III. Các hốt đoơng:
3. Giới thieơu bài mới: “OĐn taơp veă cađu ”.
4. Phát trieơn các hốt đoơng:
Hốt đoơng 1: Cụng cô kiên thức veă cađu
Phương pháp: Đoơc thối. - Giáo vieđn neđu cađu hỏi :
+ Cađu hỏi dùng đeơ làm gì ?Có theơ nhaơn ra cađu hỏi baỉng dâu hieơu gì ?
- Tương tự cho các kieơu cađu : keơ, cạm, khiên
- GV chôt kiên thức và ghi bạng - Giáo vieđn nhaơn xét cho đieơm.
Hốt đoơng 2: Hướng dăn hĩc sinh đĩc mău chuyeơn vui Nghĩa cụa từ “ cũng”
Phương pháp: Thạo luaơn nhóm, bút đàm, đàm thối.
- Yeđu caău hĩc sinh đĩc bài.
- Giáo vieđn nhaĩc hĩc sinh chú ý yeđu caău đeă bài.
- Giáo vieđn nhaơn xét.
Hốt đoơng 3 : Hướng dăn HS naĩm vững các kieơu cađu keơ
Phương pháp: Thực hành * Bài 2
- Hát
- Hĩc sinh đaịt cađu hỏi – hĩc sinh trạ lời.
Hốt đoơng lớp.
- Hĩc sinh đĩc toàn boơ noơi dung BT 1 - Hốt đoơng nhóm, lớp.
- Hĩc sinh laăn lượt trạ lời từng cađu hỏi. - Cạ lớp nhaơn xét.
- HS viêt vào vở các kieơu cađu theo yeđu caău
- GV neđu :
+ Các em đã biêt những kieơu cađu keơ nào ?
- GV dán ghi nhớ veă 3 kieơu cađu keơ - GV nhaơn xét và boơ sung .
Hốt đoơng 4 : Cụng cô
- GV hỏi lái các kiên thức vừa hĩc
5. Toơng kêt - daịn dò:
- Veă nhà rèn đĩc dieên cạm. - Chuaơn bị: “Tiêt 6”. - Nhaơn xét tiêt hĩc.
- HS đĩc lái ghi nhớ
- HS đĩc thaăm mău chuyeơn “Quyêt định đoơc đáo” và xác định tráng ngữ, CN và VN
TOÁN:
LUYEƠN TAƠP CHUNG. ( BỎ )I. Múc tieđu: I. Múc tieđu: