DI CHUYỂN I Mục tiêu bài học:
TIẾT 59: CÂY PHÁT SINH GIỚI ĐỘNG VẬT I Mục tiêu bài học:
2. Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới:
TIẾT 59: CÂY PHÁT SINH GIỚI ĐỘNG VẬT I Mục tiêu bài học:
- HS nêu được bằng chứng về mối quan hệ nguồn gốc giữa các nhóm ĐV.
- Trình bày được ý nghĩa, tác dụng của cây phát sinh giới ĐV. - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh.
- Giáo dục ý thức học tập và tìm hiểu bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học:
H56.1, H56.2, H56.3.
III. Hoạt động dạy và học:1. Tổ chức 1. Tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu sự tiến hoá các hình thức sinh sản hữu tính ở ĐV? Hình thức sinh sản nào là tiến hoá nhất? Vì sao?
3. Bài mới:
1. Mở bài:
GV giới thiệu mở bài. 2. Phát triển bài:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Bằng chứng về mối quan hệ giữa các nhóm ĐV
Cho HS tìm hiểu thông tin. Quan sát H56.1.
Cho HS thực hiện các lệnh trong SGK.
? Nêu những đặc điểm lưỡng cư cổ giống với cá vây chân cổ và giống với lưỡng cư ngày nay?
? Đặc điểm của chim cổ giống với bò sát và giống với chim hiện nay?
Tự tìm hiểu thông tin, quan sát hình vẽ.
Thực hiện lệnh. Kết luận:
+ Những đặc điểm lưỡng cư cổ giống với cá vây chân cổ:
. Vây đuôi. . Vảy.
+ Đặc điểm lưỡng cư cổ giống với lưỡng cư ngày nay:
. Chi có 5 ngón.
+ Đặc điểm chim cổ giống với bò sát hiện nay:
. Đuôi dài. . Hàm có răng.
. Chi trước có 3 ngón, có vuốt.
+ Đặc điểm chim cổ giống với chim hiện nay:
. Có lông vũ.
. Chi trước biến đổi thành cánh. . Chi sau có 3 ngón trước, 1 ngón
sau.
Hoạt động 2: Cây phát sinh giới ĐV (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cho HS tìm hiểu thông tin, quan sát H56.3
? Hãy kể tên các ngành ĐV trên cây phát sinh giới ĐV?
? Ngành chân khớp có quan hệ họ hàng gần với ngành thân mềm hơn hay là gần với ĐVCXS hơn? ? Ngành thân mềm có quan hệ họ hàng gần với ngành ruột khoang hơn hay với ngành Giun đốt hơn?
Tự tìm hiểu thông tin và quan sát hình vẽ.
Thực hiện lệnh. Kết luận:
+ Ngành chân khớp có quan hệ gần với ngành thân mềm hơn vì chúng bắt nguồn từ 1 nhánh, có cùng 1 gốc chung. Vì vậy gần nhau hơn. + Ngành Thân mềm có quan hệ gần với ngành Giun đốt hơn vì nó cùng một gốc chung.
4. Củng cố:
Gọi HS lên bảng chỉ các ngành ĐV trên cây phát sinh giới ĐV. Đọc kết luận trong SGK.
Kiểm tra các câu hỏi trong SGK.
5. Hướng dẫn về nhà:
Học thuộc các câu hỏi trong SGK. Tìm hiểu mục “Em có biết”.
Tìm hiểu chương 8: ĐV và đời sống con người.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ngày soạn :
Ngày giảng :