĨi diơn cĨc nhãm trÈnh bÌy kỏt quộ.

HS vÌ GV nhẹn xƯt, bă sung. Gải HS ợảc phđn bĨn cđn biỏt SGK.

KL: CĨch phßng bơnh sèt rƯt tèt nhÊt, Ýt tèn kƯm nhÊt lÌ giƠ vồ sinh nhÌ ẽ vÌ mỡi trêng xung quanh, diơt muçi, diơt bả gẹy vÌ chèng muçi ợèt. 1 3 Th giỈn: HS cộ hai nhãm ợụng lởn lÌm ợéng tĨc: ngại mỈi mái lng, viỏt

mỈi mái tay, thố dơc thỏ nÌy cho hỏt mơt mái.

4 Thaủo luaản nhóm.- Gv nêu câu hoủi: - Gv nêu câu hoủi:

+ Não vaụ tuủy sống có vai troụ gì?

+ Nêu vai troụ cuủa các dây thần kinh vaụ các giác quan?

+ Ủiều gì sẽ xaủy ra nếu não hoaẽc tuủy sống, các dây thần ki hay moảt trong các giác quan bị hoủng Gv nhaản xét, chốt laĩi: => Não vaụ tuủy

sống laụ trung ương thần kinh Điều khieạn moĩi hoaĩt Đoảng cuủa cơ theạ. Moảt số ây thần kinh dẫn luồng thần kinh nhaản Đươĩc tưụ các cơ quan cuủa cơ theạ vầ não hoaẽc tuủy sống. Moảt số dây thần kinh khác laĩi dẫn luồng thần kinh tưụ não hoaẽc tuủy

Cho HS quan sĨt hÈnh vỹ muçi A- nỡ-phen vÌ hái:

+ Nởu nhƠng ợậc ợiốm cĐa muçi A- nỡ-phen.

+ Muçi A-nỡ-phen sèng ẽ ợờu? + VÈ sao chĩng ta phội diơt muçi? KL: Nguyởn nhờn gờy bơnh sèt rƯt lÌ do mét loĨi kÝ sinh trĩng gờy ra. Hiơn nay cịng ợỈ cã thuèc chƠa vÌ thuèc phßng. Nhng cĨch phßng bơnh tỡt nhÊt lÌ giƠ vơ sinh nhÌ ẽ vÌ mỡi trêng xung quanh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

GV: Lở ThẺ Thuú Dung Lắp ghƯp 3+5

sống Đến các cơ quan 3 5.CC DD Dận dß chung Tuđn 8 Thụ hai ngÌy 12 thĨng 10 nÙm 2009 Nhãm trÈnh ợé 3 Thê i gian Nhãm trÈnh ợé 5 ToĨn Luyơn tẹp I.Mơc tiởu:

- Thuéc bộng chia 7 vÌ vẹn dơng ợỵc phƯp chia7 trong giội toĨn.

- Biỏt xĨc ợẺnh 1/7 cĐa mét hÈnh ợŨn giộn.

Một phần của tài liệu Bài soạn Giáo án lớp ghép 3+4 đầy đủ chuẩn kiến thức (Trang 33 - 37)