III. CÁC HOẠT ĐỘNG D-H:
XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT
Bài 30: Tập nặn tạo dáng
XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT
I. MỤC TIÊU:
- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Biết cách quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trong tranh. - Chỉ ra bức tranh mình thích nhất.
II. CHUẨN BỊ:
1.GV: - Một số tranh thiếu nhi vẽ về cảnh sinh hoạt với các nội dung, chủ đề khác nhau.
- Tranh trong vở Tập vẽ 1. 2.HS: Vở Tập vẽ 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG D-H:
Hoạt động của GV: Hoạt động của HS:
- Gới thiệu bài mới.
*Hoạt động 1:
Giới thiệu tranh.
- GV cho HS xem tranh và gợi ý:
+ Cảnh sinh hoạt trong gia đình: bữa cơm,... + Cảnh sinh hoạt ở phố phường: dọn vệ sinh, làm đường...
+ Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ: đấu vật, đua thuyền, chọi gà,...
*Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong vở tập vẽ 1 và gợi ý:
+ Bức tranh có nội dung gì ? + Các hình ảnh trong tranh ?
- HS quan sát tranh và lắng nghe.
- HS quan sát tranh.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi + Chăm sóc cây.
+ Sắp xếp các hình ảnh ?
- GV yêu cầu HS quan sát kỉ bức tranh và gợi ý:
+ Hình dáng, động tác ?
+ Hình ảnh chính. Hình ảnh phụ ? + Diễn ra ở đâu ?
+ Đựơc vẽ những màu nào ?
+ Em thích nhất màu nào trên bức tranh ?
Kết luận:
- Những bức tranh các em vừa xem là những bức tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh các em cần quan sát để đưa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó.
*Hoạt động 3:
Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu.
* Dặn dò:
- Về nhà tập quan sát phong cảnh thiên nhiên.
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát tranh và trả lời. + Hình dáng thay đổi, sinh động,... + Các bạn thiếu nhi là hình ảnh chính cây cối, phòng học là h. ảnh phụ. + Diễn ra ở trường.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.
- HS lắng nghe nhận xét.
- HS lắng nghe dặn dò.
Ngày soạn:
Ngày dạy: lớp dạy: Khối 2
BÀI 30: Vẽ tranh