III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GV HS
1.KT bài cũ:
-Gọi HS nêu ND bài cũ
2. Bài mới
a)Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài
b)Hoạt động 1: Xem các tranh, ảnh, bài báo về hoạt động bảo vệ hồ bình. báo về hoạt động bảo vệ hồ bình.
-YC từng nhĩm giới thiệu trước lớp tranh ảnh, bài báo về các hoạt động bảo tranh ảnh, bài báo về các hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh mà các em đã sưu tầm được.
- GV giới thiệu thêm 1 số tranh, ảnh.
c)Hoạt động 2: Vẽ “Cây hồ bình”.-GV chia nhĩm 6 và hướng dẫn các -GV chia nhĩm 6 và hướng dẫn các nhĩm vẽ cây hồ bình ra giấy to. Cây gồm:
+ Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh, là các việc làm, bình, chống chiến tranh, là các việc làm, các cách ứng xử thể hiện tinh thần hồ bình trong sinh hoạt cũng như trong cách ứng xử hàng ngày.
+ Hoa, quả, lá cây là những điều tốt đẹp mà hồ bình đã mang lại cho trẻ em nĩi mà hồ bình đã mang lại cho trẻ em nĩi riêng và mọi người nĩi chung.
- GV nhận xét, khen các tranh vẽ của học sinh. học sinh.
3. Củng cố, dặn dị:
- HS nêu
-HS lắng nghe
-từng nhĩm giới thiệu trước lớp tranh ảnh, bài báo về các hoạt tranh ảnh, bài báo về các hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh mà các em đã sưu tầm được.
-Học sinh làm việc theo nhĩm 4.Trình bày trước lớp và giới thiệu Trình bày trước lớp và giới thiệu các tranh, ảnh, băng hình. Bài báo về các hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh mà các em đã sưu tầm được.
Lê Thị Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 37
*Triển lãm nhỏ về chủ đề “ Em yêu hịa bình” bình”
-Cho các nhĩm treo tranh và giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề em yêu hịa bình tranh vẽ theo chủ đề em yêu hịa bình của mình trước lớp.
- YC trình bày các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm …về chủ đề yêu hồ bình. phẩm …về chủ đề yêu hồ bình.
- Nhận xét, nhắc nhở học sinh tích cực tham gia các hoạt động vì hồ bình phù tham gia các hoạt động vì hồ bình phù hợp với khả năng.
-Thực hành những điều đã học.
-Chuẩn bị bài: Tơn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc. Hợp Quốc.
-Nhận xét tiết học.
- Học sinh treo tranh và giới thiệu tranh trước lớp. thiệu tranh trước lớp.
-Các nhĩm khác nêu câu hỏi hoặc bình luận. hoặc bình luận.
-Trình bày các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm …về chủ đề yêu hồ tiểu phẩm …về chủ đề yêu hồ bình.
***********************************************
Thứ sáu ngày 20 tháng 03 năm 2009TỐN : LUYỆN TẬP TỐN : LUYỆN TẬP (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố kỹ năng tính thời gian của tốn chuyển động.
- Củng cố mối quan hệ giữa thời gian, vận tốc, quãng đường.- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học. - Giáo dục học sinh yêu thích mơn học.
II. ĐỒ DÙNG :
- Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GV HS
Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc đề bài
Bài 1.
S 26
Lê Thị Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 38
+Cho 1 HS lm bảng phụ, lớp làm vở vở
-GV nhận xét ghi điểm.
Bài 2:
-Yêu cầu HS đọc đề bài -Bài tốn cho biết gì ? -Bài tốn cho biết gì ? -Bài tốn hỏi gì ? -Nhận xét, ghi điểm
+ Vì sao phải đổi 1,08m ra 108cm? 108cm?
Bài 3:
-Yêu cầu HS đọc đề bài. -Bài tốn cho biết gì ? -Bài tốn cho biết gì ? -Bài tốn hỏi gì ?
-GV hướng dẫn:Khi tính xong, ghi tên đơn vị thời gian chính xác ghi tên đơn vị thời gian chính xác vào kết quả.
+Gọi HS nêu lại cơng thức tính thời gian. thời gian.
-Nhận xét, ghi điểm
Bài 4:
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Yêu cầu 2 hS làm bảng phụ cịn lại làm vở lại làm vở
-Tổ chưc phong trào mười nhất
km 1 78 165 V km/giờ 60 39 27,5 T giờ 4,35 giờ 2 giờ 6 giờ Bài 2: Bài giải Đổi 1,08 m = 108 cm
Thời gian con ốc bị đoạn đường đĩ là:108 : 12 = 9 ( phút) 108 : 12 = 9 ( phút)
Đáp số: 9 phút-Vì đơn vị vận tốc là cm/ phút -Vì đơn vị vận tốc là cm/ phút
Bài 3: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giải
Thời gian để đại bàng bay hết quãng đường 72 km là: đường 72 km là: 72 : 96 = 0,75 ( giờ) hay 45 phút Đáp số: 0,75 giờ Bài 4: Giải: Đổi 10,5 km = 10500 m
Thời gian để rái cá bơi quãng đường 10,5 km là: 10,5 km là:
10500 : 420 = 25 (phút)Đáp số: 25 phút Đáp số: 25 phút
Lê Thị Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 39
3.Củng cố, dặn dị:
-Muốn tính thời gian ta làm thế nào? nào?
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài :Luyện tập chung, làm bài ở bài :Luyện tập chung, làm bài ở vở BTT
- Nhận xt tiết học.
KHOA HỌC: CÂY CON CĨ THỂ MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ I.MỤC TIÊU:
- HS biết: Ngồi cách mọc lên từ hạt, cây con cịn cĩ thể mọc lên từ những bộ phận khác của cây mẹ như: thân, lá, rễ…. những bộ phận khác của cây mẹ như: thân, lá, rễ….