HÁT BÈ
Hát bè cĩ thể chia thành hai loại là hát bè và hát đuổi.
*Hát bè: Gồm hai người hay hai nhĩm, hát cùng một lời và hát cùng nhau, nhưng khác nhau về cao độ, để hai bè tạo nên sự hồ hợp về âm thanh, người ta thường hát bè quãng 3, quãng 6 là những quãng thuận. *Hát đuổi: Gồm hai người hay hai nhĩm, hát giống nhau về lời ca và về cao độ, nhưng một nhĩm hát trước, một nhĩm hát sau.
=>Hiệu quả của hát bè: tạo nên dịng âm thanh đầy đặn, nhiều mầu sắc.
Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng
kết hát hồ giọng.
+ Ba tổ trình bày bài hát, khi đến đoạn 2, GV cùng tổ cịn lại hát đuổi.
+ Cả lớp cùng hát, đến đoạn 2, tổ 1 và tổ 2 hát đuổi.(chú ý sửa sai cho HS nếu cĩ)
GV cho HS nghe một số tác phẩm cĩ hát bè và hát đuổi.
- GV yêu cầu HS kể tên một số tác phẩm cĩ hát bè và hát đuổi khác mà em biết.
- HS nêu theo sự hiểu biết âm nhạc của mình 4. Củng cố: (3p)
- Cho cả lớp hát lại bài Nổi trống lên cá bạn ơi - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
5. Dặn dị: (1p)
Tuần 26 Soạn ngày …… tháng …… năm 201… Tiết 25
ƠN TẬPI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên các bạn ơi. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca... - HS biết đặc điểm của nhịp 6/8 so sánh được sự khác nhau giữa nhịp 2 3 4 6
4 4 4 8
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 5- 6, kết hợp gõ đệm, hoặc đánh nhịp.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn. 2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:
Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhĩm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
15p
Hoạt động 1: GV giới thiệu và hướng dẫn ơn bài hát khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên các bạn ơi
- GV ghi bảng.
- GV cho HS đọc gam đơ trưởng khởi động giọng.
- GV chỉ huy cho cả lớp ơn lần lượt 2 bài hát Khát vọng mùa xuân, nổi trống lên các bạn ơi kết hợp với vận động như đã hướng dẫn ở các tiết ơn bài hát (chú ý quan xát, quán xuyến giai điệu và sửa sai nếu cĩ).
- GV điều khiển cho HS ơn theo tổ, nhĩm, đơn ca, song ca…..cách hát lĩnh xướng và hịa giọng.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- GV mời 3-4 HS lên bảng hát (nhận xét ghi điểm.
I. Ơn tập hai bài hát: - Khát vọng mùa xuân - Khát vọng mùa xuân - Nổi trống lên các bạn ơi
15p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ơn tập, và nhận
Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng
- GV gõ âm hình tiết tấu trong từng bài TĐN, HS gõ theo và nhận biết tiết tấu của bài TĐN nào.
- GV cho HS ơn theo nhĩm: Nhĩm 1 đọc nhạc - nhĩm 2 gõ tiết tấu và cả lớp hát lời lần lượt từng bài và đổi lại (chú ý sửa sai nếu cĩ). - HS thực hiện theo yêu cầu.
- Mời 3-4HS đọc nhạc và gõ đệm (nhận xét ghi điểm)
- HS thực hiện theo yêu cầu.
10p
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS ơn tập và nhận biết nhịp 6/8
- GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm về nhịp 6/8?
- Cho ví dụ về nhịp 6/8, so sánh với nhịp 2/4,3/4, 4/4, 6/8? 3/4, 4/4, 6/8?
- GV nhận xét sửa sai nếu cĩ (ghi điểm)
III. Ơn tập nhạc lí
- Nhịp 6/8
4. Củng cố: (3p)
- Cho cả lớp hát lại bài Khúc ca bốn mùa, Nổi trơng lên các bạn ơi. - Yêu cầu HS đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ nhịp bài TĐN số 5-6. 5. Dặn dị: (1p)
Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng
Tuần 27 Soạn ngày …… tháng …… năm 201… Tiết 26
Kiểm tra 1 tiếtI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Thực hiện theo những nội dung đã ơn ở tiết trước.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn. 2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:
Thực hành, Bốc thăm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Bài mới: - GV giới thiệu hình thức kiểm tra (5p)
A. Đề bài:
1. Hát (thực hành) - Em hãy chọn và trình bày 1 trong 2 bài hát đã ơn ở tiết trước.
2. TĐN (bốc thăm) - Thăm 1: Bài TĐN số 6. - Thăm 2: Bài TĐN số 7. (Hát lời nếu GV yêu cầu)
* GV tiến hành kiểm tra. (35p)
- GV gọi HS lên bảng mỗi lần từ 2 đến 3 HS lên bảng kiểm tra khơng theo thứ tự danh sách.
- HS được gọi tên lên bảng hồn thành bài kiểm tra.
B. Đáp:
1. Hát: - Thuộc lời, hát to, trơi chảy, rõ ràng, thể hiện đúng sắc thái, phong cách tự nhiên. (6 điểm)
2. TĐN: - Đọc đúng cao độ, trường độ, thể hiện tiết tấu rõ ràng và thuộc lời. (4 điểm)
(Chú ý: GV dựa vào số điểm HS đạt được mà xếp loại)
3. C ủng cố: (3p)
- GV nhận xét đánh giá những ưu khuyết điểm mà HS mắc phải. - Cơng bố kết quả kiểm tra.
4. Dặn dị: (1p)
Tuần 01 Soạn ngày …… tháng …… năm 201…
Tiết 01